TESTIKÜSIMUSTIK
(SüntaksKollokatsioon Lihtsad ja keerulised lausedkirjavahemärgid)
Määrake fraas ühenduse tüübi haldamisega:
a) jalutada koos; b) kirjuta sõbrale; c) rookatus; d) lugeda vene keeles.
2. Fraasi “kõnni läbi metsa” põhisõna on
nimisõna; b) ettekääne; c) määrsõna; d) tegusõna.
Määrake fraas ühenduse naabrusega:
a) külvata rukist; b) võlukepp; c) pööra vasakule; d) klaas piima.
Millise sõna peaksite fraasi kontrollimiseks valima?
Kirjuta___________
a) aeglaselt; b) aeglaselt; c) öösel; d) märkmikusse.
5. Sisestage kaheosaline lause.
a) Armasta ja hoolitse oma emakeele eest!
b) Värskus tuli kaugetest mägedest.
c) Hommik tervitab meid jahedusega.
d) Spordilaagris õpetati neile palju.
6. Esitage isikustamata pakkumine.
a) Te ei jõua hulludele kolmele järele!
b) Suurel võidupühal ei unustata kedagi.
c) Maja on ehitatud kevadel.
d) Ma armastan neid lõputuid tasandikke nende salapärase vaikusega.
7. Märkige lause ühendverbi predikaadiga.
a) Päev oli pilvine ja sombune.
b) Kõik teed olid lumega kaetud.
c) Tasapisi hakkasime muretsema.
d) Uskugem tema aususse.
8. Märkige keeruline lause (ilma kirjavahemärkideta).
a) Lehed langesid puudelt ja katsid maapinna värvilise vaibaga.
b) Tolm keerles mööda teed ja hall pilv kattis kogu horisondi.
c) Ebaõnnestumised ärritasid poega, kuid ei suutnud ära võtta tema usku edusse.
d) Inimesed hüppasid oma kohalt püsti ja aplodeerisid entusiastlikult.
9. Sisestage lihtne lause (ilma kirjavahemärkideta).
a) Ta oli kõigega rahul: poja eduga koolis ja maikuu päikese õrna soojuse ja akna taga kõlavate lauludega.
b) Kodus polnud kedagi ja mu südames lõi ärev tunne.
c) Ta sai kohe aru, millises keerulises olukorras grupp oli.
d) Ema vaatas toas ringi oma poega ega olnud seal.
10. Märkige keeruline lause (ilma kirjavahemärkideta)).
a) Kui vihm lakkas, otsustasime uuesti lõket teha.
b) Isa raputas eitavalt pead ja vajus nõrgalt toolile.
c) Kui puudutate ilu hooletu käega, kaob see igaveseks.
d) Öösel lahkusid kõik ja kohe valitses ähvardav vaikus.
11. Märkige keeruline lause (ilma kirjavahemärkideta)
a) Meile meeldis metsas puhata, kuid loodusesse sattuda ei õnnestunud sageli.
b) Terve päeva sadas tüütult vihma või sadas peent torkivat lund.
c) Kui lähed kogu aeg otse, näed järve.
d) Põgenesin niipea kui võimalik sunnitud jõudeolekust, lugesin vanu ajakirju ja uitasin läbi metsa.
Märkige mitteliituv komplekslause (ilma kirjavahemärkideta).
a) Kus on kokkulepe, seal on võit.
b) Uks avanes tugevalt vastiku kriuksumisega, justkui lubaks vastumeelselt külalist tuppa.
c) Keegi ei taha sõda, kõik tahavad elada rahus.
d) Kõik on ära võetud, nii õnn kui armastus.
13. Märkige komplekslause atributiivlausega.
a) Varajane lind hammustab ussi, kuid hiline lind ei leia isegi teri.
b) Kala söömiseks peate sattuma vette.
c) Neil päevil, mil kuumus oli väljakannatamatu, hakkasin kirjutama oma esimest lugu.
d) Ja sääsk ajab hobuse maha, kui hunt aitab.
