नमस्कार दोस्तों! जहां तक ​​अंग्रेजी में यूनिफाइड स्टेट परीक्षा की तैयारी की बात है, तो आपको पता होना चाहिए कि आपको इसके लिए पहले से तैयारी करने की जरूरत है, और जितनी जल्दी बेहतर होगा। और अगर आपके पास अंग्रेजी का स्तर अच्छा है, तो भी आपको इसकी आवश्यकता है अच्छी तैयारी, और इसमें समय लगता है, कम से कम एक वर्ष।

के कारण से शैक्षणिक वर्षअंग्रेजी में एकीकृत राज्य परीक्षा में कोई महत्वपूर्ण परिवर्तन नहीं हुए हैं।

एक स्नातक परीक्षा में अधिकतम 100 अंक प्राप्त कर सकता है। परीक्षा उत्तीर्ण करने के लिए न्यूनतम अंक 22 अंक है।

एकीकृत राज्य परीक्षा को अच्छी तरह से उत्तीर्ण करने के लिए आपको चाहिए:

• परीक्षा प्रारूप से परिचित हों;
• अंग्रेजी का अच्छा स्तर हो;
• पढ़ने और सुनने की रणनीतियों में महारत हासिल करें। मुख्य सामग्री की उत्कृष्ट समझ मानी जाती है।
• असाइनमेंट के लिए मूल्यांकन मानदंडों से खुद को परिचित करें।

अंग्रेजी में एकीकृत राज्य परीक्षा के अंकों को पांच-बिंदु प्रणाली में परिवर्तित करने के लिए तालिका

अंग्रेजी 2018 में एकीकृत राज्य परीक्षा की संरचना

श्रवण परीक्षण 30 मिनट तक चलता है और इसमें तीन भाग होते हैं। पहले दो भाग क्रमशः पहला और दूसरा कार्य हैं, और तीसरा भाग कार्य संख्या 3-9 (से) है सामान्य सूची 40 कार्य)।

• ध्यान से सुनो! आख़िरकार, ऐसी तरकीब का उपयोग अक्सर तब किया जाता है जब वे पहले एक उत्तर कहते हैं और फिर उसे अलग तरीके से सही करते हैं;
• आपको असाइनमेंट को ध्यान से पढ़ने की ज़रूरत है;
• आपने जो लिखा है उसके अंत को देखें और संभावित छोटी त्रुटियों को खोजने का प्रयास करें;
• यदि आपने कुछ नहीं सुना, तो घबराएं नहीं, आपको दोबारा सुनने का अवसर मिलेगा;
• यदि आप नहीं जानते कि किसी प्रश्न का उत्तर कैसे देना है, तो कम से कम कुछ तो उत्तर दें, लेकिन मुख्य बात उत्तर देना है;
• यदि वे बहुत तेज़ी से बोलते हैं, तो परेशान न हों, आराम करने का प्रयास करें और फिर आपके लिए जानकारी समझना आसान हो जाएगा।

कार्य 1: 7 कथन दिए गए हैं। छात्र 6 कथनों को सुनता है और उनका मिलान कथनों से करता है, जिनमें से एक अनावश्यक है। अधिकतम राशिअंक: 6 अंक.

उदाहरण: अभ्यास 1

अभ्यास 1

कार्य 1_mp3

कार्य 2: 7 कथन दिए गए हैं। छात्र संवाद सुनता है और यह निर्धारित करता है कि कौन से कथन संवाद की सामग्री के अनुरूप हैं (सत्य), कौन से अनुरूप नहीं हैं (गलत), और कौन से इसमें उल्लिखित नहीं हैं (कहा नहीं गया है)। अधिकतम अंक: 7 अंक.

उदाहरण: कार्य 2

कार्य 2

कार्य 2_mp3

कार्य 3: 7 प्रश्न दिए गए हैं, उनमें से प्रत्येक के 3 संभावित उत्तर हैं। छात्र ऑडियो रिकॉर्डिंग सुनता है और प्रत्येक प्रश्न का सही उत्तर चुनता है। अधिकतम अंक: 7 अंक.

उदाहरण: कार्य 3

कार्य 3

कार्य 3_mp3

पढ़ना

• यदि आप पाठ में चर्चा किए गए विषय से परिचित नहीं हैं, तो चिंता न करें, क्योंकि पाठ में उत्तर खोजने के लिए आपको विशेष ज्ञान की आवश्यकता नहीं है;
• यदि आपको ऐसे कार्य दिए जाते हैं जिनमें आपको अंतराल के बजाय शब्द या वाक्यांश डालने की आवश्यकता होती है, तो अंतराल से पहले और बाद के वाक्य को पढ़ें, यह अनुमान लगाने का प्रयास करें कि वास्तव में क्या गायब है;
• एक प्रश्न पर अटके न रहें, आप कभी भी उस पर लौट सकते हैं, लेकिन इस बीच, दूसरे प्रश्न पर आगे बढ़ें;
• अर्थ समझने के लिए आपको हमेशा पूरा पाठ पढ़ना होगा;
• यदि आप किसी प्रश्न का उत्तर नहीं जानते हैं, तो उसका अनुमान लगाने का प्रयास करें;
• एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी करते समय, विभिन्न शैलियों के अधिक से अधिक पाठ पढ़ें।

पढ़ना 30 मिनट तक चलता है और इसमें 3 भाग (9 कार्य) होते हैं। हम अनुशंसा करते हैं कि आवंटित आधे घंटे को पूरा करने के लिए प्रत्येक भाग पर 10 मिनट से अधिक न खर्च करें। कार्य 1: 7 लघु पाठ (प्रत्येक 3-6 वाक्य) और 8 शीर्षक दिए गए हैं। आपको पाठों को पढ़ना होगा और उनमें से प्रत्येक के लिए उपयुक्त शीर्षक चुनना होगा। इस स्थिति में, 1 शीर्षक अनावश्यक होगा. अनुशंसित निष्पादन समय: 10 मिनट से अधिक नहीं। अधिकतम अंक: 7 अंक.

उदाहरण: अभ्यास 1

कार्य 2: एक पाठ दिया गया है जिसमें 6 अंतराल हैं। नीचे 7 मार्ग हैं, जिनमें से 6 को अंतराल के स्थान पर डाला जाना चाहिए। अनुशंसित निष्पादन समय: 10 मिनट से अधिक नहीं। अधिकतम अंक: 6 अंक.

उदाहरण: कार्य 2

कार्य 3: एक संक्षिप्त पाठ और उसके लिए 7 प्रश्न दिए गए हैं। प्रत्येक प्रश्न के लिए 4 उत्तर विकल्प हैं, जिनमें से आपको 1 सही विकल्प चुनना होगा। अनुशंसित निष्पादन समय: 10 मिनट से अधिक नहीं। अधिकतम अंक: 7 अंक.

उदाहरण: कार्य 3

लिखित कार्यभार

• एक ही चीज़ के बारे में केवल अलग-अलग शब्दों में लिखना उचित है;
• विषय से भटको मत;
• कार्य में समान शब्दावली का प्रयोग न करें। शब्दों के लिए समानार्थी शब्द चुनें;
• समय का ध्यान रखें;
• आवश्यकता से अधिक न लिखें, क्योंकि इससे संकेत मिल सकता है कि आपने बहुत सारी अनावश्यक बातें लिखी हैं;
• याद रखें कि आपने जो लिखा है उसे दोबारा पढ़ने के लिए आपको समय निकालना होगा और यदि आवश्यक हो, तो जो भी त्रुटियां मिलें उन्हें सुधारें।

स्नातक को 2 लिखित कार्यों को लिखने और जांचने के लिए 80 मिनट का समय दिया जाता है। कार्य 1: प्रश्न पूछने वाले मित्र के एक संक्षिप्त पत्र का पाठ दिया गया। छात्र को इसे पढ़ना होगा और एक प्रतिक्रिया पत्र लिखना होगा: मित्र के प्रश्नों का उत्तर देना होगा और उससे प्रश्न पूछना होगा। अनुशंसित निष्पादन समय: 20 मिनट से अधिक नहीं। आयतन: 100-140 शब्द। अधिकतम अंक: 6 अंक.

