मनोवैज्ञानिक विज्ञान के डॉक्टर, प्रोफेसर, रूसी शिक्षा अकादमी के शिक्षाविद व्लादिमीर सोबकिन के साथ शिक्षक समाचार पत्र में एक साक्षात्कार साबित करता है: स्कूल अंततः वह स्थान नहीं रह गया है जहां छात्रों को भविष्य के जीवन और शिक्षा के लिए आवश्यक ज्ञान प्राप्त होता है। एक शिक्षाविद् के नेतृत्व में वैज्ञानिकों के एक समूह ने मौलिक समाजशास्त्रीय सर्वेक्षण किया। और यहाँ निष्कर्ष हैं:
"काफी हद तक, विश्वविद्यालय की तैयारी, ओलंपियाड में जीत, उच्च स्कोरअंतिम राज्य परीक्षा और अंतर्राष्ट्रीय परीक्षण स्वयं स्कूल द्वारा नहीं, बल्कि "बाहर से" लोगों द्वारा प्रदान किए जाते हैं। स्कूल केवल उनकी उपलब्धियों का श्रेय लेता है।
इसके अलावा, आपको मुद्दे की कीमत को समझने की जरूरत है। उदाहरण के लिए, यदि हम मॉस्को में ट्यूशन सेवाओं की कीमत लगभग 1,500 रूबल प्रति घंटा लेते हैं (हालाँकि वास्तव में यह 3,000, 5,000 या अधिक रूबल हो सकती है), अगर हमें याद है कि मामला सप्ताह में एक घंटे तक सीमित नहीं है, और कई स्कूली बच्चे दो, तीन या अधिक विषयों में ट्यूटर्स के साथ पढ़ते हैं, परिणाम बहुत बड़ा होता है। और यह सब राज्य द्वारा आधिकारिक तौर पर शिक्षा पर किये जाने वाले खर्च से ऊपर है।
और फिर भी राज्य इस समस्या को पहचानता है। मैं आपको याद दिला दूं कि निम्नलिखित आंकड़े हाल ही में सार्वजनिक चैंबर में घोषित किए गए थे: 92 प्रतिशत माता-पिता का मानना है कि एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए विशेष तैयारी की आवश्यकता होती है, 41.7 प्रतिशत ने जवाब दिया कि एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी करते समय, स्कूल में अतिरिक्त कार्य आवश्यक हैं, और 52.9 प्रतिशत ट्यूटर्स की सेवाओं की ओर रुख करते हैं और वे उनके लिए काफी पैसा चुकाते हैं।
और यहाँ कुछ और हैं रोचक तथ्य. खराब प्रदर्शन करने वाले स्कूली बच्चे अच्छा प्रदर्शन करने वाले छात्रों की तुलना में काफी कम बार ट्यूटर्स के साथ पढ़ते हैं। विरोधाभास? ऐसा प्रतीत होता है कि यदि कोई छात्र पहले से ही "4" और "5" में पढ़ रहा है, तो उसे अतिरिक्त कक्षाओं की आवश्यकता क्यों है? वे उन लोगों के लिए बहुत अधिक आवश्यक हैं जो "2" से "3" तक संघर्ष कर रहे हैं! लेकिन नहीं, यह दूसरा तरीका है।
पहले, हम इस तथ्य के बारे में चुपचाप चुप रहते थे; यह कहना अशोभनीय माना जाता था कि स्कूल अभी भी विश्वविद्यालय की तैयारी करा रहा है, और यह माता-पिता द्वारा इसके लिए निर्धारित मुख्य कार्यों में से एक है। हालाँकि, आँकड़े कठोर हैं - व्यावहारिकता सामने आती है, हम कह सकते हैं: हाँ, विश्वविद्यालय अभी भी हमारे लिए बहुत महत्वपूर्ण है, और सफलता का आकलन करने में प्रवेश दर को मुख्य माना जाना चाहिए। शैक्षिक सेवाओं के मुख्य ग्राहक के रूप में आज परिवार की यही आवश्यकताएँ हैं। इसलिए, यदि स्कूल इस कार्य से निपटने में विफल रहता है, तो ट्यूटर्स का एक शक्तिशाली संसाधन सक्रिय हो जाता है...
शिक्षक स्कूल में शिक्षकों के लिए वित्तीय प्रोत्साहन की बंद प्रणाली के बहुत आलोचक हैं। वे स्वयं सब कुछ समझते हैं - एक घंटे की लागत इतनी है, इस दौरान मैं ऐसे और ऐसे परिणाम की गारंटी देता हूं। लेकिन किसी शैक्षणिक संगठन में यह हमेशा स्पष्ट नहीं होता कि कौन किसे और किसलिए भुगतान करता है।
यहां वास्तविक अन्याय के लिए भी जगह है, क्योंकि स्कूल अक्सर दूसरों की उपलब्धियों का श्रेय लेते हैं। यदि बच्चे किसी अखिल रूसी ओलंपियाड या प्रतियोगिता में जीतते हैं, तो स्कूल विजयी रूप से रिपोर्ट करता है कि वे विभिन्न श्रेणियों के बच्चों के साथ कितना अच्छा काम करते हैं। और कुछ लोगों को यह याद रखने में दिलचस्पी है कि ट्यूटर्स ने उनके माता-पिता की जेब से अतिरिक्त पैसे के लिए उनके साथ काम किया था। यह कहना बेहतर होगा कि यह उसके स्कूल के शिक्षकों की योग्यता है, और आमतौर पर कोई भी सार्वजनिक रूप से "निजी मालिकों" के बारे में एक दयालु शब्द नहीं कहेगा...
सामान्य शिक्षकों की तुलना में शिक्षक अक्सर छात्रों को ठोस ज्ञान देने और उन्हें विषय में निपुणता के उच्च मानक प्रदर्शित करने का प्रयास करते हैं। वैसे, यह काफी तार्किक है: मैं एक उच्च मानक स्थापित करता हूं और दिखाता हूं कि मैं स्वयं इस मानक को पूरा करता हूं। लेकिन यहाँ विवरण है: शिक्षक स्वीकार करते हैं कि सामान्य शिक्षकों की तुलना में, वे छात्रों को अपना दृष्टिकोण व्यक्त करने, उन्हें कुछ नया सिखाने और उनमें परिश्रम और कर्तव्यनिष्ठा विकसित करने का अवसर देने का प्रयास करते हैं। वे छात्रों की वास्तविक समस्याओं और हितों की पहचान करने का प्रयास करते हैं, लेकिन साथ ही वे स्वयं छात्रों का सम्मान और सहानुभूति जीतने के लिए और अधिक दृढ़ता से प्रयास करते हैं।
एक सच्चा शिक्षक हमेशा यह समझता है कि यदि वह केवल भौतिक पहलू को पहले स्थान पर रखता है तो वह एक छात्र को अच्छी तरह से तैयार नहीं कर पाएगा। पाठ के दौरान संचार से जुड़ा शैक्षणिक साहस भी उसके लिए बहुत महत्वपूर्ण है। इसलिए कार्यों का संयुक्त विश्लेषण, समाधानों की चर्चा, स्वयं का प्रदर्शन बौद्धिक क्षमताएँ, अपनी राय व्यक्त करने के अवसर के रूप में प्रतिक्रिया, इत्यादि।
एक शब्द में कहें तो, ट्यूटर्स पर सिर्फ मोटी रकम के पीछे भागने का आरोप लगाना बेहद गलत है। वास्तव में, आत्म-बोध उनके लिए बहुत महत्वपूर्ण है, हालाँकि मॉस्को स्कूल में एक जन शिक्षक को संबोधित करते समय आमतौर पर जो बात की जाती है, उससे थोड़ा अलग तरीके से।
ट्यूटर्स के बीच रचनात्मक गतिविधि का उद्देश्य पेशेवर गतिविधि की सामग्री में विविधता लाने और एक टेम्पलेट के अनुसार काम न करने, व्यक्तिगत विकास की इच्छा, पेशेवर विकास के एक नए स्तर पर जाने और वित्तीय पुरस्कार प्राप्त करने की इच्छा में निहित है। इसके लिए।
एचएसई इंस्टीट्यूट ऑफ एजुकेशन के अनुसार, रूस में ट्यूशन सेवाओं का छाया बाजार लगभग 30 बिलियन रूबल का है।
अनुरोध पर "रूस में ट्यूटर्स" खोज प्रणालीयांडेक्स 57 मिलियन परिणाम उत्पन्न करता है।
हम सर्वश्रेष्ठ चाहते थे, लेकिन हमेशा की तरह वैसा ही हुआ। ये शब्द आज रूसी शिक्षा में क्या हो रहा है इसका पूरी तरह वर्णन करते हैं। गंभीर समस्याएँ वस्तुतः हर चरण में मौजूद हैं: किंडरगार्टन, सामान्य शिक्षा, सुधारात्मक और संगीत विद्यालयों, संस्थानों, विश्वविद्यालयों और अकादमियों में। साथ ही, हर कोई शैक्षिक क्षेत्र के सुधार से असंतुष्ट है: बच्चे और उनके माता-पिता, स्कूल शिक्षक, विश्वविद्यालय शिक्षक और शिक्षाविद, और युवा पेशेवरों के नियोक्ता। इस समस्या को समझने के लिए, रीडस शैक्षिक क्षेत्र को समर्पित लेखों की एक श्रृंखला शुरू कर रहा है। आज हम बात करेंगे स्कूलों के बारे में.