14. Määrake lause koos kõrvallausete paralleelse allutusega.
a) Kui tee mäe ümber keerles, ilmus küla, kus elas meie vanaema.
b) Nägime, kui palju energiat ta kulutab sihitutele otsingutele, kuidas ta järk-järgult haarab kinnisidee.
c) On halb, kui inimesel pole midagi, mille nimel ta on valmis surema.
d) Raske on loetleda kõike, mida ma ülikoolis õppisin ja õppisin.
15. Märkige lause, millel on kõrvallausete homogeenne alluvus.
a) On üllatav, et tema tuline usk süttis kõige eredamalt nendes luuletustes, mis on kirjutatud tema raske haiguse päevil.
b) Kadestan neid, kes veetsid oma elu lahingus, kes kaitsesid suurepärast ideed.
c) Igaüks, kes ütleb, et sõda pole hirmutav, ei tea sõjast midagi.
d) Ta kohtus oma sõbraga, kui ta linnast naasis, kuhu ta oli läinud oma haiget isa vaatama.
16. Kirjutage keeruline lause, mis koosneb kolmest lihtsad laused(vahemärke pole).
a) Igaüks, kes mõistab, et inimelu mõte peitub mures ja ärevuses, ei ole enam tavaline inimene.
b) Õhtul puhkes torm nii, et polnud kuulda, kas tuul kostab või müriseb äike.
c) Kui iga inimene oma maatükil teeks kõik võimaliku selle õitsengu nimel, kui ilus oleks meie maa.
d) Atlas oli väga suur ja ei mahtunud seljakotti ning seda oli ebamugav kaenlas kanda.
17. Märkige keeruline lause, milles kõrvallause on lisatud pealausele sidesõna abil.
a) Luuletaja, et puudutada lugejate südameid, peab olema siiras.
b) Nüüd oli mulle selge, mida sellises olukorras teha tuleb.
c) Kui päike tõusis, täitis kogu ruumi kuldne valgus.
d) Olime sunnitud peatuma, sest enam polnud teed.
18. Milline lause vastab sellele tunnusele:
“Lause on lihtne, deklaratiivne, mittehüüuline, kaheosaline, laialt levinud, terviklik. Keeruline homogeensete predikaatidega”?
a) Jaamas jooksin puhvetisse õlut jooma ja kolmandat kella ei kuulnud.
b) Vaatamata hilisele kellaajale ei kustutanud nad külas tuld ega maganud.
c) Kuu seisis katuse kohal, kuid selle valgus ei paistnud tähti üle.
d) Rohtkattega maja asus päris küla servas, mida ümbritses rohelus.
G)
19. Milline ettepanek ettepaneku kohta on vale?
Lõpetasin muretsemise, sest haige tüdruku temperatuur oli veidi langenud.
a) Kompleksne, koosneb kahest lihtsast.
b) Kompleksne, eesmärgi alalausega.
c) Põhiosa grammatiline alus on "Ma lõpetasin muretsemise".
d) Sõna “natuke” on määrsõna, mida väljendatakse määrsõnaga.
Võtmed
1 – b 5 – c 9 – a 13 – c 17 – b
2 - g 6 - a 10 - g 14 - a 18 - a
3 - kell 7 - kell 11 - kell 15 - b 19 - b
4- d 8 - b 12 - c 16 - a
Vene keele test Keerulise lause mõiste. Liidu ja ametiühinguvälised ettepanekud. Kirjavahemärkide eraldamine ja rõhutamine märgib hinne 9 koos vastustega. Test sisaldab 2 võimalust, millest igaühel on 3 osa. A osas on 5 ülesannet, B osas 2 ülesannet, C osas 1 ülesanne.
valik 1
A1. Märkige keeruline lause.
1) Raske pilv, mis rippus madalal idas, võitles üksi elegantse suvehommiku särava võidukäiguga.
2) Noor kasemets oli kaetud nagu õhuke musliin kerge uduvaibaga.
3) Päike, kaldudes loojangu poole, võttis punaka valguse.
4) Päike polnud veel tõusnud, kuid pool taevast oli juba kahvaturoosa valgusega täidetud.
A2.