किसी मित्र को पत्र अनौपचारिक शैली में लिखा जाता है। इस कार्य की संरचना इस प्रकार है:

1. हम "हेडर" डिज़ाइन करते हैं

ऊपरी दाएं कोने में हम पता लिखते हैं: शीर्ष पंक्ति पर हम शहर को इंगित करते हैं, इसके नीचे - निवास का देश। सड़क और घर का नंबर लिखने की कोई आवश्यकता नहीं है: इसे गोपनीय जानकारी का खुलासा करने के रूप में माना जा सकता है, भले ही पता काल्पनिक हो।

पते के बाद, 1 पंक्ति छोड़ें और उसी ऊपरी दाएं कोने में पत्र लिखे जाने की तारीख लिखें। आगे, हमेशा की तरह, बाईं ओर हम एक अनौपचारिक पता लिखते हैं: प्रिय टॉम/जिम (नाम कार्य में दिया जाएगा)। यहां हेलो लिखना अस्वीकार्य है.

संबोधन के बाद अल्पविराम लगाएं और पत्र का पाठ नई पंक्ति में लिखना जारी रखें।

2. पत्र का पाठ

हम प्रत्येक अनुच्छेद को एक लाल रेखा से लिखना शुरू करते हैं। पहले पैराग्राफ में, आपको अपने मित्र को प्राप्त पत्र के लिए धन्यवाद देना होगा (आपके अंतिम पत्र के लिए बहुत-बहुत धन्यवाद) और माफी मांगनी होगी कि आपने पहले नहीं लिखा था (क्षमा करें, मैं इतने लंबे समय से संपर्क में नहीं हूं)।

आप अपने प्राप्त पत्र से कुछ तथ्य का भी उल्लेख कर सकते हैं। दूसरे और तीसरे पैराग्राफ सहित पत्र का मुख्य भाग इस प्रकार है। दूसरे में आप अपने से पूछे गए सभी प्रश्नों के उत्तर लिखते हैं, तीसरे में आप अपने प्रश्न किसी मित्र से पूछते हैं।

चौथे पैराग्राफ में, आपको संक्षेप में बताना होगा - सूचित करें कि आप पत्र समाप्त कर रहे हैं (मुझे अब जाना होगा! यह मेरे पसंदीदा टीवी शो का समय है), और संपर्क में रहने की पेशकश करें (ध्यान रखें और संपर्क में रहें!) .

3. पत्र का अंत

अंत में, आपको एक अंतिम क्लिच वाक्यांश लिखना होगा, जिसके बाद हमेशा अल्पविराम आता है: शुभकामनाएं, शुभकामनाएं, आदि। अगली पंक्ति में, इस वाक्यांश के तहत, आप अपना नाम इंगित करते हैं।

कार्य 2: एक बयान दिया जाता है (आमतौर पर विवादास्पद)।

स्नातक एक निबंध लिखता है जिसमें वह इस विषय पर चर्चा करता है, अपना दृष्टिकोण व्यक्त करता है, और एक विरोधी राय भी देता है और बताता है कि वह इससे असहमत क्यों है।

निबंध तटस्थ शैली में लिखा गया है और इसमें 5 पैराग्राफ हैं:

1. परिचय: हम विषय-समस्या तैयार करते हैं और तुरंत संकेत देते हैं कि दो विरोधी दृष्टिकोण हैं।
2. आपकी राय: हम इस मुद्दे पर अपना दृष्टिकोण (एक) व्यक्त करते हैं और 2-3 तर्क देते हैं जो इसकी पुष्टि करते हैं।
3. विरोधी राय: हम 1-2 विरोधी दृष्टिकोण लिखते हैं और उनके अस्तित्व के पक्ष में तर्क देते हैं।
4. हम असहमति व्यक्त करते हैं: हम बताते हैं कि हम उपरोक्त दृष्टिकोण से सहमत क्यों नहीं हैं, और अपनी राय के बचाव में तर्क प्रदान करते हैं। हालाँकि, उन्हें बिंदु 2 से तर्क दोहराना नहीं चाहिए।
5. निष्कर्ष: हम विषय पर निष्कर्ष निकालते हैं, बताते हैं कि अलग-अलग दृष्टिकोण हैं, और अंत में अपने दृष्टिकोण की पुष्टि करते हैं।

शब्दावली और व्याकरण

• यदि आपको कोई शब्द डालने की आवश्यकता है, तो यह निर्धारित करने का प्रयास करें कि वह किस संख्या और रूप में होना चाहिए;
• यदि आप सही उत्तर नहीं जानते हैं, तो भी कोई रिक्त स्थान न छोड़ें, विरोधाभास के आधार पर उत्तर खोजें;
• अपनी वर्तनी की जाँच करें।

यूनिफाइड स्टेट एग्जाम इन इंग्लिश 2018 का यह खंड व्याकरणिक संरचनाओं के ज्ञान का परीक्षण करता है शब्दकोशस्नातक। इसे पूरा करने के लिए छात्र को 40 मिनट का समय दिया जाता है। आइए देखें कि छात्र को क्या करना है।

कार्य 1: एक पाठ दिया गया है जिसमें 7 शब्द लुप्त हैं। पाठ के दाईं ओर वे शब्द हैं जिन्हें व्याकरणिक रूप से बदलने की आवश्यकता है (उदाहरण के लिए, क्रिया को सही काल में रखें) और अंतराल के स्थान पर डालें। अनुशंसित निष्पादन समय: 12 मिनट से अधिक नहीं। अधिकतम अंक: 7 अंक.

कार्य 2: 6 अंतराल वाला एक पाठ दिया गया है। दाईं ओर वे शब्द हैं जिन्हें शाब्दिक और व्याकरणिक रूप से रूपांतरित करने की आवश्यकता है - एक एकल-मूल शब्द बनाने के लिए जो पाठ के अर्थ से मेल खाता हो। अनुशंसित निष्पादन समय: 15 मिनट से अधिक नहीं। अधिकतम अंक: 6 अंक.

कार्य 3: 7 अंतराल वाला एक पाठ दिया गया। आपको उनमें से प्रत्येक के लिए प्रस्तावित चार में से 1 सही उत्तर चुनना होगा। अनुशंसित निष्पादन समय: 12 मिनट से अधिक नहीं। अधिकतम अंक: 7 अंक.

मौखिक भाषण

परीक्षा का मौखिक भाग सबसे छोटा होता है, इसमें केवल 15 मिनट लगते हैं। स्नातक को कम से कम 4 कार्य पूरे करने होंगे, जिसके लिए वह अधिकतम 20 अंक प्राप्त कर सकता है। छात्र कंप्यूटर के सामने असाइनमेंट जमा करता है, उसके उत्तर हेडसेट का उपयोग करके रिकॉर्ड किए जाते हैं, और समय की उलटी गिनती स्क्रीन पर दिखाई जाती है। दर्शकों में एक आयोजक होता है जो परीक्षा की प्रगति पर नज़र रखता है।

कार्य 1: एक लोकप्रिय विज्ञान पाठ स्क्रीन पर प्रदर्शित होता है। 1.5 मिनट में आपको तैयारी करनी है और अगले 1.5 मिनट में इसे जोर से स्पष्ट रूप से पढ़ना है। निष्पादन का समय: 3 मिनट से अधिक नहीं। अंकों की अधिकतम संख्या: 1 अंक.

कार्य 2: एक विज्ञापन पेश किया जाता है, जिसके लिए आपको कीवर्ड पर आधारित 5 सीधे प्रश्न बनाने होंगे। तैयारी के लिए 1.5 मिनट आवंटित किए जाते हैं, फिर प्रत्येक प्रश्न को 20 सेकंड के भीतर तैयार किया जाना चाहिए। निष्पादन का समय: लगभग 3 मिनट. अधिकतम अंक: 5 अंक.

कार्य 3: 3 तस्वीरें दिखाएँ। आपको एक को चुनना होगा और कार्य में प्रस्तावित योजना के अनुसार उसका वर्णन करना होगा। निष्पादन का समय: लगभग 3.5 मिनट। अधिकतम अंक: 7 अंक.

कार्य 4: 2 चित्र दिए गए हैं। उनकी तुलना करना, समानताओं और अंतरों का वर्णन करना और यह बताना आवश्यक है कि चुना गया विषय स्नातक के करीब क्यों है। निष्पादन का समय: लगभग 3.5 मिनट। अधिकतम अंक: 7 अंक.