अध्ययन, अध्ययन और अध्ययन
आधुनिक छात्र इस लेनिनवादी आदेश का पालन अपने स्कूल के वर्षों के दौरान अपने माता-पिता की तुलना में कहीं अधिक करते हैं। आज बच्चों पर शैक्षिक भार पहले से कहीं अधिक है। मई की शुरुआत में, एक महिला द्वारा घर के काम के लिए बहुत अधिक मांगने की कहानी पूरे देश में गूंज उठी। उसके खिलाफ एक आपराधिक मामला खोला गया था, लेकिन बाद में चेल्याबिंस्क क्षेत्र के अभियोजक कार्यालय ने निर्णय को अवैध घोषित कर दिया और निर्णय रद्द कर दिया।
अब तक, यह एकमात्र ऐसा मीडिया घोटाला है, लेकिन आज के स्कूली बच्चे अभिशप्तों की तरह विज्ञान के ग्रेनाइट को चबाने के लिए मजबूर हैं। "स्कूल, शिक्षक, गृहकार्य, सपना। तो - सप्ताह के सातों दिन। किसी और चीज़ के लिए समय नहीं बचा है,'' स्नातकों में से एक का कहना है। शायद उनके शब्दों को गंभीरता से लिया जाना चाहिए: अधिकांश किशोरों को सीखने से बहुत प्यार नहीं होता है, लेकिन यह दृष्टिकोण कई शिक्षकों द्वारा साझा किया जाता है। “यह बहुत बड़ा बोझ है। इसे तेजी से कम करने की जरूरत है. बच्चों को अनिवार्य रूप से सप्ताह में 7 दिन व्यस्त रखा जाता है, यह देखते हुए कि कई स्कूल सप्ताह में छह दिन अभ्यास करते हैं। इस मामले में, वे सोमवार से शनिवार तक अध्ययन करते हैं, और रविवार लगभग पूरी तरह से सोमवार की तैयारी में व्यस्त रहता है। नहीं, बेशक, ऐसे लोग हैं जो पढ़ाई भी करते हैं और खेल भी खेलते हैं, लेकिन वे पूर्ण रूप से अल्पसंख्यक हैं,'' नताल्या कोनेवा कहती हैं, जिन्होंने पांच साल तक स्कूल में अंग्रेजी शिक्षक के रूप में काम किया।
मानकों के अनुसार, कक्षा 7 से 11 तक के छात्रों को प्रतिदिन 7 से अधिक पाठ नहीं पढ़ाना चाहिए। कक्षा 10-11 में पाँच-दिवसीय शिक्षा प्रणाली के साथ, शिक्षण घंटों की संख्या प्रति सप्ताह 34 तक सीमित है, छह-दिवसीय प्रणाली के साथ - 37। यह पहले से ही बहुत अधिक है, विचार करते हुए गृहकार्य, लेकिन वास्तव में ये आवश्यकताएं अक्सर पूरी नहीं होती हैं: एक दिन में 8 पाठ होते हैं, और एक सप्ताह में 41 पाठ होते हैं।
शैक्षिक मंचों में से एक की इलेक्ट्रॉनिक डायरी का स्क्रीनशॉट, जहां ग्यारहवीं कक्षा का एक छात्र साबित करता है कि उससे मानक से अधिक काम लिया जाता है
सबसे अधिक संभावना है, अगर इसमें कोई समझदारी होती तो कोई भी स्कूली बच्चों पर बढ़ते काम के बोझ के बारे में बात नहीं करता। हालाँकि, "ग्रेनाइट विज्ञान की उच्च सामग्री के साथ प्रशिक्षण आहार" के परिणाम बिल्कुल भी उत्साहजनक नहीं हैं। दो साल पहले, रूसी भाषा में एकीकृत राज्य परीक्षा उत्तीर्ण करने के बाद, एक गंभीर घोटाला सामने आया: कई स्कूली बच्चे न्यूनतम उत्तीर्ण अंक को पार करने में असफल रहे।
"एकल के परिणाम राज्य परीक्षारूसी में यह वर्ष राक्षसी है। यहां तक कि शिक्षा मंत्रालय को स्कोर को 36 से घटाकर 24 अंक करने के लिए मजबूर होना पड़ा, जिससे प्रभावी रूप से यह वैध हो गया कि डी एक उत्तीर्ण ग्रेड है। अन्यथा, देश के एक तिहाई स्नातकों को प्रमाणपत्र नहीं मिलेगा। साथ ही, जैसा कि हम जानते हैं, इसे विजयी ढंग से प्रस्तुत किया गया था - वे कहते हैं, उन्होंने इसे इतनी अच्छी तरह से नियंत्रित करना सीख लिया है कि अब कोई धोखा नहीं दे रहा है। लेकिन आपको इसके पीछे के परिणाम को देखने की जरूरत है, ”जून 2014 में रूसी संघ के राष्ट्रपति के सलाहकार व्लादिमीर टॉल्स्टॉय ने कहा।
परिणाम विनाशकारी है. सबसे अधिक संभावना, विफलता एकीकृत राज्य परीक्षा परिणामइस वर्ष ऐसा नहीं होगा, आंशिक रूप से "वैध दो" के लिए धन्यवाद। हालाँकि, स्कूल अपना मुख्य कार्य पूरा नहीं करते हैं: वे सिखाते हैं कि "डॉज़" को प्रभावी ढंग से कैसे रखा जाए, लेकिन ज्ञान प्रदान नहीं करते हैं। उन्हें अपने बच्चों को देने के लिए, माता-पिता को सभी प्रकार के ट्यूटर्स पर गंभीरता से पैसा खर्च करने के लिए मजबूर होना पड़ता है - और अगर डेढ़ दशक पहले यह व्यय मद अंतिम ग्रेड पर पड़ता था, तो आज कई लोग अपनी संतानों को भुगतान किए गए ज्ञान के लिए भेजते हैं। ग्रेड 6-7.