1) Torm ei lakanud kolm päeva ning mõlemad mastid ja kõik purjed rebiti maha.
2) Kashtanka sirutas, haigutas ja kõndis vihasena, süngena mööda tuba ringi.
3) Kitsas tee lõppes kas liivasoppides või läbimatutes soodes.
4) Tüüp seisis ja seisis, justkui segadust eraldi.
A3.
1) Kaldal seisnud maja kuulus vanale majakapidajale.
2) Ma tahan, et sulg oleks täägiga võrdne.
3) Kui seltsimeeste vahel kokkulepet pole, ei lähe nende äri hästi.
4) Kutsar vilistas ja hobused galoppisid.
A4.
1) On teada, et elevandid on meie seas uudishimulikud.
2) Saabus öö ja laagris saabus vaikus.
3) Vanaisal oli õigus: õhtul tuli äikesetorm.
4) Päike põles nagu eile, õhk oli vaikne.
A5.
Ahnelt (1) loen Turgenevit (2) ja imestan (3), kui kõik on selge (4) lihtne (5) ja sügiseselt läbipaistev.
1) 1, 2, 5
2) 3, 4
3) 2, 3, 5
4) 1, 4
IN 1.
Saage aru, et inimene teie kõrval areneb.
AT 2.
Maa näis suurendavat oma gravitatsiooni mitu korda.
C1.
2. võimalus
A1. Märkige keeruline lause.
1) Akna taga sadas aeglaselt lund ja toa seintel lebas lumine selge valgus.
2) Loovuse eesmärk on pühendumine, mitte hype, mitte edu.
3) Ebatavalistest metsahäältest nõiutuna avas ta silmad.
4) Minu tuba täitus tagasihoidlikus eesaias kasvavate lillede lõhnaga.
A2. Määrake keeruline sidelause.
1) Vaatamata kõigile raskustele ja raskustele säilitas ta endas midagi lapsikut.
2) Vaatetorni pimedus, sammud liivale, vaikne naer - kõik ilmus talle ootamatult.
3) Laula mulle laul sellest, kuidas tihane vaikselt üle mere elas.
4) Mäed, mida valgustasid endiselt arglikud päikesekiired, olid õrnas udus udus.
A3. Märkige lause eraldava kirjavahemärgiga.
1) Järsku kostis mingi linnu hääl, terav ja läbistav.
2) Stepi kohal eredalt sädelev päike loojus järk-järgult horisondi alla.
3) Iga päev umbes kell üheksa õhtul tulevad meile külalised.
4) Oli nii vaikne, et juba kaugelt oli kuulda pakasest murduva maa praginat.
A4. Märkige lause spetsiaalsete kirjavahemärkidega.
1) Ma ei tea, mis minuga juhtus, mu hing on täis kurbust.
2) Kui te pole päeva jooksul midagi uut õppinud, on päev läinud asjata.
3) Lootsin, et see lugu ununeb peagi.
4) Greene’i lood olid joovastavad, nagu lõhnav õhk.
A5. Millised numbrid tuleks lauses asendada komadega?
Tal oli halb (1), kuid (2) ta tuli ikkagi (3) oma sõpradega hüvasti jätma (4).
1) 1, 3
2) 1, 2
3) 2, 3
4) 1, 4
IN 1. Kirjuta lausest välja grammatilised põhitõed.
Ütle mulle, mustkunstnik, jumalate lemmik, mis minuga elus juhtub?
AT 2. Milliseid märke lauses kasutatakse – rõhutavad või jagavad? Kirjutage vastus üles.
Kibuvitsapõõsaste kõrval lehestikule langev päikesevalgus tundus külm ja kahvatu.
C1. Rääkige kirjavahemärkide rõhutamisest ja eraldamisest.
Vene keele testi vastused Keerulise lause mõiste. Liidu ja ametiühinguvälised ettepanekud. Kirjavahemärkide eraldamine ja rõhutamine 9. klass
valik 1
A1-4
A2-1
A3-4
A4-1
A5-2
IN 1. mõista, inimene areneb
AT 2. ekskretoorsed
2. võimalus
A1-1
A2-3
A3-4
A4-4
A5-1
IN 1. ütle mulle, et see saab tõeks
AT 2. ekskretoorsed
Test teemal “Keerulised laused 9. klassis”
Küsimus nr 1
2 või enamast lihtlausest koosnev lause.
lause otsekõnega.