इस खंड को एकीकृत राज्य परीक्षा 2010 में शामिल नहीं किया गया था, लेकिन फिर भी इस भाग के लिए युक्तियाँ जानना उचित है।

• यदि आप किसी कार्य के बारे में अस्पष्ट हैं, तो परीक्षक से उस बारे में पूछें जो अस्पष्ट है;
• जितना संभव हो उतने शब्दों का प्रयोग करें, अपनी शब्दावली दिखाएं;
• आपको यह समझना चाहिए कि आपको अपनी व्यक्तिगत राय व्यक्त करने की आवश्यकता है न कि व्यावसायिकता के साथ विषय पर चर्चा करने की;
• शायद आप कोई शब्द भूल जाएंगे, ऐसे में खो जाने की जरूरत नहीं है, आप उसे दूसरे शब्द से बदल सकते हैं.;
• आपको पता होना चाहिए कि इस अनुभाग का उद्देश्य यह प्रदर्शित करना नहीं है कि आप वाक्यों का सही ढंग से निर्माण कर सकते हैं। आपको संचार कौशल प्रदर्शित करने की आवश्यकता है।

अंग्रेजी में एकीकृत राज्य परीक्षा 2018 का डेमो संस्करण

अंग्रेजी में एकीकृत राज्य परीक्षा: व्याकरण

उत्तर और समाधान - एकीकृत राज्य परीक्षा 2018 अंग्रेजी भाषा परियोजना का डेमो संस्करण

स्पष्टीकरण: गल्याउतदीनोवा अलसौ एदारोव्ना

1. सुनना.

A. 2(क्रिसमस का दिन कुछ खास नहीं है)
वक्ता ए
छुट्टी हो या छुट्टी न हो, अगर मेरे साथ कोई बिजनेस डील चल रही है तो मैं काम करता हूं। उदाहरण के लिए, क्रिसमस पर, मैं अक्सर बिल्कुल अकेला रहता हूँ क्योंकि मेरा कोई परिवार या बच्चे नहीं हैं, लेकिन यह मुझे आनंद लेने से नहीं रोकता है। कभी-कभी, मैं अपने कुछ एकल दोस्तों के साथ किसी पार्टी में जाता हूं लेकिन फिर भी, हम आमतौर पर उसके लिए आरक्षित रखते हैं नईसाल का जश्न. तो आप देखिए, यह छुट्टी जो इतने सारे लोगों के लिए इतनी महत्वपूर्ण लगती है, वास्तव में मेरे लिए बस एक और दिन है।

बी.3 (वयस्क अभी भी उपहार पाकर कुछ जादुई आनंद ले सकते हैं)
वक्ता बी
क्रिसमस से एक रात पहले मैं अपने माता-पिता से मिलने के लिए उपनगरों के लिए ट्रेन लेता हूँ। कार से वहां पहुंचने में एक घंटा लगता है लेकिन क्रिसमस की पूर्व संध्या पर यातायात इतना खराब होता है कि वहां गाड़ी चलाने में घंटों लग जाते हैं। इसलिए मैं ट्रेन पकड़ता हूं. 25 तारीख की सुबह हम आम तौर पर इत्मीनान से नाश्ता करते हैं और सांता द्वारा हमारे लिए छोड़े गए उपहारों को खोलते हैं। बेशक, मैं अब बड़ा हो गया हूं लेकिन हमारे परिवार में सांता पर विश्वास करना अभी भी मजेदार है। हमें अपने स्टॉकिंग्स में छोटे पैकेज ढूंढना पसंद है।

सी.5(जितना बड़ा परिवार, उतना बड़ा मज़ा।)
वक्ता सी
वास्तव में मेरे लिए अपने बड़े परिवार के साथ क्रिसमस की छुट्टियाँ बिताने से बढ़कर कोई मज़ा नहीं है। मेरे छह भाई-बहन क्रिसमस से एक रात पहले एक कमरे में सोते हैं और सोने से पहले मेरे पिताजी हमें क्रिसमस कविताएँ पढ़ते हैं। फिर वह चला जाता है, और हम अगली सुबह अपने माता-पिता को जगाने की रणनीति बनाते हैं। हम रचनात्मक होने का प्रयास करते हैं क्योंकि हम चाहते हैं कि वे हमारे उपहार खोलने के लिए जल्दी उठें, और वे चाहते हैं कि हम उन्हें एक विशेष वेक-अप कॉल के साथ आश्चर्यचकित करें।

डी.4(छोटे बच्चों के उपहार खुशी लाते हैं।)
वक्ता डी
तुम्हें पता है, क्रिसमस एक बहुत ही प्यारी पारिवारिक छुट्टी है। मेरे सभी बच्चे अब अपने परिवार के साथ घर से चले गए हैं, लेकिन क्रिसमस की सुबह वे नाश्ते के लिए मेरे घर आते हैं। मेरे 26 पोते-पोतियाँ मेरे पेड़ के चारों ओर उपहार खोलते हुए मिले हैं। कम से कम कहने के लिए, इस दिन मेरा दिल हमेशा भरा रहता है क्योंकि वे न केवल मेरे द्वारा तैयार किए गए उपहार खोलते हैं, बल्कि वे मेरे लिए अपने उपहार भी लाते हैं। मुझे उनकी हाथ से बनी चीजें बहुत पसंद हैं - वे प्यार से भरी हैं।

E.6(परिवार से दूर क्रिसमस आनंददायक हो सकता है।)
वक्ता ई
मैं एक छात्र हूं और घर से काफी दूर हूं। दुर्भाग्य से, क्रिसमस की छुट्टियां इतनी लंबी नहीं हैं कि मैं अपने परिवार से मिलने के लिए यात्रा कर सकूं, इसलिए मैं छात्रावास में रहता हूं। हमारा कॉलेज बहुत अच्छा है क्योंकि यह उन सभी के लिए क्रिसमस पार्टी का आयोजन करता है जो इस दिन खुद को अकेला पाते हैं। कॉलेज पारंपरिक क्रिसमस भोजन बनाता है और डाइनिंग हॉल के बीच में एक बड़ा पेड़ लगाता है। हम सभी एक उपहार लाते हैं और उसे किसी और के खोलने के लिए पेड़ के नीचे रख देते हैं।

एफ.1(विदेशी स्थान क्रिसमस को यादगार बनाता है।)
वक्ता एफ
हमारा परिवार हमेशा क्रिसमस की छुट्टियों के दौरान छुट्टियाँ मनाता है। हम आमतौर पर विदेश जाते हैं और किसी होटल में इस दिन को मनाते हैं। एक बार हम अफ्रीका में थे, इसलिए क्रिसमस की पूर्व संध्या पर हम समुद्र तट पर गए और बारबेक्यू किया। मेरे माता-पिता ने हमारे उपहार हमारे होटल के कमरे के बाहर ताड़ के पेड़ के नीचे रख दिए और अगली सुबह हमें वे वहीं मिले। मुझे याद है कि मैं हँसा था कि उस वर्ष हमारे उपहार देने के बाद सांता तैराकी करने गया था। मैं वह छुट्टी नहीं भूलूंगा.

2. सुनना.