"इस शिक्षा सुधार के साथ, मेरे पास हमेशा नौकरी रहेगी।"
नतालिया कोनेवा, शिक्षक, इस बात को लेकर आश्वस्त हैं अंग्रेजी में. स्कूल में काम करते-करते थक गई, अर्थहीन, उसके ही शब्दों में, और निर्दयी, वह इसमें पड़ गई निजी व्यवसाय. “अगर 18-19 तक वे अंग्रेजी में यूनिफाइड स्टेट परीक्षा अनिवार्य कर देते हैं, तो सुबह से रात तक काम करना होगा। हमारी पूरी प्रणाली इस तरह से संरचित है कि पांचवीं कक्षा से माता-पिता को अपने बच्चों को ट्यूटर्स के पास भेजना होगा; वे जितने बड़े होंगे, उतने अधिक ट्यूटर्स होंगे। 12 साल की उम्र में ही, बच्चों को यह तय कर लेना चाहिए कि वे अपने शेष जीवन में क्या करेंगे,'' वह आगे कहती हैं।
काम का बढ़ा हुआ बोझ सिर्फ स्कूली बच्चों पर ही नहीं बल्कि शिक्षकों पर भी पड़ता है। “अच्छा वेतन पाने के लिए, आपको सुबह से रात तक स्कूल में रहना होगा। यदि कोई छात्र इसलिए स्कूल नहीं जाता क्योंकि वह एक बेकार परिवार में रहता है या एक गरीब छात्र है, तो यह शिक्षक की समस्या है,'' नताल्या कोनेवा कहती हैं। लेकिन यह केवल तात्कालिक शिक्षण और शैक्षिक भार के बारे में नहीं है। शिक्षा सुधार ने शिक्षकों के लिए अधिक कागजी काम जोड़ दिया है।
"वैसे, मुझे बताया गया था - मुझे नहीं पता था - कि शिक्षकों और स्कूल कर्मचारियों द्वारा लिखी गई 100% रिपोर्टों में से केवल 30% शिक्षा मंत्रालय के निर्देशों पर होती हैं, और 70% आम तौर पर बाहरी संगठनों से होती हैं . निःसंदेह, यह एक अपमान है। इन रिपोर्टों पर वास्तविक विधायी प्रतिबंध तैयार करना आवश्यक है। शिक्षक को अपने काम से काम रखना चाहिए, और यदि वह रिपोर्ट लिखता है, तो, तदनुसार, यह समय हमारे बच्चों से चुराया जाता है,'' प्रधान मंत्री दिमित्री मेदवेदेव।
यह ध्यान देने योग्य है कि दस्तावेजों के साथ काम के उस हिस्से में, जो शिक्षा मंत्रालय के निर्देश पर किया जाता है, सब कुछ सुचारू रूप से नहीं चल रहा है। नताल्या कोनेवा कहती हैं, ''हमारा काम लगातार दोहराया जाता है।'' "एक पेपर जर्नल एक इलेक्ट्रॉनिक जर्नल है, एक पेपर डायरी एक इलेक्ट्रॉनिक डायरी है, इत्यादि।"
“जब मैं स्कूल आया, तो हमने पहले वर्ष में ही एक इलेक्ट्रॉनिक जर्नल पेश किया था। किसी को नहीं पता था कि उसके साथ क्या करना है. हमने पाठ्यक्रम आयोजित किये। एक कंप्यूटर विज्ञान शिक्षक कई बार आए और मुझे बताया कि इसे कैसे भरना है। और फिर यह पता चलता है कि लॉग "गिर" सकता है, यदि आप अचानक "बैकअप" बनाना भूल गए तो डेटाबेस पूरी तरह से गायब हो सकता है। ग्रेड गायब हो जाते हैं, और यहां कुछ अतिरिक्त फ़ील्ड दिखाई देती है, क्योंकि प्रोग्रामर आपके काम करने के साथ-साथ पत्रिका को अपडेट कर रहे हैं। उन्होंने आपको "अल्फा संस्करण" दिया, और आनंद लें। केवल हम सभी को इसकी आदत हो गई, अगले वर्ष उन्होंने हमें काम पर रखा और ऊपर से आदेश देकर हमें बताया कि अब हर कोई इस इलेक्ट्रॉनिक जर्नल को भर देगा: एक अलग साइट, एक अलग कार्यक्रम, एक अलग इंटरफ़ेस, अलग-अलग विशेषताएं। उन्होंने इसे दो साल तक इस्तेमाल किया. फिर - एक नया संस्करण... और आपको बच्चों का एक पोर्टफोलियो भी बनाए रखना होगा। आपको अपना होमवर्क कब करना चाहिए? उनके लिए तैयारी करें? बच्चों की देखभाल कब करनी है?" भूगोल और फ्रेंच के पूर्व शिक्षक सर्गेई, अलंकारिक रूप से पूछते हैं।
“आज हर चीज़ के लिए शिक्षकों को दोषी ठहराना आम बात है: वे खराब पढ़ाते हैं, पहले की तरह नहीं। लेकिन आज के शिक्षक वही लोग हैं जो बीस साल पहले स्कूलों में काम करते थे,'' वह आगे कहते हैं। "समस्याएँ शिक्षकों में नहीं हैं, समस्याएँ व्यवस्था में ही हैं, स्कूली शिक्षा के दृष्टिकोण में हैं।"
नताल्या कोनेवा बताती हैं, ''बहुत सारे दावे हैं।'' - उदाहरण के लिए, पाठ्यपुस्तकों के लिए। मेरे विषय में वे बिल्कुल अस्वीकार्य हैं। स्कूल के पहले तीन साल - दूसरी, तीसरी, चौथी कक्षा - बच्चे बहुत सी चीजें सीखते हैं: बिल्कुल अनावश्यक शब्दावली, अनावश्यक व्याकरण। अनावश्यक है क्योंकि इस पर काम नहीं किया गया है। किसी प्रकार की यूटोपियन पाठ्यपुस्तक: आप इससे केवल तभी पढ़ा सकते हैं जब शत-प्रतिशत उपस्थिति हो, और पाठों में केवल प्रतिभाशाली लोग होते हैं जो सब कुछ तुरंत समझ लेते हैं। पाँचवीं कक्षा में, असफलता शुरू होती है: वे वर्णमाला को फिर से सीखना शुरू करते हैं। यह छूट दो साल तक रहती है: ग्रेड 5-6। और फिर "ढेर लगाना" फिर से शुरू हो जाता है, जिससे सामग्री की मात्रा बढ़ जाती है। 11वीं कक्षा तक उन्हें बहुत कुछ पता होना चाहिए, लेकिन वास्तव में वे बहुत कम जानते हैं। चाहे आप कितनी भी कोशिश कर लें, कुछ भी काम नहीं आएगा। अद्भुत पाठ्यपुस्तकें हैं, लेकिन आप उनका उपयोग नहीं कर सकते, क्योंकि आप केवल उन्हीं का उपयोग कर सकते हैं जिन पर शिक्षा मंत्रालय की मुहर लगी हो। यह पाठ्यपुस्तकों की बहुत सीमित संख्या है।"
के खिलाफ भी ऐसे ही दावे किए जाते हैं शिक्षण में मददगार सामग्रीविभिन्न विषयों पर. उदाहरण के लिए, इतिहास और सामाजिक विज्ञान शिक्षकों के संघ के अध्यक्ष, रूसी विज्ञान अकादमी के शिक्षाविद अलेक्जेंडर चुबेरियन ने इतिहास शिक्षकों की अखिल रूसी कांग्रेस में "सामाजिक अध्ययन की समस्याओं" पर ध्यान दिया: "मैंने हाल ही में सामाजिक पाठ्यपुस्तकों को देखा अध्ययन करते हैं। वे एक इतिहास के छात्र के लिए भी बहुत अमूर्त और कठिन हैं, स्कूली बच्चे की तो बात ही छोड़ दें।”
“पाठ्यपुस्तकों के साथ छलांग और कार्यक्रमों में अंतर के रूप में संबंधित कठिनाइयाँ लगभग 2003 से चल रही हैं। पहले एक बात, फिर दूसरी। मुख्य चीज़ स्थिरता है, लेकिन स्कूलों में ऐसी कोई चीज़ नहीं है, हमारे पास हमेशा कुछ नया होता है, ”सर्गेई कहते हैं। "एकीकृत राज्य परीक्षा की आवश्यकताएं हर साल बदलती हैं, और न केवल परीक्षा की आवश्यकताएं बदलती हैं, बल्कि इसकी सामग्री भी बदलती हैं।"
इस वर्ष, 2016 में ऐसा हुआ: गणित में एकीकृत राज्य परीक्षा को दो स्तरों में विभाजित किया गया था - बुनियादी और विशिष्ट। परिणाम बुनियादी परीक्षाआज घोषणा की गई, प्रोफ़ाइल एक सप्ताह में सार्वजनिक हो जाएगी। अभी तक कोई आधिकारिक नतीजे नहीं आए हैं. क्षेत्रों को अब तक केवल उन छात्रों की संख्या पर गर्व है जिन्होंने रूसी और गणित में एकीकृत राज्य परीक्षा में सौ अंक प्राप्त किए हैं। संभवत: इस साल 2014 की तरह कोई बड़ा घोटाला नहीं होगा.