Küsimus nr 2
Maikellukesed on ära õitsenud. joodavad mäest alla voolavad ojad
.
Küsimus nr 3
Küsimus nr 4
Raske lause, milles lihtlaused on ühendatud alluvate sidesõnadega
Keeruline lause, milles lihtlaused on ühendatud intonatsiooniga.
Küsimus nr 5
Keeruline lause, milles lihtlaused on ühendatud koordineerivate sidesõnadega
Keeruline lause, milles lihtlaused on ühendatud intonatsiooniga.
Keeruline lause, milles lihtlaused on ühendatud alluvate sidesõnadega
Küsimus nr 6
Jah, koma on vaja.
Ei, koma pole vaja.
Küsimus nr 7
Jah, koma on vaja.
Ei, koma pole vaja.
Küsimus nr 8
jagamine
vastulause
ühendav
Küsimus nr 9
küsimus № 10
peamine ja alluv
Küsimus nr11 Ja Mitteühendab keerulise lause osi (vahemärke ei panda)).
Küsimus nr 12 Millises lauses on komplekslause osad ühendatud? liidu sõna?
Mu vend otsustas, mida teha.
Mu vend otsustas, et läheb õppima.
Küsimus nr 13
Sisenesin sellesse metsa, mis kaugelt tundus tumeda müürina.
Lõplik
Kaudne
Selgitav
Küsimus nr 14 Määrake lause tüüp.
Et ausalt elada, pead olema tugev inimene.
Kaudsed põhjused
Kaudne tegevussuund
Kaudsed eesmärgid
Küsimus nr 15 Määrake lauses alluva ühenduse tüüp:
Me teame, mis praegu kaalukausil on ja mis praegu toimub.
Homogeenne alluvus
Järjepidev esitamine
Homogeenne alluvus
Järjepidev esitamine
Küsimus nr 17
Olen rahulik () mu sõbrad on minuga.
Koma
Käärsool
Kriips
Küsimus nr 18 Millist märki on vaja lihtsate lausete vahel keeruka lause osana:
Öö tuleb () lähme teele.
Koma
Käärsool
Kriips
Küsimus nr 19 Millist märki on vaja lihtsate lausete vahel keeruka lause osana:
Rong lahkus () selle tuled kadusid.
Koma
Käärsool
Kriips
küsimus№ 20
Mis tüüpi ühendus selles lauses puudub:
Rada oli
kõik
aedades ja piirdeaedade ääres
pärnad kasvasid, nüüd, kuuvalguses, heites laia varju, nii
aiad
Ja
väravad
täiesti ühel küljel
uppus
pimedas.
Liidu essee
Konjunktiivne allutamine
Liitu mittekuuluv
Testi “Keerulised laused 9. klassis” vastused
Küsimus nr 1 Keeruline lause on...
homogeensete liikmetega keeruline lause.
2 või enamast lihtlausest koosnev lause
.
lause otsekõnega.
Küsimus nr 2 Milline kirjutatud lausetest on keeruline?
Ojad jooksid, maikellukesed hakkasid õitsema.
Mäest alla voolavad ojad kolisesid.
Õitsesid maikellukesed, mida toitsid mäest alla voolavad ojad
.
Küsimus nr 3 Millist lauset nimetatakse liitlauseks?
Keeruline lause, milles lihtlaused on ühendatud koordineerivate sidesõnadega.
Keeruline lause, milles lihtlaused on ühendatud alluvate sidesõnadega
Keeruline lause, milles lihtlaused on ühendatud intonatsiooniga.
Küsimus nr 4 Millist lauset nimetatakse keeruliseks?
Keeruline lause, milles lihtlaused on ühendatud koordineerivate sidesõnadega
Keeruline lause, milles lihtlaused on ühendatud alluvate sidesõnadega
Keeruline lause, milles lihtlaused on ühendatud intonatsiooniga.