1132232
एमिली:हैलो सैम! आप कैसे हैं? आपकी कक्षाओं का पहला दिन कैसा था?
सैम:नमस्ते एमिली! मैं ठीक हूं। इस सेमेस्टर की कक्षाएं दिलचस्प लगती हैं, लेकिन मुझे यकीन है कि वे हमेशा की तरह बहुत काम की होंगी।
एमिली:हाँ, मेरा भी कुछ ऐसा ही दिखता है। मेरे इतिहास के शिक्षक ने हमें बताया कि हमें दिसंबर तक चार शोध पत्र लिखने होंगे और पांच बड़े परीक्षण होंगे। यह अच्छी बात है, मुझे इतिहास पसंद है।
सैम:कोई मज़ाक नहीं, मुझे लगता है कि मेरी जीवविज्ञान कक्षा भी इसी तरह होगी। हमारे शिक्षक बहुत मांग वाले हैं। लेकिन सारी गर्मी के आराम के बाद, हमारे पास पर्याप्त ऊर्जा होनी चाहिए, है ना?
एमिली:हाँ, वैसे, सैम, तुम्हारी गर्मी कैसी रही? क्या आपने कुछ खास क्या किया?
सैम:यह बहुत अच्छा था। मैंने एक झील पर अपने दादा-दादी की कुटिया में दो महीने बिताए। मेरे दादाजी को मछली पकड़ने का शौक है, इसलिए हर दिन हम उनके साथ नाव पर जाते थे। मौसम गर्म था, इसलिए मैं धूप सेंकने और खूब तैरने में सक्षम था। मेरा दोस्त बगल की झोपड़ी में अपने दादा-दादी से मिलने गया था, इसलिए हमने कुछ समय ग्रामीण इलाकों में दौड़ने, पेड़ों पर चढ़ने और जंगली जामुन तोड़ने में बिताया।
एमिली:गर्मियों का एक अच्छा आरामदायक समय लगता है। काश मैंने भी वैसा ही किया होता. मुझे आपसे ईर्ष्या हो रही है कि आपने इसे बाहर बिताया क्योंकि मेरी गर्मी आपके जितनी सक्रिय नहीं थी।
सैम:वास्तव में? क्यों नहीं? आपने इन गर्मियों में क्या किया था?
एमिली:मैंने जून अपने फ्लैट में सोफे पर, किताबें पढ़ते हुए और कुछ उबाऊ टीवी शो देखकर बिताया। मेरे सभी दोस्त तब तक जा चुके थे, इसलिए मेरे पास रोलर स्केटिंग या बाइक की सवारी करने के लिए कोई भी नहीं था। फिर जुलाई में मैं अपने परिवार के साथ समुद्र के किनारे गया। हमने ग्रीस का दौरा किया लेकिन समुद्र में ज्यादातर समय तूफान था, इसलिए हमने ज्यादातर दर्शनीय स्थलों की यात्रा और खरीदारी की। हम केवल दो बार तैरे! यात्रा का सबसे रोमांचक हिस्सा एथेंस के खंडहरों का दौरा करना था।
सैम:वाह, क्या आपने प्रसिद्ध पार्थेनन देखा? क्या यह उतना ही सुंदर है जितना उन्होंने हमें इतिहास की कक्षा में बताया था?
एमिली:हाँ, यह बहुत सुंदर है और इतनी प्राचीन जगह पर जाने का एहसास अद्भुत है, इसलिए मैंने बहुत सारी तस्वीरें लीं।
सैम:मौका मिलने पर मैं उन्हें देखना पसंद करूंगा। क्या आपने उन्हें अपने फ़ोन पर पाया है?
एमिली:नहीं, मैंने उन्हें अपने कैमरे से लिया है, ताकि आप उन्हें मेरे कंप्यूटर पर देख सकें। मैं ग्रीस की अपनी यात्रा का एक फोटो एलबम भी बना रहा हूं, तो जब मैं समाप्त कर लूंगा, तो आप वहां आकर इसे क्यों नहीं देखेंगे?
सैम:मुझे वह सचमुच पसंद आएगा, धन्यवाद। मुझे बताएं कि ऐसा करने का उचित समय कब होगा।
एमिली:मैं करूँगा। मुझे अब दौड़ना है, कुछ होमवर्क पूरा करने का समय आ गया है। अलविदा, सैम!
सैम:अलविदा, एमिली!

3.2
प्रस्तुतकर्ता:किम, सिटकॉम "मैरिड टू एन आइस रिंक" में हॉकी पत्नी के रूप में आपकी आखिरी सफलता अविश्वसनीय है। आपको वर्ष की सिटकॉम अभिनेत्री माना जाता है। आप इस बारे में कैसे महसूस करते हैं?
किम:खैर, बेशक यह बहुत अच्छा है, लेकिन मैं वास्तव में कभी भी इतना ध्यान आकर्षित करने वाला नहीं रहा। मैं बस अपना काम अच्छी तरह से करने की कोशिश करता हूं, और मुझे लगता है कि इसका फल मिलता है, लेकिन मेरी सफलता के आसपास का सारा शोर वास्तव में मेरे बस की बात नहीं है।

4.1
प्रस्तुतकर्ता:आपका क्या मतलब है? क्या आपको ग्लैमरस दिखना पसंद नहीं है?
किम:ज़रूरी नहीं। यह हास्यास्पद है लेकिन मैं पहले एक मां और पत्नी हूं और फिर एक अभिनेत्री हूं। आप जानते हैं, मैं इसे एक नौकरी के रूप में देखता हूं, जीवनशैली के रूप में नहीं। यह वही है जिसमें मैं अच्छा हूं, और यह पैसा लाता है, बेशक अच्छा पैसा, लेकिन यह नौकरी मेरे लिए नहीं है।

5.1
प्रस्तुतकर्ता: मैंने सुना है कि एक सेलिब्रिटी के जीवन के प्रति आपका दृष्टिकोण असामान्य है। एक पारिवारिक महिला के रूप में अपनी भूमिका के बारे में हमें कुछ और बताएं।
किम:यह वास्तव में विडंबनापूर्ण है, लेकिन इस आखिरी सिटकॉम में मैं एक हॉकी खिलाड़ी की पत्नी की भूमिका निभाती हूं, लेकिन साथ ही मैं वास्तविक जीवन में भी वैसी ही हूं। मेरे पति एक प्रसिद्ध हॉकी खिलाड़ी हैं और हमारे तीन बच्चे हैं। सभी बच्चे अब स्कूल में हैं, लेकिन वे अभी भी जीवन में मेरी मुख्य प्राथमिकता हैं। हम साथ में बहुत कुछ करते हैं.

6.3
प्रस्तुतकर्ता:यह तो दिलचस्प है. क्या आपको लगता है कि इसीलिए "मैरिड टू एन आइस रिंक" में आपकी भूमिका आपके लिए इतनी स्वाभाविक थी?
किम:शायद। बेशक, मेरी नायिका चरित्र और स्वभाव के मामले में मुझसे काफी अलग है, लेकिन मेरे पति और मेरे शेड्यूल के बीच तालमेल बिठाने की रोजमर्रा की दिनचर्या से मैं बहुत परिचित थी। हम दोनों बहुत सक्रिय, सार्वजनिक और व्यस्त लोग हैं, इसलिए हम एक-दूसरे के साथ अपना घनिष्ठ संबंध न खोने के लिए अतिरिक्त मेहनत करते हैं।

7.2
प्रस्तुतकर्ता:आपने कहा कि आपकी नायिका आपसे अलग है, क्या आप हमें बता सकते हैं कि ऐसा कैसे?
किम:ज़रूर, मेरी नायिका लिसा स्वार्थी और महत्वाकांक्षी है और मैं दूसरों की ज़रूरतों को पहले रखना पसंद करता हूँ। इसके अलावा, वह बहुत एथलेटिक है, मुझसे कहीं ज्यादा। मैं सप्ताह में दो या तीन बार कसरत करता हूं और लिसा रोजाना जिम जाती है। उसके भी लाखों दोस्त हैं जबकि मेरे कुछ करीबी दोस्त हैं और मैं परिवार के साथ अधिक समय बिताता हूं। मेरा मानना ​​है कि ये मुख्य अंतर हैं।

8.2
प्रस्तुतकर्ता: इतने अलग व्यक्ति का किरदार निभाना चुनौतीपूर्ण रहा होगा लेकिन आपने बहुत अच्छा काम किया। हमें बताएं, भविष्य के लिए आपकी क्या योजनाएं हैं? क्या इस सिटकॉम का एक और सीज़न होगा?
किम:हां, और मैं लिसा के रूप में फिर से अभिनय करूंगी, लेकिन यह हमारा आखिरी सीज़न होगा। मेरा अनुबंध दो साल के लिए है. मैं कुछ टीवी पत्रकारिता देख रहा हूं, कुछ टॉक शो कर रहा हूं या अपना खुद का एक शो होस्ट कर रहा हूं। मेरे पास मीडिया में विश्वविद्यालय की डिग्री है, इसलिए यह कुछ ऐसा है जिसका मैं अध्ययन समाप्त करने के बाद से सपना देख रहा हूं। मेरे स्नातक होने के बाद से मेरे अभिनय करियर में तेजी आई, इसलिए मेरे पास धीमा होने और कुछ अलग करने का समय नहीं था। इसलिए, मेरा मानना ​​है कि अगले साल मैं कुछ नया करने की कोशिश करूंगा।