शिक्षा विभाग का मुख्य कार्य सुनिश्चित करना है अधिकतम राशिमाध्यमिक शिक्षा के प्रमाण पत्र वाले स्कूली बच्चे और शिक्षा मंत्रालय के प्रतिनिधि सबसे पहले और सबसे महत्वपूर्ण रूप से इसकी सावधानीपूर्वक निगरानी करते हैं। इस दृष्टिकोण और शैक्षिक सुधार के परिणाम आज पहले से ही दिखाई दे रहे हैं: एकीकृत राज्य परीक्षा पीढ़ी के पहले प्रतिनिधियों ने विश्वविद्यालयों से स्नातक किया और काम पर चले गए।
“मेरे स्कूल में दो नये शिक्षक आये। उन्होंने "3" के औसत प्रमाणपत्र स्कोर के साथ शिक्षक प्रशिक्षण विश्वविद्यालयों में प्रवेश किया। वे बच्चों को इतिहास कैसे पढ़ाएंगे? एक मुख्य शिक्षक के रूप में, मैं देखता हूं कि फिलहाल वे एक खाली जगह हैं,'' इतिहास शिक्षकों की अखिल रूसी कांग्रेस में एक प्रमुख शिक्षक ने कहा। दिमित्री लिवानोव अभी भी एक एकल इतिहास पाठ्यपुस्तक (जिनमें से वास्तव में तीन थे) और एक सामूहिक पाठ्यपुस्तक पर केंद्रित है। उन्होंने फरवरी में कहा, "इस कॉकरोच को बड़े पैमाने पर उत्पादन में लगाने की जरूरत है, क्योंकि यह तकनीकी नवाचार न केवल दिलचस्प होगा, बल्कि बच्चों और किशोरों के लिए भी उपयोगी होगा।" व्यक्तिगत शिक्षा अधिकारियों के मन में कॉकरोच से लड़ने की बात अभी तक नहीं पहुँची है।
हमारी अगली सामग्री में हम स्कूलों और समावेशी शिक्षा, किंडरगार्टन और संगीत स्कूलों के विलय के परिणामों, रूसी विश्वविद्यालयों की समस्याओं और के बारे में बात करेंगे। मौलिक विज्ञान, शैक्षिक क्षेत्र में भ्रष्टाचार, इसहाक कलिना का संदिग्ध शोध प्रबंध और विज्ञान की दुनिया से अन्य दिलचस्प बातें।
गाँव यह पता लगाना जारी रखता है कि कैसे व्यक्तिगत बजटविभिन्न व्यवसायों के लोग. नए अंक में - एक शिक्षक. शिक्षक वेबसाइटों या पर ग्राहकों की तलाश कर रहे हैं सामाजिक नेटवर्क में, या वे मौखिक रूप से सकारात्मक समीक्षा सुनने के बाद स्वयं से संपर्क करते हैं। एक लचीला शेड्यूल आपको ट्यूशन को अन्य कार्यों के साथ संयोजित करने की अनुमति देता है, हालांकि किसी भी मामले में आय अस्थिर होगी: गर्मियों में परीक्षा की तैयारी के चरम की तुलना में काफी कम छात्र होते हैं। औसतन, गणित, भौतिकी या अंग्रेजी में एक निजी पाठ की लागत 900 से 2 हजार रूबल तक होती है। हालाँकि, पूरी राशि ट्यूटर के बटुए में नहीं भेजी जाती है: ग्राहक आधार वाली विशेष साइटें अक्सर कमीशन लेती हैं, और पैसे का कुछ हिस्सा छात्रों के बीच आने-जाने पर खर्च करना पड़ता है। सेंट पीटर्सबर्ग के एक अर्थशास्त्र विश्वविद्यालय के स्नातक, जिन्होंने तीन साल तक ट्यूटर के रूप में काम किया, ने छात्रों को खोजने, रातों की नींद हराम करने और शिक्षकों के साथ प्रतिस्पर्धा के बारे में बात की।
पेशा
कोई विषय पढ़ाना
आय
45,000 रूबल
+15,000 रूबल
रिश्तेदारों से मदद
खर्च
15,000 रूबल
फ्लैट किराया
9,000 रूबल
5,000 रूबल
व्यक्तिगत देखभाल
8,500 रूबल
मनोरंजन और शौक
9,000 रूबल
यात्रा व्यय
2,500 रूबल
नए छात्रों के लिए कमीशन
3,000 रूबल
घरेलू सामान
8,000 रूबल
गर्मियों के लिए बचत
ट्यूटर कैसे बने
इस वर्ष मैंने देश के शीर्ष विश्वविद्यालयों में से एक में अर्थशास्त्री बनने के लिए अध्ययन किया। इससे पहले, उसने अपने गृहनगर में एक गंभीर गणित स्कूल से स्नातक की उपाधि प्राप्त की, ओलंपियाड में भाग लिया और गणित के लिए बहुत समय और प्रयास समर्पित किया। पिछले तीन वर्षों से मैंने शिक्षण को अध्ययन के साथ जोड़ते हुए एक शिक्षक के रूप में काम किया है।
मैं पढ़ाई के लिए सेंट पीटर्सबर्ग आया और मेरे पहले साल में पैसों की समस्या गंभीर हो गई। सबसे पहले मैंने सेवा क्षेत्र में काम किया, लेकिन वहां जो पैसा मैंने कमाया वह मुश्किल से महीने में एक-दो बार भोजन और मामूली मनोरंजन के लिए पर्याप्त था। अधिक आरामदायक जीवन शैली जीने की इच्छा के अलावा, एक अपार्टमेंट किराए पर लेने के लिए धन की आवश्यकता थी। मेरे विश्वविद्यालय का छात्रावास शहर के बाहर स्थित है: संकाय तक की यात्रा में औसतन 2 घंटे 15 मिनट का समय लगा। मेरे माता-पिता ने थोड़ी मदद की, लेकिन उन्होंने जो पैसा भेजा वह देव्याटकिनो में सबसे सस्ते अपार्टमेंट के लिए ही पर्याप्त था।
काम में बहुत समय लग गया और पढ़ाई में दिक्कतें आने लगीं। मैंने एक नई जगह की तलाश शुरू कर दी: मैं एक विक्रेता के रूप में काम करने से ज्यादा कुछ बौद्धिक चाहता था। अधिकांश रिक्तियाँ एक शेड्यूल के कारण समाप्त हो गईं, जिसे पढ़ाई के साथ जोड़ना असंभव था, साथ ही पूरा न होने के कारण भी उच्च शिक्षा. फिर एक दोस्त ने मुझे पढ़ाने की कोशिश करने की सलाह दी। मुझे वास्तव में विश्वास नहीं था कि मैं हर समय ऐसा करके पैसा कमा पाऊंगा। कम से कम कुछ अनुभव प्राप्त करने के लिए, मैंने अपने भतीजे के साथ कई कक्षाएं संचालित कीं, और फिर विशेष साइटों पर पंजीकरण कराया। अब मेरे पास ऐसी पांच या छह साइटों पर खाते हैं, लेकिन वास्तव में केवल दो ही काम कर रही हैं। पहला सबसे लोकप्रिय है, वे पहले पाठ की लागत के बराबर कमीशन लेते हैं। दूसरे में शिक्षकों और छात्रों का सबसे बड़ा आधार है, वहां का कमीशन दोगुना बड़ा है। मैं जानता हूं कि कई ट्यूटर उसे पसंद नहीं करते हैं, लेकिन, मेरी राय में, किसी भी ऑर्डर को हथियाने की तुलना में एक छात्र के लिए अधिक भुगतान करना और किसके साथ अध्ययन करना है यह चुनने का अवसर देना बेहतर है।