Küsimus nr 5 Millist ettepanekut nimetatakse mitteliiduks?
Keeruline lause, milles lihtlaused on ühendatud koordineerivate sidesõnadega
Keeruline lause, milles lihtlaused on ühendatud intonatsiooniga.
Keeruline lause, milles lihtlaused on ühendatud alluvate sidesõnadega
Küsimus nr 6 Kas peaksin allolevasse lausesse koma panema?
Peale lõunat udu selgines ja päike tuli välja.
Jah, koma on vaja.
Ei, koma pole vaja.
Küsimus nr 7 Kas peaksin allolevasse lausesse sulgude asemele koma panema?
Vera ütles, et kui ta kõike üksikasjalikult ei räägi, ei saa ta magada.
Jah, koma on vaja.
Ei, koma pole vaja.
Küsimus nr 8 Milline sideühend ühendab keeruka lause osi?
Kohati olid väikesed põõsad rohelised, karjala kaskede tüved valged.
jagamine
vastulause
ühendav
Küsimus nr 9 Milline kirjutatud lausetest on keeruline?
Kõik olid juba kodus, kui tagasi tulin.
Kõik olid juba kodus, kui tagasi tulin.
Kõik olid juba kodus ja ma tulin tagasi.
küsimus № 10 Keeruline lause koosneb:
peamine ja alluv
kaks võrdselt kehtivat ettepanekut
Küsimus nr 11Märkige, millistes näidetes on liit Ja Mitte ühendab keerulise lause osi (vahemärke pole).
Kodust saabus regulaarselt kirju ja tundsime end rahulikult. Mu vend keeldus mu abist ja tahtis kõike ise teha.Emaarmastuse sügavused on põhjatud ja nad hindavad seda mõjuval põhjusel.
Valik 1.
I. Keerulise lause osi ühendav sidesõnaOli juba kevadine märts, aga öösiti särisesid puud külmast, on…
A. alluv
B. ühendamine
B. jagamine
G. vastulause
2. Millised sidesõnad ühendavad komplekslause osi, mis viitavad nähtuste vaheldusele, ühe nähtuse võimalikkusele kahest või enamast?
B) või kas see, mitte see - mitte see
V. a, aga, jah (ja tähenduses), siiski, aga, sama
3 . Määrake pakkumise tüüp. Pärnaalleelt lendasid kollased lehed, keerledes ja üksteisest mööda sõites ning märjaks saades lebasid märjal murul.
A . lihtne
B. ühend
V. kompleks
G. ametiühingusse mittekuulumine
V. Olin täiesti segaduses, ei mõistnud, mis toimub, ja ühe koha peal seistes vaatasin meeletult taganeva poole.
B. Ma ei taha millelegi mõelda või mõtted ja mälestused rändavad, hägune, ebaselge, nagu unenägu.
B. Olles kogunud viimasedki jõujäänused, tirisime end jaama juurde, kuid jõudmata sinna kakssada sammu, istusime liipritele puhkama.
5. Leidke kirjavahemärgiveaga lause.
A. Naeratus oli nõrk, vaevumärgatav ja hoolimata naeratusest ei olnud karm silmailme
on muutunud.
B. Septembris on mets hõredam ja heledam ning linnuhääled vaiksemad.
IN. Inimesed olid ees ja seetõttu polnud mul midagi karta.
6. Pakkumises Puud on lehed maha ajanud ja linnuhääli pole kuulda sisestada
ühine minoortermin ja kirjutage saadud lause üles.(SÜGIS)
7. Loe lause Sadas lund ja... Jätkake seda kaks korda, lisades:
- homogeenne predikaat;
- lihtne lause.
8. Märkige lause, mille struktuur vastab skeemile (kirjavahemärgid
pole paigutatud):
[Isikupäratu], [kaheosaline].