9.3
प्रस्तुतकर्ता:कितना रोमांचक है! आप किस तरह के लोगों को अपने शो में आमंत्रित करना चाहेंगे?
किम:मैं ऐसे लोगों से सुनने की उम्मीद कर रहा हूं जो दुनिया को बदलने के लिए कुछ करते हैं। मैं उन पुरुषों और महिलाओं के बारे में पढ़ रहा हूं जो हमारे विश्व के कठिन क्षेत्रों में स्वेच्छा से काम करते हैं, जहां लड़ाई, भूख, गरीबी है। मुझे उनकी कहानियाँ सुनना और दर्शकों को इन आधुनिक नायकों से परिचित कराना अच्छा लगेगा।

10. 7348621
ए.7
चूँकि इनमें से कुछ भाषाएँ लगभग विलुप्त हो चुकी हैं, सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ़ न्यूयॉर्क ने लुप्तप्राय भाषा गठबंधन नामक एक परियोजना शुरू की है। इसका उद्देश्य बुखारी, व्लास्की और ओरमुरी जैसी दुर्लभ भाषाओं को संरक्षित करना है।
बी.3
लेकिन न्यूयॉर्क शहर अपने दिग्गजों के लिए भी नए खजाने प्रकट कर सकता है। उस शहर से परे जहां न्यूयॉर्कवासी हर दिन काम करते हैं, खाते हैं, खेलते हैं और यात्रा करते हैं, एक छिपा हुआ न्यूयॉर्क है: रहस्यमय, भुला दिया गया, त्याग दिया गया या बस अनदेखा कर दिया गया। ऐसी जगहें हैं जिनके बारे में आपको किसी गाइडबुक में पढ़ने की संभावना नहीं है।
सी.4
लेकिन क्रिसलर बिल्डिंग के शिखर का निर्माण टॉवर के अंदर गुप्त रूप से किया गया था। बैंक ऑफ मैनहट्टन के समाप्त होने के ठीक एक सप्ताह बाद, इसे 318 मीटर लंबा बनाकर स्थापित किया गया और बैंक को पछाड़ दिया गया। यह उपाधि लंबे समय तक कायम नहीं रहेगी: एक साल बाद एम्पायर स्टेट बिल्डिंग का निर्माण किया गया।

डी.8
गगनचुंबी इमारत का नाम फुलर बिल्डिंग रखा जाना था। लेकिन स्थानीय लोगों ने जल्द ही इसके असामान्य आकार के कारण इसे "फ्लैटिरॉन" कहना शुरू कर दिया। नाम अटक गया और जल्द ही आधिकारिक हो गया।
ई.6
बेशक, वे हेलीकॉप्टर से हवाई खोज करते हैं और इसे रात के दौरान शहर में लाते हैं जब सड़कों पर ज्यादा यातायात नहीं होता है। पेड़ हटा दिए जाने के बाद भी साल भर उसकी उपयोगिता बनी रहती है।
एफ.2
जब आप इसे 500 वर्ग मील से कम में आठ मिलियन से अधिक लोगों से गुणा करते हैं, तो आपको यह विचार मिलता है: हर कोई हर जगह उतनी ही तेजी से जाता है जितनी मानवीय रूप से संभव है। आप जो भी करें, फुटपाथ के बीच में न रुकें अन्यथा आप अपने आस-पास के सभी लोगों को अविश्वसनीय रूप से क्रोधित कर देंगे।
जी.1
मैनहट्टन के आसपास यात्रा करने के लिए बसें उपयोगी हैं, और मेट्रो शहर के अन्य हिस्सों में परिवहन का सबसे अच्छा साधन है। किसी न किसी स्तर पर आप निश्चित रूप से पीली टैक्सी का उपयोग करेंगे। किसी ऐसे रास्ते पर जाने का प्रयास करें जो उसी दिशा में जा रहा हो जिस दिशा में आप हैं - आप समय और पैसा बचाएंगे।

11. 253671
.2
सबसे संकीर्ण खंड एडमिरल्टी से मोइका नदी तक स्थित है, जो एवेन्यू की मूल चौड़ाई दिखाता है।
बी.5
1704 में एडमिरल्टी और 1710 में अलेक्जेंडर नेवस्की मठ के निर्माण के बाद, इन दो महत्वपूर्ण संरचनाओं को एक दूसरे के साथ और नोवगोरोड पथ से जोड़ने वाली एक सड़क बनाने का निर्णय लिया गया, जिसका उपयोग रूसी व्यापारियों द्वारा किया जाता था।
सी.3
निर्माण दोनों तरफ एक ही समय में शुरू हुआ, सड़कें लकड़ी के बीच से बिछाई गईं और 1760 के दशक में उन्हें एक सड़क में जोड़ दिया गया, जो योजना के अनुसार सीधी नहीं थी, लेकिन वोसस्टानिया स्क्वायर पर एक मोड़ के साथ थी। नेवस्की प्रॉस्पेक्ट को इसका नाम 1783 में ही मिला।
डी.6
सड़क को कोबल पत्थरों से पक्का किया गया था, और सड़क के किनारे पेड़ों की कुछ पंक्तियाँ लगाई गई थीं।
ई.7
20वीं सदी की शुरुआत तक नेवस्की प्रॉस्पेक्ट रूस का वित्तीय केंद्र बन गया था क्योंकि रूस, यूरोप और अमेरिका के 40 सबसे बड़े बैंकों के कार्यालय वहां थे।
एफ.1
वहां या एवेन्यू के आसपास संग्रहालय, थिएटर, प्रदर्शनी हॉल, सिनेमा, रेस्तरां, कैफे, दुकानें और होटल हैं।

12.2
यह अनुमान लगाया गया है कि चालक रहित वाहन 7 वर्षों के भीतर उच्च कीमत पर व्यावसायिक रूप से उपलब्ध होंगे, लेकिन बड़े पैमाने पर खपत को बढ़ावा देने के लिए कीमतों में पर्याप्त गिरावट आने में 8 साल और लग सकते हैं।

13.1
आज, चर्चा मुख्य रूप से दुर्घटना दायित्व को निर्माताओं पर स्थानांतरित करने और दुर्घटनाओं को कम करने के साथ आने वाली सभी अच्छाइयों पर केंद्रित है

14.1
"ड्राइवर" की अवधारणा को "ऑपरेटर" से बदल दिया जाएगा, जो वांछित गंतव्य तक पहुंचने के लिए वाहन के जीपीएस को प्रोग्राम करता है।

15.3
प्रत्येक यात्री के पास वर्तमान स्थान के बारे में जानकारी देने वाला एक व्यक्तिगत वीडियो डिस्प्ले होगा

16.3
वाहन मालिक अब टक्कर बीमा नहीं खरीदेंगे क्योंकि निर्माता क्षति के लिए पूरी तरह जिम्मेदार होंगे।

17.4
चालक रहित कारों का सामाजिक और सांस्कृतिक प्रभाव हममें से किसी की भी कल्पना से कहीं अधिक उथल-पुथल पैदा कर सकता है।

18.1
जाहिर है, चित्रित की जा रही तस्वीर वह है जो पूर्ण रूप से अपनाए जाने का अनुमान लगाती है, जो यथार्थवादी से बहुत दूर है।

19 . अर्थ-संज्ञा

20 . गठित -क्रिया

21 .दूसरे रूप में होना+क्रिया माना जाता था

22 . स्थित-क्रिया

23 . डिज़ाइन किया गया था- दूसरे रूप में होना+क्रिया के लिए

24 . जीता- अनियमित क्रिया(जीत-जीता)

25 .उनके (वे-उनके-उपकरण का सर्वनाम)

26 . सुन्दर-विशेषण

27 . विशेषज्ञ -क्रिया

28 . निर्माण-संज्ञा

29. तर्क - बहुवचन में संज्ञा

30 . शांतिपूर्ण-विशेषण
31 . आगंतुक- बहुवचन में संज्ञा
32 . 3.लंबा समय
33 . 4. संघर्ष करना – संघर्ष करना
34 . 2. बस के बाद
35 . 1. हार मान लो
36 . 4. हालाँकि
37 . 2. उनसे जुड़ें
38 . 4. परिवर्तन से

माध्यमिक सामान्य शिक्षा

अंग्रेजी भाषा

अंग्रेजी में एकीकृत राज्य परीक्षा 2019 का डेमो संस्करण

हम आपके ध्यान में अंग्रेजी में यूनिफाइड स्टेट परीक्षा 2019 के डेमो संस्करण का विश्लेषण लाते हैं।
इस सामग्री में स्पष्टीकरण और एक विस्तृत समाधान एल्गोरिदम, साथ ही संदर्भ पुस्तकों और मैनुअल के उपयोग के लिए सिफारिशें शामिल हैं जिनकी एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी के दौरान आवश्यकता हो सकती है।

अंग्रेजी में यूनिफाइड स्टेट परीक्षा 2019 का आधिकारिक डेमो संस्करण FIPI वेबसाइट से डाउनलोड किया जा सकता है:

अंग्रेजी भाषा (लिखित और मौखिक भाग) (पीडीएफ डाउनलोड करें, 7.6 एमबी)

अंग्रेजी (सुनना) (पीडीएफ डाउनलोड करें, 24.7 एमबी)

2019 में नया क्या है?