कार्य की विशेषताएं
आमतौर पर मुझे वेबसाइट पर किसी क्लाइंट का वह एप्लिकेशन मिलता है जो मेरे लिए उपयुक्त होता है और मैं उस पर प्रतिक्रिया देता हूं। यदि व्यवस्थापक को लगता है कि मैं आदेश के लिए उपयुक्त हूं, तो वह मुझे माता-पिता (कभी-कभी स्वयं बच्चे) की संपर्क जानकारी भेजता है, और हम पहले पाठ पर सहमत होते हैं। पहले पाठ के बाद, मैं परिणामों के बारे में साइट को रिपोर्ट करता हूं और कमीशन का भुगतान करता हूं। इस स्तर पर, साइट मेरे बारे में भूल जाती है। ऐसे समय होते हैं जब ग्राहक स्वयं ट्यूटर चुनता है, जो निस्संदेह अच्छा है। मुझे दोस्तों के माध्यम से बहुत कम ही छात्र मिलते हैं, शायद इसलिए क्योंकि मेरे परिवेश में स्कूली बच्चों वाला कोई परिवार नहीं है। छात्र स्वयं शायद ही कभी एक-दूसरे को ट्यूटर की सलाह देते हैं, भले ही वे हर चीज से खुश हों।
अधिकांश बच्चे 16:00 और 19:00 के बीच कक्षाएं शुरू करना चाहते हैं: इस समय तक उनके पास स्कूल से घर आने और थोड़ा आराम करने का समय होता है। इस तरह, यदि छात्र एक-दूसरे के करीब रहते हैं तो मैं एक शाम में दो डेढ़ घंटे की कक्षाएं आयोजित करने का प्रबंधन करता हूं। कुछ बच्चे केवल शाम को ही पढ़ाई कर पाते हैं, अक्सर उनके पास अन्य गतिविधियाँ भी होती हैं, जैसे कला विद्यालय। आमतौर पर, ऐसे बच्चों के पास उत्कृष्ट समय प्रबंधन होता है: उनके लिए धन्यवाद, वे एक दिन में दो नहीं, बल्कि तीन कक्षाओं में फिट हो सकते हैं।
कुछ शिक्षक घर पर ही बच्चों को स्वीकार करते हैं - आप यात्रा पर समय और पैसा बर्बाद किए बिना अधिक काम कर सकते हैं। मैंने कुछ समय तक इस प्रारूप का अभ्यास किया, लेकिन फिर इसे छोड़ दिया। बहुत अधिक एक बड़ी संख्या कीअजनबी अंदर खुद का अपार्टमेंटमैं जोर दिया था।
जब मैं विश्वविद्यालय में था, तो मेरा कार्यक्रम काफी व्यस्त था। हर अप्रैल और मई - परीक्षा की तैयारी का समय - मैं आम तौर पर बिना छुट्टी के काम करता था, लालच मुझसे बात करता था। हालाँकि एक दिलचस्प विशेषता ने मुझे अपने लिए समय निकालने और थोड़ा आराम करने की अनुमति दी: बच्चे अभी भी पढ़ाई छोड़ रहे हैं और वास्तव में कक्षाएं रद्द करना पसंद करते हैं।
कुछ साल पहले मुझे ऐसा लगता था कि ट्यूटर्स की बिल्कुल भी जरूरत नहीं है। मुझे यह जानकर कितना आश्चर्य हुआ कि इस विशेषता की कितनी माँग है! अक्सर, ट्यूटर्स को परीक्षा की तैयारी के लिए या ग्रेड में सुधार करने में मदद करने के लिए काम पर रखा जाता है, कम अक्सर - ओलंपियाड की तैयारी के लिए।
परीक्षा की तैयारी करना कहीं अधिक सुखद है, लेकिन तैयारी करना अधिक कठिन है। आमतौर पर, छात्रों के लिए हालात इतने खराब होते हैं कि छह महीने न्यूनतम होते हैं जिन्हें ज्ञान बहाल करने और किसी प्रकार का आत्मविश्वास विकसित करने में खर्च करने की आवश्यकता होती है। मेरे पास ऐसे कई बच्चों के उदाहरण हैं जिनके साथ मुझे सफलता हासिल करने से पहले डेढ़ साल तक पढ़ाई करनी पड़ी। पिछले वर्ष से, मैंने नि:शुल्क परीक्षण कक्षाओं का अभ्यास शुरू किया, लेकिन विपणन उद्देश्यों के लिए नहीं, बल्कि अपर्याप्त ग्राहकों या बहुत कठिन बच्चों को बाहर निकालने में सक्षम होने के लिए। पूरी तरह से निराश लोगों का प्रतिशत कम हो गया है, लेकिन वे अभी भी बने हुए हैं।
एक बच्चे के लिए परिणाम प्राप्त करना और ग्रेड प्राप्त करना कठिन है; यह स्कूल शिक्षक की मनोदशा पर निर्भर करता है। आमतौर पर, बच्चों को केवल "सी" या "बी" के रूप में लेबल किया जाता है - और इसके आधार पर ग्रेड दिए जाते हैं। और मुझे ज़िम्मेदारी उठानी होगी, हालाँकि सौ प्रतिशत नहीं। लेकिन शिक्षक की राय को बदलना लगभग असंभव है. अपने काम के दौरान, मैंने ऐसे छात्रों के दस से अधिक उदाहरण जमा किए हैं, जिन्होंने यूनिफाइड स्टेट परीक्षा और यूनिफाइड स्टेट परीक्षा चार और पाँच अंकों के साथ उत्तीर्ण की, लेकिन स्कूल में उनका ग्रेड तीन और दो के बीच था।
मैं अपने सभी छात्रों के साथ दोस्तों की तरह संवाद करने की कोशिश करता हूं: हमारी उम्र का अंतर इतना बड़ा नहीं है - दो से नौ साल तक। मेरी राय में, यह अधिक प्रभावी है - लोगों को इसे करने में सुखद और दिलचस्प समय लगता है। निःसंदेह, इसके नुकसान भी हैं: कुछ बच्चे मेरी कमजोरी को भांप लेते हैं और मेरी गर्दन पर बैठ जाते हैं, और यह हमेशा तुरंत स्पष्ट नहीं होता है। इसके अलावा, मैं उनकी सफलता को लेकर बहुत चिंतित हूं, कभी-कभी तो बच्चों से भी ज्यादा। इस अप्रैल में मेरे सामने एक संकट था: मैं अपने एक लापरवाह छात्र के बारे में चिंता करते हुए सुबह 4 बजे उठ जाता था। मुझे न्यूरोडर्माेटाइटिस भी विकसित होने लगा, जो मुझे पहले कभी नहीं हुआ था।
मैं विद्यार्थियों की तुलना में बच्चों के माता-पिता से बहुत कम संवाद करता हूँ। बहुत से लोगों को इस बात में बिल्कुल भी दिलचस्पी नहीं होती कि उनके बच्चे के साथ क्या हो रहा है और वह क्या प्रगति कर रहा है। हालाँकि वहाँ प्यारी और देखभाल करने वाली माँएँ हैं। ट्यूटर के रूप में काम करने का एक बड़ा लाभ प्रबंधन की आभासी अनुपस्थिति है। ऐसा लगता है कि यह भूमिका माता-पिता द्वारा निभाई जाती है, लेकिन उनमें से कई हैं, और आय खोए बिना किसी विशिष्ट परिवार के साथ काम न करने का अवसर हमेशा होता है।
मेरे काम में सबसे दुखद बात यह अहसास है कि स्कूल कितना खराब काम करता है। मुझे यह आभास हुआ कि अधिकांश स्थानों पर, शिक्षकों को छात्रों में बिल्कुल भी रुचि नहीं है। लोग कहते हैं कि अब कक्षा में लगभग सभी के पास शिक्षक हैं। आधुनिक स्कूल पाठ्यक्रम का अर्थ है कि शिक्षक किसी भी तरह से कुछ समझाता है, और बच्चा एक शिक्षक के साथ इसकी तह तक जाता है। बच्चों में गैप पहले से ही दिखाई देने लगता है प्राथमिक स्कूल: मेरे 90% छात्र गुणन सारणी नहीं जानते थे, और मैंने ज्यादातर हाई स्कूल के छात्रों को पढ़ाया। भिन्नों को जोड़ना और गुणा करना, कोष्ठक खोलना, हल करना नहीं आता द्विघातीय समीकरणएकीकृत राज्य परीक्षा की पूर्व संध्या पर 11वीं कक्षा में - आम तौर पर एक विशिष्ट तस्वीर। कुछ बिंदु पर, मुझे इस बात पर आश्चर्य होना बंद हो गया कि बच्चे अपनी उंगलियों पर गिनती करते हैं। लगभग उसी समय, मैंने यह सोचना बंद कर दिया कि मुझे छात्रों के बिना छोड़ दिया जाएगा। ऐसा लगता है कि स्कूल को इस तरह डिज़ाइन किया गया है कि कमोबेश अच्छे गणित स्कूल का कोई भी स्नातक पैसा कमा सके।
जब तक मैंने खुद स्कूल जाने की कोशिश नहीं की, मुझे शिक्षकों से सख्त नफरत थी। मैं एक चौथाई दर पर नौकरी पाने के बारे में सोच रहा था: ऐसे रोजगार के लिए मुझे व्यक्तिगत आयकर में कटौती से पहले 3,750 रूबल की पेशकश की गई थी। इतनी तनख्वाह में कुछ भी अच्छा करना मुश्किल है और मुझे नहीं पता कि बच्चों का प्यार कहां से लाऊं।
आय
अक्सर, गणित की कक्षाएँ डेढ़ घंटे तक चलती हैं। शुरुआत में, मैंने 90 मिनट के लिए लगभग 800 रूबल का शुल्क लिया। अब यह एक ही समय के लिए न्यूनतम 1,200 रूबल है, 1,600 रूबल के ऑर्डर को लाभदायक माना जाता है।
जब मैं विद्यार्थी था तब भी मेरे पास विद्यार्थियों की कभी कमी नहीं थी। एक सप्ताह का खर्च 10 या 15 हजार रूबल हो सकता है। हालाँकि आय इतनी अप्रत्याशित है कि प्रति माह निकलने वाली सटीक राशि का नाम बताना असंभव है। मैं नकदी प्रवाह को किसी तरह नियंत्रित करने के लिए आय और व्यय का रिकॉर्ड रखता हूं। प्रति वर्ष लगभग 480 हजार रूबल निकलते हैं, यानी लगभग 40 हजार प्रति माह। अप्रैल और मई में, पैसा बस मेरी जेब से निकल जाता है; गर्मियों में हालात बहुत खराब होते हैं - लगभग कोई छात्र नहीं होते हैं। पहली गर्मी सबसे कठिन थी, दूसरी और तीसरी के लिए मैंने अपनी दादी से उधार लेने का फैसला किया। मैंने गिरावट में कर्ज चुकाया और अब मैं अपने लेखांकन में ऐसी विशेषताओं को ध्यान में रखता हूं। ट्यूशन से मिलने वाले पैसे के अलावा, मेरे माता-पिता और दादी मुझे प्रति माह 15 हजार रूबल देते हैं।
खर्च
रिश्तेदारों का पैसा आवास और भुगतान में चला जाता है उपयोगिताओं. व्यय की अगली वस्तु भोजन है। मैं किराने के सामान पर 4 हजार रूबल और दोपहर के भोजन पर लगभग 5 हजार रूबल खर्च करता हूं। मुझे समझ में नहीं आता कि यह इतना किफायती क्यों है, क्योंकि मैं सार्वजनिक खानपान में लगातार नाश्ता करता हूं और जो मुझे पसंद है उसे चुनता हूं। मुझे लगता है कि मैं बहुत ज़्यादा नहीं खाता।
हर महीने मैं मैनीक्योर कराती हूं, इसकी कीमत 1.5 हजार रूबल है। कभी-कभी मैं किसी कॉस्मेटोलॉजिस्ट के पास या मसाज के लिए जाती हूं। मेरी त्वचा की देखभाल करना कठिन है और मुझे विशेष क्रीम की आवश्यकता है। मैं उन पर प्रति माह लगभग 800 रूबल खर्च करता हूं और कभी-कभार दवाओं की खरीदारी भी करता हूं। मैं कुछ सौंदर्य प्रसाधन, जूते या कपड़े खरीद सकता हूं और एक बार में 10 हजार रूबल खर्च कर सकता हूं। हालाँकि फिर मैं एक या दो महीने तक कुछ भी नहीं खरीदता।
अपने व्यस्त कार्यक्रम के कारण, मैं शायद ही कभी किसी विशेष स्थान पर मौज-मस्ती करने के लिए बाहर जाता हूँ। मैं पूरे वर्ष में केवल एक बार बार गया हूँ। मैं अपने चचेरे भाई से मिलने जाता हूं और अपने भतीजों के लिए उपहार खरीदता हूं। आराम करने के लिए मैं अपनी गर्लफ्रेंड के साथ एक कैफे में जाता हूं। कभी-कभी मैं संग्रहालयों में जाता हूं। राजनीतिक इतिहास के मेरे पसंदीदा संग्रहालय में, छात्रों के लिए प्रवेश सस्ता है - 30 रूबल। कभी-कभी मैं वासिलिव्स्की थिएटर जैसे छोटे थिएटरों और सिनेमा में जाता हूं। मैं इस लेख में सबसे अधिक पैसा परिवार और दोस्तों के लिए उपहारों पर खर्च करता हूं - प्रति माह लगभग 3.5 हजार रूबल।
इस वर्ष कई महीनों तक मैं एक मनोवैज्ञानिक के पास गया, और कुछ महीनों के लिए मेरे पास एक गायन प्रशिक्षक था। तब इसमें प्रति माह लगभग 4 हजार रूबल लगते थे। अब मेरा एकमात्र निरंतर शौक सिलाई है, मैं कभी-कभी कपड़े पर पैसा खर्च करता हूं।
मैं सेंट पीटर्सबर्ग के बाहर यात्रा पर लगभग 4 हजार रूबल खर्च करता हूं। मेरा बॉयफ्रेंड मॉस्को में रहता है: कभी-कभी मैं बिना किसी चेतावनी के उसके पास आ सकती हूं, ऐसी स्थिति में मैं खुद टिकट खरीदती हूं। पतझड़ में मैं टेनेरिफ़ में अपने माता-पिता के साथ था, हमने अपनी उड़ान का आधा भुगतान किया।
शहरी परिवहन की लागत भी बहुत अधिक है। एक बीएसके पास की लागत प्रति माह लगभग एक हजार रूबल है, मिनीबस और टैक्सियों की लागत अन्य 4 हजार है। अगर ऐसी कोई ज़रूरत होती है तो मैं सबसे पहले टैक्सियों पर बचत करता हूँ।