• सीएमएम की संरचना और सामग्री में कोई बदलाव नहीं है।
• "लेखन" अनुभाग के कार्य 40 में, शब्दांकन और मूल्यांकन मानदंड स्पष्ट हो गए हैं। अब स्नातक को विस्तृत तर्क-पाठ लिखने और अपनी बात व्यक्त करने के लिए दो विषयों में से एक को चुनना होगा।

हमारे वेबिनार और यूट्यूब चैनल के प्रसारण का पालन करें: सितंबर से हम एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी के बारे में बात करना शुरू करेंगे।

पाठ्यपुस्तक का उद्देश्य हाई स्कूल स्नातकों और आवेदकों को अंग्रेजी में एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए तैयार करना है। इसमें 10 शामिल हैं प्रशिक्षण विकल्पएकीकृत राज्य परीक्षा की आवश्यकताओं के अनुसार पूर्ण रूप से संकलित परीक्षा पत्र। प्रत्येक विकल्प में अंग्रेजी भाषा पाठ्यक्रम के सभी वर्गों के लिए विभिन्न प्रकार और जटिलता के स्तर के कार्य शामिल हैं, जो आपको अंतिम प्रमाणीकरण को सफलतापूर्वक पास करने के लिए आवश्यक कौशल और क्षमताओं में शीघ्रता से महारत हासिल करने की अनुमति देता है। पुस्तक के अंत में सुनने के लिए पाठ, सभी व्यावहारिक कार्यों की कुंजी आदि हैं संभावित विकल्पकार्य 39 के उत्तर (व्यक्तिगत लेखन), "लेखन" अनुभाग और मौखिक भाग में कार्यों को पूरा करने के लिए मानदंड और मूल्यांकन योजनाएं।

किसी विदेशी भाषा का ज्ञान उन प्रमुख कार्यात्मक दक्षताओं में से एक है जो आज एक स्नातक के पास होनी चाहिए। भले ही कोई व्यक्ति विदेश में अपनी पढ़ाई जारी रखने और किसी बड़ी अंतरराष्ट्रीय कंपनी में नौकरी खोजने की योजना बना रहा हो, या अपने गृहनगर में रहना चाहता हो, विदेशी भाषा का ज्ञान एक महत्वपूर्ण लाभ होगा और स्नातक के लिए कई तरह के दरवाजे खोलेगा।

संभव है कि 2018 में विदेशी अनिवार्य हो जाए उपयोग विषय. लेकिन, जबकि तीसरे अनिवार्य विषय के संबंध में निर्णय को मंजूरी नहीं दी गई है, चुनने का अधिकार स्नातक के पास है।

2017-2018 में, अंग्रेजी में एक उच्च स्कोर आपको विभिन्न क्षेत्रों में रूसी संघ में सूचीबद्ध विश्वविद्यालयों में आवेदन करने की अनुमति देगा:

• भाषाशास्त्र;
• भाषाविज्ञान;
• पत्रकारिता;
• शिक्षा शास्त्र;
• प्रबंध;
• अंतर्राष्ट्रीय संबंध;
• वैश्विक अर्थव्यवस्था;
• समाज शास्त्र;
• होटल व्यवसाय;
• क्षेत्रीय अध्ययन;
• मनुष्य जाति का विज्ञान…

वास्तव में, क्षेत्रों की सीमा बहुत व्यापक है, क्योंकि यहां तक ​​​​कि कई विश्वविद्यालय अपने आवेदकों को भौतिकी या विदेशी भाषा लेने के बीच एक विकल्प प्रदान करते हैं जो तकनीकी विशिष्टताओं में प्रवेश करना चाहते हैं।

विदेशी भाषा में एकीकृत राज्य परीक्षा 2018 की अनुसूची

शुरुआती समय
आरक्षित दिन (मौखिक भाग)
मुख्य काल
मुख्य परीक्षा (मौखिक भाग)
मुख्य परीक्षा (लिखित भाग)
रिज़र्व दिवस (लिखित भाग)
आरक्षित दिन (मौखिक भाग)
रिजर्व डे (सभी विषय)

2018 में अंग्रेजी में एकीकृत राज्य परीक्षा में बदलाव

इस तथ्य के कारण कि 2016-2017 सीज़न में, विभिन्न विषयों के केआईएम में महत्वपूर्ण बदलाव किए गए थे, कई स्नातक और शिक्षक समाचारों पर बारीकी से नज़र रख रहे हैं।

हम 2018 में परीक्षाओं की संरचना तैयार करने की जल्दी में हैं विदेशी भाषाएँबदला नहीं जाएगा. सीएमएम की सामग्री में केवल मामूली संशोधन और स्पष्टीकरण किए जाएंगे।

पिछले साल की तरह, एकीकृत राज्य परीक्षा संरचनाअंग्रेजी 2018 में दो ब्लॉक शामिल होंगे:

• लिखित भाग;
• मौखिक भाग.

मौखिक और लिखित परीक्षा अलग-अलग दिन होगी!

लिखित भाग की संरचना

एकीकृत राज्य परीक्षा के लिखित भाग में 40 कार्य होते हैं, जिन्हें 4 खंडों में विभाजित किया गया है:

• सुनना (प्रश्न 1-9);
• पढ़ना (प्रश्न 10-18);
• लेखन (प्रश्न 19-38);
• शब्दावली और व्याकरण (प्रश्न 39-40)।

कार्य को पूरा करने के लिए 180 मिनट आवंटित किये गये हैं।

यह विचार करने योग्य है कि नए टिकटों में परीक्षण शामिल नहीं हैं। अब सबसे सरल प्रश्न वे हैं जिनका उत्तर संक्षिप्त होता है (किसी संख्या, अक्षर या शब्द का संकेत)।

टिकटों को बहु-स्तरीय आधार पर संरचित किया जाता है और इसमें ऐसे कार्य शामिल होते हैं जो गैर-देशी देशों के लिए अंग्रेजी दक्षता के तीन मुख्य स्तरों के अनुरूप होते हैं:

उच्च स्तर (बी2) में ऐसे कार्य शामिल हैं जिनमें पढ़े गए पाठ की पूरी समझ की आवश्यकता होती है, साथ ही "लेखन" ब्लॉक से आइटम नंबर 40 - किसी दिए गए विषय पर तर्क के साथ एक लघु निबंध।

मौखिक भाग की संरचना

परीक्षा का मौखिक भाग (बोलना) विशेष रूप से सुसज्जित भाषा प्रयोगशालाओं या कंप्यूटर कक्षाओं में होता है, जहां प्रत्येक स्थान एक विशेष हेडसेट से सुसज्जित होता है। परीक्षण में केवल 15 मिनट लगते हैं। इस दौरान विद्यार्थी को समझदारी का परिचय देना होगा मौखिक भाषणऔर संवाद संचालित करने की क्षमता।

अंग्रेजी में एकीकृत राज्य परीक्षा अंकों की गणना

लिखित भाग को सफलतापूर्वक उत्तीर्ण करने के लिए, एक स्नातक अधिकतम 80 प्राथमिक अंक प्राप्त कर सकता है। मौखिक भाग उत्तीर्ण करने के लिए - अन्य 22 अंक। कुल स्कोर की गणना करते समय, परिणामों का सारांश दिया जाता है।

2018 में, अंग्रेजी में एकीकृत राज्य परीक्षा की ग्रेडिंग करते समय, प्राथमिक अंकों को तालिका के अनुसार पांच-बिंदु प्रणाली में बदल दिया जाएगा:

यह विचार करने योग्य है कि न्यूनतम उत्तीर्ण सीमा (22 अंक) किसी विश्वविद्यालय में प्रवेश का अवसर प्रदान नहीं करती है, बल्कि प्रमाणपत्र प्राप्त करने के लिए केवल एक आवश्यक शर्त है। अपनी पसंद के विश्वविद्यालय के किसी विशिष्ट विभाग में प्रवेश के लिए आवश्यक विषयों में न्यूनतम उत्तीर्ण अंकों के बारे में जानकारी के लिए, शैक्षणिक संस्थान की आधिकारिक वेबसाइट पर जानकारी देखें।

अंग्रेजी में एकीकृत राज्य परीक्षा की तिथियां

11वीं कक्षा के स्नातकों के लिए अंतिम परीक्षाओं का मसौदा कार्यक्रम पहले ही तैयार किया जा चुका है। यदि एकीकृत राज्य परीक्षा 2018 की शुरुआत से पहले स्थापित कैलेंडर में कोई बदलाव नहीं किया जाता है, तो परीक्षाएं निम्नलिखित तिथियों पर आयोजित की जाएंगी:

	मौखिक भाग	लिखित भाग
शुरुआती समय	(सोमवार)	(बुधवार)
	(सोमवार)
मुख्य काल	(बुधवार गुरुवार)	(सोमवार)
		(मंगलवार)
	(शुक्रवार)
अतिरिक्त अवधि	सितंबर 2018

2017-2018 के स्नातक एकीकृत राज्य परीक्षा की मुख्य अवधि पर ध्यान केंद्रित कर सकते हैं।

पिछले वर्षों के स्नातक और जिनके पास परीक्षा तिथि स्थगित करने का वैध कारण है, वे जल्दी परीक्षा देने के लिए आवेदन कर सकते हैं।

सितंबर चरण अंतिम रीटेक है, जो उन लोगों के लिए खुला है जिनका परिणाम तकनीकी कारणों से स्वीकार नहीं किया गया था (उनकी गलती से नहीं) और जो वैध कारण से एकीकृत राज्य परीक्षा के मुख्य सत्र में भाग लेने में असमर्थ थे।

अंग्रेजी में एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी

अधिकांश शिक्षक हाई स्कूल के छात्रों को अपनी भविष्य की विशेषता के बारे में निर्णय लेने और 10वीं कक्षा में अपना पसंदीदा विश्वविद्यालय चुनने के लिए प्रोत्साहित करते हैं। यह दृष्टिकोण पहले से पता लगाना संभव बनाता है कि एकीकृत राज्य परीक्षा को सफलतापूर्वक उत्तीर्ण करने के लिए किन विषयों पर जोर देने की आवश्यकता है।

लेकिन, भले ही अंग्रेजी भाषा की परीक्षा देने का निर्णय बहुत पहले नहीं किया गया था, आपके पास अंतिम परीक्षा के लिए अच्छी तरह से तैयार होने का पूरा मौका है, क्योंकि अभी भी आधे से अधिक शैक्षणिक वर्ष बाकी है।

कहाँ से शुरू करें?

• टिकटों की संरचना और विशिष्ट कार्यों से स्वयं को परिचित करें।
• अपने कमजोर बिंदुओं को ढूंढें और खुद को शिक्षित करें।
• अभ्यास करें और फिर से अभ्यास करें।

आप ऑनलाइन कई मैनुअल पा सकते हैं जो आपको बुनियादी नियमों को दोहराने और लिखित भाग के लिए अच्छी तैयारी करने में मदद करेंगे। इस वर्ष के परीक्षण संस्करण और पिछले वर्ष के असाइनमेंट तैयारी में अपरिहार्य होंगे, क्योंकि 2018 में अंग्रेजी में एकीकृत राज्य परीक्षा टिकटों की संरचना नहीं बदलेगी।

मौखिक परीक्षा उत्तीर्ण करने के लिए अभ्यास आवश्यक है। आप इसे एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी के लिए समूह पाठ्यक्रमों के लिए साइन अप करके या केवल देशी वक्ताओं के साथ बहुत अधिक संवाद करके प्राप्त कर सकते हैं। लेकिन ध्यान रखें कि परीक्षा भाषा का शास्त्रीय संस्करण पेश करेगी, और इंटरनेट पर मित्र विभिन्न क्षेत्रीय बोलियों के मूल वक्ता बन सकते हैं।

व्याकरण (कार्य 19-25):

अंग्रेजी में निबंध कैसे लिखें:

मौखिक भाग:

एफआईपीआई से अंग्रेजी और अन्य में एकीकृत राज्य परीक्षा 2018 का डेमो संस्करण स्वीकृत

अंग्रेजी में 2018 एकीकृत राज्य परीक्षा की नियंत्रण माप सामग्री के डेमो संस्करण के लिए स्पष्टीकरण

नियंत्रण मापने वाले उपकरणों के डेमो संस्करण से खुद को परिचित करते समय एकीकृत राज्य परीक्षा सामग्री 2018 कृपया ध्यान दें कि शामिल गतिविधियाँ उन सभी सामग्री मुद्दों को प्रतिबिंबित नहीं करती हैं जिनका परीक्षण 2018 सीएमएम विकल्पों का उपयोग करके किया जाएगा।

2018 में एकीकृत राज्य परीक्षा में नियंत्रित किए जा सकने वाले प्रश्नों की एक पूरी सूची एकीकृत आयोजित करने के लिए शैक्षिक संगठनों के स्नातकों के प्रशिक्षण के स्तर के लिए सामग्री तत्वों और आवश्यकताओं के कोडिफायर में दी गई है। राज्य परीक्षा 2018 अंग्रेजी में।

विदेशी भाषाओं में 2018 एकीकृत राज्य परीक्षा में परिवर्तन:

संरचना या सामग्री में कोई परिवर्तन नहीं हैं. कार्य 39 और 40 के पूरा होने का आकलन करने के मानदंड स्पष्ट किए गए हैं।

कार्य में चार खंड शामिल हैं: सुनना, पढ़ना, व्याकरण और शब्दावली, लिखना।

धारा 1 ("सुनना")इसमें 9 कार्य शामिल हैं। अनुभाग 1 में कार्यों को पूरा करने के लिए अनुशंसित समय 30 मिनट है।

धारा 2 (पढ़ना)इसमें 9 कार्य शामिल हैं। अनुभाग 2 में कार्यों को पूरा करने के लिए अनुशंसित समय 30 मिनट है।

धारा 3 ("व्याकरण और शब्दावली")इसमें 20 कार्य शामिल हैं। अनुभाग 3 में कार्यों को पूरा करने के लिए अनुशंसित समय 40 मिनट है।

धारा 4 ("पत्र")इसमें 2 कार्य शामिल हैं। कार्य के इस अनुभाग में कार्यों को पूरा करने के लिए अनुशंसित समय 80 मिनट है।

उद्देश्य प्रदर्शन के लिए संस्करणकिसी भी यूएसई प्रतिभागी और आम जनता को भविष्य के सीएमएम की संरचना, कार्यों की संख्या, उनके रूप और जटिलता के स्तर का अंदाजा लगाने में सक्षम बनाना है। इस विकल्प में शामिल विस्तृत उत्तर के साथ कार्यों के पूरा होने का आकलन करने के लिए दिए गए मानदंड, विस्तृत उत्तर दर्ज करने की पूर्णता और शुद्धता के लिए आवश्यकताओं का एक विचार देते हैं।
यह जानकारी स्नातकों को एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी के लिए एक रणनीति विकसित करने की अनुमति देगी।

अंग्रेजी भाषा की परीक्षा में चार खंड (सुनना, पढ़ना, व्याकरण और शब्दावली, लिखना) शामिल हैं, जिसमें 40 कार्य शामिल हैं।

परीक्षा कार्य को पूरा करने के लिए 3 घंटे (180 मिनट) आवंटित किए गए हैं।

कार्य 3-9, 12-18 और 32-38 के उत्तर एक संख्या के रूप में लिखे गए हैं, जो सही उत्तर की संख्या से मेल खाती है। इस आंकड़े को उत्तर प्रपत्र क्रमांक 1 पर लिख लें।

धारा 4 ("लेखन") में 2 कार्य (39 और 40) शामिल हैं और यह एक संक्षिप्त लिखित कार्य है (व्यक्तिगत पत्र लिखना और तर्क के तत्वों के साथ एक लिखित बयान लिखना)। उत्तर प्रपत्र संख्या 2 में कार्य संख्या अंकित करें तथा उसका उत्तर लिखें।

हम आपकी सफलता की कामना करते हैं!