मैं वॉशिंग पाउडर, डिशवॉशिंग लिक्विड, लाइट बल्ब और अन्य रोजमर्रा के खर्चों को "छोटी खरीदारी" अनुभाग में 200 रूबल के भीतर रखता हूं, जो एक महीने में एक हजार रूबल तक आता है। पहले, मैंने मोबाइल संचार पर लगभग 1.5 हजार रूबल खर्च किए, मैंने हाल ही में अपना ऑपरेटर बदला और अब मैं 600 रूबल का भुगतान करता हूं। यह शर्म की बात है कि मैंने पहले ऐसा नहीं किया। नए छात्रों के लिए एक अलग बजट आइटम है; मैं एक ऑर्डर के लिए 1 से 3 हजार रूबल तक का भुगतान कर सकता हूं। मैं बाकी पैसे गर्मियों के लिए बचाकर रखता हूँ।
मेरे पास कोई ऋण नहीं है: इतना व्यस्त होने के कारण, क्रेडिट कार्ड प्राप्त करना कठिन है, यहां तक कि सामान्य ब्याज दर पर भी। इसके अलावा, अगर एक चीज़ है जो मैंने विश्वविद्यालय से सीखी है, तो वह यह है कि आप उसे सीख नहीं सकते उपभोक्ता ऋणउन चीजों के लिए जिनसे भविष्य में आय नहीं होगी।
गलतियों से कोई भी अछूता नहीं है। शुरुआती विशेषज्ञ - और भी बहुत कुछ। लेकिन कुछ व्यवसायों में: इंजीनियर, डॉक्टर, शिक्षक और अन्य, गलतियाँ महंगी पड़ सकती हैं। यह लेख कुछ सुझाव देने का प्रयास है जो आपको इन गलतियों से बचने में मदद कर सकते हैं।
1. आत्मविश्वास की कमी
जैसा कि कहा जाता है, "आपको पहली छाप छोड़ने का दूसरा मौका कभी नहीं मिलता।" पहली बार किसी पाठ में आते हुए, किसी भी शिक्षक को सकारात्मक प्रभाव डालना चाहिए, और एक शुरुआती को - तीन गुना। एक नौसिखिया शिक्षक की अत्यधिक चिंता (हाथ और आवाज कांपना, जुनूनी हरकतें) एक अजीब प्रभाव डाल सकती है, जिसे दूर करने के लिए उसके पास अभी भी कुछ नहीं है, अनुभव वाले शिक्षक के विपरीत, जिनकी कुछ विशेषताओं को, सिद्धांत रूप में, बदला जा सकता है एक अंधी आँख.
आत्म-संदेह और छात्र द्वारा पसंद न किए जाने का डर शिक्षक को उसके साथ व्यवहार की गलत रेखा बनाने के लिए मजबूर कर सकता है - "छेड़खानी" और रिश्ते में आवश्यक दूरी को मिटाने के साथ, जो बदले में, उसके अधिकार को कमजोर कर देगा और अनुमति देगा विद्यार्थी को आधे-अधूरे मन से काम करना। आप किसी दुष्ट शिक्षक का मुखौटा पहनकर, निषेध करते हुए और धमकाते हुए, दूसरे चरम पर नहीं जा सकते। देर-सबेर मुखौटा उतर जाएगा, जिससे आपका असली चेहरा सामने आ जाएगा और इससे छात्र आपके साथ बिना किसी सम्मान के व्यवहार कर सकेगा। कक्षा में जाने से पहले, थोड़ा व्यायाम करें, गहरी सांस लें, अपना सिर उठाएं और दर्पण में अपने प्रतिबिंब को देखकर मुस्कुराएं। आपके पास इसे दूसरों तक पहुँचाने के लिए पर्याप्त ज्ञान है, लोगों को खुश करने के लिए आकर्षण है, और जब लोग आपको भ्रमित करने की कोशिश करते हैं तो आप स्वयं बने रहने के लिए आत्मविश्वास रखते हैं।
कक्षा के लिए देर न करें, लेकिन अगर आपको लगता है कि आप अभी भी समय पर नहीं पहुंचेंगे, तो कॉल करना सुनिश्चित करें: देर से आने के कारण कोई भी आपको नहीं मारेगा, और आपको कॉल करके आप एक छाप छोड़ेंगे कम से कम एक विनम्र व्यक्ति का. सभी प्रस्तावों को एक साथ न लें: जबकि आपकी दर कम है, शहर के एक छोर से दूसरे छोर तक यात्रा करते समय आप अपनी कमाई का आधा हिस्सा परिवहन पर खर्च करेंगे, वह समय जिसके दौरान आप एक और सबक सिखा सकते हैं, और निःसंदेह, आपके पास अभी भी जो ऊर्जा है, उसकी आवश्यकता होगी।
2. अव्यवस्थित कक्षाएं, व्यक्त आवश्यकताओं की कमी
कक्षाएं शुरू होने से पहले ही, आपको नियमों का एक निश्चित सेट बनाना होगा जो सभी के लिए सामान्य हो, और बाद में इसे उन बिंदुओं के साथ पूरक करें जो किसी विशेष छात्र के लिए स्थिर हों। उदाहरण के लिए, मैं दृढ़तापूर्वक अनुशंसा करता हूं कि कई छात्रों के पास पहले पाठ में कई नोटबुक हों: विभिन्न प्रकार के सिद्धांत रिकॉर्ड करने के लिए सत्यापन कार्यऔर होमवर्क के लिए. इसके अलावा, यदि आप उन्हें शुरू करते हैं, तो आपको और छात्र को उन्हें हर पाठ में पढ़ाना चाहिए, न कि तब जब आपको गलती से इसके बारे में याद आ जाए। छात्र को क्रम सिखाने की भी आवश्यकता है: उसे हमेशा पता होना चाहिए कि उसकी नोटबुक और किताबें कहाँ हैं, उन्हें पहले से तैयार करें और उन्हें न खोएँ। एक लापरवाह छात्र के दृष्टिकोण से, किसी असाइनमेंट को खोना, उसे पूरा न कर पाने का एक बहुत ही वैध कारण है। इसलिए, यदि आप पाठ्यपुस्तकों से नहीं, बल्कि विभिन्न हैंडआउट्स से अध्ययन करते हैं, तो अनुशंसा करें कि छात्र उनके लिए एक विशेष फ़ोल्डर बनाएं। अपने लिए एक डायरी या किसी प्रकार की पत्रिका प्राप्त करें: प्रत्येक छात्र द्वारा कवर की गई सामग्री, होमवर्क और गलतियों को लिखना सुविधाजनक होगा, जिस पर आपको लगता है कि अगली बार काम करना चाहिए, क्योंकि आप यह सारी जानकारी अपने दिमाग में रखेंगे, खासकर जब आपके पास बहुत सारे छात्र होंगे, तो यह इतना आसान नहीं है।
आपको छात्रों के माता-पिता को कक्षाओं की लागत, आपके लिए उपयुक्त दिन और समय, बच्चे के लिए आवश्यकताओं, कक्षाओं को रद्द करने और स्थगित करने पर अपनी स्थिति के बारे में स्पष्ट रूप से सूचित करना चाहिए, और बाद में माता-पिता को बच्चों की खराब स्थिति के बारे में तुरंत सूचित करना चाहिए। व्यवहार या अपना होमवर्क पूरा न कर पाना, उन्हें अपने ऊपर हावी न होने दें और जब ऐसा होने लगे तो बिना पछतावे के उन्हें अलविदा कह दें।
3. पाठ योजना का अभाव