विनिर्देश
नियंत्रण मापने की सामग्री
2018 में आयोजित किया जाएगा
एकीकृत राज्य परीक्षा
विदेशी भाषाओं में

1. परीक्षा पत्र का उद्देश्य

नियंत्रण मापने वाली सामग्री बुनियादी सामान्य और माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा के राज्य शैक्षिक मानक के संघीय घटक के स्नातकों द्वारा महारत के स्तर को स्थापित करना संभव बनाती है।

एक विदेशी भाषा में एकीकृत राज्य परीक्षा के परिणाम सामान्य शैक्षणिक संस्थानों द्वारा मान्यता प्राप्त हैं जो राज्य (अंतिम) प्रमाणीकरण के परिणामों के रूप में माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रमों को लागू करते हैं, और माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के शैक्षणिक संस्थानों और शैक्षणिक संस्थानों द्वारा उच्च व्यावसायिक शिक्षा - एक विदेशी भाषा में प्रवेश परीक्षा के परिणाम के रूप में। भाषा।

2. परीक्षा पत्र की सामग्री को परिभाषित करने वाले दस्तावेज़

1. बुनियादी सामान्य और माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा, बुनियादी और के राज्य मानकों का संघीय घटक प्रोफ़ाइल स्तर(रूस के शिक्षा मंत्रालय का आदेश दिनांक 5 मार्च 2004 संख्या 1089)।

2. विदेशी भाषाओं में नमूना कार्यक्रम // विदेशी भाषाओं में नए राज्य मानक। ग्रेड 2-11 / दस्तावेज़ों और टिप्पणियों में शिक्षा। एम.: एएसटी: एस्ट्रेल, 2004।

3. कार्यक्रम शिक्षण संस्थानों. विदेशी भाषाओं के गहन अध्ययन के साथ स्कूलों में कक्षा 10-11 के लिए अंग्रेजी। एम.: शिक्षा, 2003.

4. सामान्य शिक्षा संस्थानों के लिए कार्यक्रम। गहन अध्ययन के साथ माध्यमिक विद्यालयों के लिए जर्मन भाषा जर्मन भाषा. एम.: शिक्षा: मार्च, 2004.

5. सामान्य शिक्षा संस्थानों के कार्यक्रम. विदेशी भाषाओं के गहन अध्ययन वाले स्कूलों में ग्रेड 1-11 के लिए फ्रेंच। एम.: शिक्षा, 2001.

6. सामान्य शिक्षा संस्थानों के कार्यक्रम. विदेशी भाषाओं के गहन अध्ययन वाले स्कूलों में ग्रेड 5-11 के लिए स्पेनिश। एम.: शिक्षा, 2005।

सीएमएम विकसित करते समय निम्नलिखित को भी ध्यान में रखा जाता है:

7. भाषाओं के संदर्भ का सामान्य यूरोपीय ढांचा: सीखना, सिखाना, मूल्यांकन। एमएसएलयू, 2003.

3. एकीकृत राज्य परीक्षा KIM की सामग्री के चयन और संरचना के विकास के लिए दृष्टिकोण

विदेशी भाषा में एकीकृत राज्य परीक्षा का उद्देश्य परीक्षार्थी की विदेशी भाषा संचार क्षमता के स्तर को निर्धारित करना है। मुख्य ध्यान भाषण क्षमता पर दिया जाता है, अर्थात। में संचार कौशल अलग - अलग प्रकार भाषण गतिविधि: सुनना, पढ़ना, लिखना, साथ ही भाषा क्षमता, यानी। भाषा ज्ञान और कौशल. सामाजिक-सांस्कृतिक ज्ञान और कौशल का परीक्षण अप्रत्यक्ष रूप से "सुनना" और "पढ़ना" अनुभागों में किया जाता है और ये "लेखन" अनुभाग में माप की वस्तुओं में से एक हैं; क्षतिपूर्ति कौशल का परीक्षण अप्रत्यक्ष रूप से "लेखन" अनुभाग में किया जाता है।

नतीजतन, विदेशी भाषाओं में एकीकृत राज्य परीक्षा KIM में "सुनना", "पढ़ना", "व्याकरण और शब्दावली" और "लेखन" अनुभाग शामिल हैं। यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि यद्यपि अनुभाग "सुनना", "पढ़ना" और "लेखन" में नियंत्रण की वस्तुओं के रूप में संबंधित प्रकार की भाषण गतिविधि में कौशल हैं, ये कौशल भाषा क्षमता के विकास के आवश्यक स्तर द्वारा प्रदान किए जाते हैं। परीक्षार्थी. ग्रहणशील प्रकार की भाषण गतिविधि के नियंत्रण के लिए कार्यों का सफल समापन शाब्दिक इकाइयों, रूपात्मक रूपों और वाक्यात्मक संरचनाओं के ज्ञान और उनकी पहचान/पहचान के कौशल द्वारा सुनिश्चित किया जाता है। "लेखन" अनुभाग के कार्यों के लिए परीक्षार्थी को इस ज्ञान के अलावा, संचारात्मक रूप से सार्थक संदर्भ में शाब्दिक इकाइयों और व्याकरणिक संरचनाओं को संचालित करने के कौशल की आवश्यकता होती है। वर्तनी कौशल "व्याकरण और शब्दावली" अनुभाग के कार्य B4-B16 के साथ-साथ "लेखन" अनुभाग के कार्य C1, C2 में नियंत्रण का उद्देश्य हैं।

4. KIM एकीकृत राज्य परीक्षा की संरचना

परीक्षा पत्र में "सुनना", "पढ़ना", "व्याकरण और शब्दावली" और "लेखन" अनुभाग शामिल हैं।

विदेशी भाषाओं में सामान्य शिक्षा के राज्य मानक के संघीय घटक में तैयार की गई सीमाओं के भीतर विदेशी भाषा दक्षता के स्तर के आधार पर परीक्षार्थियों को अलग करने के लिए, सभी वर्गों को कार्यों के साथ शामिल किया गया है बुनियादी स्तरउच्च कठिनाई स्तर के कार्य।

कार्यों की कठिनाई का स्तर परीक्षण की जा रही भाषा सामग्री और कौशल की जटिलता के स्तर के साथ-साथ कार्य के प्रकार से निर्धारित होता है।
विदेशी भाषा के कार्य में तीन या चार प्रस्तावित उत्तरों में से विकल्प के साथ 28 कार्य, संक्षिप्त उत्तर के साथ 16 खुले प्रकार के कार्य, मिलान वाले कार्यों सहित, और विस्तृत उत्तर के साथ 2 खुले प्रकार के कार्य शामिल हैं।

एकीकृत राज्य परीक्षा कार्यों की बुनियादी, उन्नत और उच्च स्तर की जटिलता यूरोप की परिषद 1 के दस्तावेजों में परिभाषित विदेशी भाषा दक्षता के स्तर से संबंधित है:

• मूल स्तर - A2+ 2
• उन्नत स्तर - बी1
• उच्च स्तर - बी2

1 भाषाओं के संदर्भ का सामान्य यूरोपीय ढांचा: सीखना, सिखाना, मूल्यांकन। एमएसएलयू, 2003.

2 चूंकि विदेशी भाषा दक्षता के स्तरों की पूरी संभावित सीमा यूरोप की परिषद के दस्तावेज़ में केवल छह स्तरों द्वारा प्रस्तुत की गई है, इसलिए यह स्पष्ट है कि उनमें से प्रत्येक के भीतर कुछ उपस्तरों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है। एकीकृत राज्य परीक्षा के बुनियादी स्तर को A2+ के रूप में नामित करने का मतलब है कि स्तर A2 के विवरण से, बुनियादी स्तर पर कार्यों को तैयार करने के लिए, डेवलपर्स को उन वर्णनकर्ताओं द्वारा निर्देशित किया जाता है जो स्तर B1 के करीब हैं, न कि स्तर A1 के।
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