यह सोचना ग़लत है कि विषय का अच्छा ज्ञान आपको पाठ के लिए तैयारी नहीं करने देता है। खासकर यदि आप अभी भी अपनी यात्रा की शुरुआत में हैं। एक योजना बनाना आवश्यक है जिसमें आप स्पष्ट रूप से इंगित करें कि आप पाठ के दौरान क्या करेंगे और प्रत्येक आइटम को पूरा करने में आपको कितना समय लगेगा। लेकिन योजना को औपचारिक रूप से नहीं माना जा सकता. इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि सामग्री आपको कितनी सरल लगती है, आपको इसे बहुत सावधानी से अध्ययन करने की आवश्यकता है, इसे समझाने के तरीकों (जितना अधिक, उतना बेहतर: एक हमेशा पर्याप्त नहीं होता है), छात्रों की संभावित कठिनाइयों और उन्हें दूर करने के तरीकों पर ध्यान देना चाहिए। , मौखिक और लिखित कार्यों के लिए छात्रों के संभावित उत्तर। इसके अलावा, आपको इस बात के लिए हमेशा तैयार रहना चाहिए कि किसी छात्र का होमवर्क पूरा नहीं हो सकता है या अधूरा पूरा हो सकता है, इसलिए उसे जल्दी से जांचने और शुरू करने के बजाय नया विषय, तुम्हें कुछ और करना होगा. इस प्रकार, योजना में पाठ को विकसित करने के लिए कई विकल्प उपलब्ध होने चाहिए। योजना मदों को पूरा करने के लिए समय की गणना पहले से की जानी चाहिए और समान रूप से वितरित की जानी चाहिए, दूसरों की हानि के लिए किसी एक कार्य में देरी किए बिना। किसी कार्य को पूरा करने के बीच में किसी छात्र को केवल इसलिए रोकना पूरी तरह से अस्वीकार्य है क्योंकि आपने स्वयं गणना नहीं की थी कि उसे कितना समय लगेगा।
4. विभिन्न विद्यार्थियों के लिए एक एकीकृत दृष्टिकोण
यदि आप एक शुरुआती शिक्षक हैं, तो सबसे अधिक संभावना है कि आपने अभी तक एक व्यापक कार्यप्रणाली पुस्तकालय विकसित नहीं किया है, और अब आपके लिए यह महत्वपूर्ण है कि आप नई चीजें सीखने से न डरें। अलग-अलग छात्रों की अलग-अलग समस्याएं और अलग-अलग लक्ष्य होते हैं, इसलिए आपको अलग-अलग पाठ्यपुस्तकों का उपयोग करना चाहिए, न कि केवल एक या दो जो आपको सबसे अच्छी तरह से ज्ञात हों। सामग्री खोजने और उसका पूर्व-मूल्यांकन करने में समय व्यतीत करें ताकि आप बाद में किसी ऐसी चीज़ पर समय बर्बाद न करें जिसकी छात्र को बिल्कुल भी आवश्यकता नहीं है। इसके बाद, खोज को आसान बनाने के लिए आवश्यक सामग्रीकिसी विशेष विषय पर उपलब्ध संसाधनों की एक सूची संकलित करना संभव होगा।
5. प्रश्नों का उत्तर देने की अनिच्छा
सक्रिय, रुचि रखने वाले छात्र किसी भी शिक्षक के लिए एक वास्तविक उपहार हैं, लेकिन सिरदर्दएक शुरुआत के लिए. हर मोड़ पर आश्चर्य आपका इंतजार करता है: उदाहरण के लिए, यदि आप एक विदेशी भाषा पढ़ा रहे हैं और "पेशे" विषय का अध्ययन करते समय आप एक छात्र से पूछते हैं कि उनके माता-पिता क्या करते हैं, तो कृपया यह उम्मीद न करें कि हर कोई शिक्षक बन जाएगा। इंजीनियर या डॉक्टर. अध्यापक विदेशी भाषाछात्र की विशिष्ट रुचियों की समस्या का सामना करना पड़ सकता है जो उसकी भाषाई क्षमता से बाहर हैं, और इसलिए किसी विशेष शब्द (विमान के हिस्से, नृत्य आंकड़े) का अनुवाद करने में कठिनाइयों का अनुभव हो सकता है। इस मामले में, आपको इस या उस श्रेणी की शब्दावली से परिचित होने में कोई दिक्कत नहीं होगी, लेकिन छात्र को बताएं कि आप सब कुछ नहीं जान सकते हैं और उसे स्वतंत्र खोज करने के लिए प्रेरित करें। बदले में, भौतिकी के पाठ में, एक छात्र के पास कुछ प्राकृतिक घटनाओं के कारण के बारे में अपना वैकल्पिक दृष्टिकोण हो सकता है, और आपको उसके दृष्टिकोण को समझने और किसी भी प्रश्न को स्पष्ट करने के लिए खुद को उसके स्थान पर रखना होगा।
6. धीमे विद्यार्थियों के साथ संयम का अभाव
दूसरी ओर, जो छात्र इतनी जल्दी नहीं सोचते हैं उन्हें शिक्षक से महान आत्म-नियंत्रण की आवश्यकता होती है, क्योंकि आपको कभी भी उन पर चिल्लाना नहीं चाहिए, भले ही आप वास्तव में ऐसा करना चाहें। चीखना और गाली देना बच्चों को डराता है और उन्हें रोकता है सोच प्रक्रियाएंऔर जटिलताओं को जन्म देते हैं। भले ही आपको सामग्री को पच्चीस में समझाना पड़े विभिन्न तरीके, इससे पहले कि छात्र यह समझे कि वे उससे क्या चाहते हैं, इसे सकारात्मक रूप से मानने का प्रयास करें। यदि आप एक विषय को समझाने के पच्चीस तरीके जानते हैं तो आप एक सुपर शिक्षक हैं, और भारतीय योगी आपके धैर्य से ईर्ष्या करेंगे! इसके अलावा, अंत में, आप फिर भी अपना लक्ष्य प्राप्त कर लेंगे, और ऐसे छात्र का आभार बहुत अधिक होगा।
एक नौसिखिया शिक्षक, छात्र या कल का छात्र नए पेशेवर ज्ञान या नई स्थिति प्राप्त करने से कुछ उत्साह में हो सकता है और ईमानदारी से छात्र को एक ही बार में सब कुछ सिखाना चाहता है। इस तरह की उदारता के साथ, वह अच्छे के बजाय नुकसान कर सकता है, छात्र की दुनिया की तस्वीर को बाधित कर सकता है और उसे इस स्तर पर इस विषय में इस्तेमाल की जाने वाली शिक्षण प्रणाली पर संदेह कर सकता है, खासकर जब प्राथमिक विद्यालय की बात आती है। एक दूसरी कक्षा का छात्र, अपने नाम की तरह, सीखता है कि कोई शून्य से भाग नहीं दे सकता है, लेकिन अगर शिक्षक उसे लापरवाही से सूचित करता है कि यह पूरी तरह सच नहीं है, तो स्कूल शिक्षक के साथ गलतफहमी और ग्रेड में कमी की गारंटी है। दूसरा चरम आम तौर पर किसी भी जटिलता और शब्दावली से बचना है, यहां तक कि वह भी जिसे छात्र को स्पष्ट रूप से जानना चाहिए ("परिशिष्ट", "क्रिया विशेषण", "प्रसार", "उत्प्रेरक"), और इसके बजाय वर्णनात्मक वाक्यांशों का उपयोग करें ताकि उसके मस्तिष्क पर अधिक भार न पड़े। . प्रत्येक कक्षा के कार्यक्रम को दृढ़ता से जानना और उसका पालन करना आवश्यक है, प्रत्येक व्यक्तिगत छात्र के ज्ञान और क्षमताओं की गहराई को ध्यान में रखते हुए।