Ja maa peal, taevas ja kõikjal ümberringi oli vaikne, miski ei ennustanud halba ilma.++
B. Iga lill nägi välja nagu moon, mida ma tundsin, ja nad lõhnasid nagu kevad.
K. Väljakul avati kiosk ja nüüd müüakse ajalehti ja ajakirju.
V. Ma ei pannud teda hetkegi ootama, istusin kohe hobuse selga,ja lahkusime kindluse väravatest.
B. Hakkas hämarduma ja jõe külm puhus küljelt.
V. Metsast kuuldakse magama jääva linnu kisa või kõlab ebamäärane hääl, mis sarnaneb kellegi häälega.
G. Puud, mis on oma riietust maha ajanud , madalal maa kohal hõljuvad pilved, vihm, tibutav sadu, külm - tavalised pildid sügavast sügisest ja need on mulle südamelähedased.
10. Täitke pakkumineosutades tagajärjele.
Lõpukontroll teemal “Keeruline lause”
2. võimalus.
1. Loe lauseMu pea valutas, aga teadvus oli selge ja selge.Lihtsad laused ühendatakse keerukateks, kasutades...
A. alluv sidesõna
B. liidu sõna
V. koordineeriv side
G. intonatsioon
2. Millised sidesõnad ühendavad keerulise lause osi, milles üks nähtus on vastandatud teisele?
A. ja, jah (tähendab ja), ka ei, ei
B. või kas see, mitte see – mitte see
V. a, aga, jah (tähendab aga), siiski, aga, sama
3. Määrake pakkumise tüüpMustast võsast kokku surutud ja ees oleva auruveduri poolt valgustatud tee näeb välja nagu lõputu tunnel.
A. lihtne
B. ühend
V. kompleks
G. ametiühingusse mittekuulumine
4. Leidke nende lausete hulgast ühend üks.
V. Naljakas on öelda, et olime üle tunni eksinud tuttavas metsas ja tagasi, nagu öeldakse, tühjade kätega.
B. Vaidlusi enam ei olnud, vaid vastupidi, pärast õhtusööki oli kõigil hea tuju.
K. Tundub, et jääkarud kaoksid peagi, kui nende küttimise keeldu ei oleks.
V. Onnis lauldes keerleb neiu ja, ööde talvesõber, tema ees säriseb kild.
B. Siis aga jooksis esimene laine läbi rukki ja üle peapõllu, tuul tormas ja tolmu keerles õhus.
B. Ööbikud lõpetavad oma kevadlaulu, vaiksetes paikades on veel võililli ja võib-olla kasvab kusagil valgeks ka maikelluke.
6. Lauses Päeval puhus nõrk tuul ja sadas lundjätke tavaline moll termin välja ja kirjutage saadud lause üles.
7 . Loe lauseMu isa pani auto gaasi täis ja... Jätkake seda kaks korda, lisades:
- homogeenne predikaat;
- lihtne lause.
8. Märkige lause, mille struktuur ühtib diagrammiga (ilma kirjavahemärkideta):
[Isikupäratu] ja [umbisikuline].
V. Taevas on pilves ja vihmal pole lõppu näha.
B. Nad teatasid lõunapausi lõppemisest ja hakkasid peete rohima.
V. Läks pimedaks ja tiirutasime veel tükk aega läbi metsa.
9. Kirjutage laused kirjavahemärkide abil.
V. Poisid istusid laua taga, pea langetatud, ja sosinal sõnu lausudes tegid nad ilmselt mingit tööd ja ma püüdsin neid mitte häirida.
B. Tuul kiskus puudelt lehti ja kattis aiarajad mitmevärvilise vaibaga.
V. Oli juba õhtu ja inimesed pöördusid põldudelt tagasi.
G. Tema head silmad säras selge valgusega ja kõhn nägu tundus ilus.
10. Täitke pakkuminePilved katsid taevast ja tänu sellele...,osutades tagajärjele. …
Test teemal "Keerulised laused"
valik 1
1. Märkige lause, mille kirjavahemärkides on viga.
V. Lumi kahiseb jalge all ja see ei paista kõnniteel enam valge.
B. Nad avasid aia ukse ja sealt levis õhukest ja viskoosset lõhna.
V. Mets hingab vaikselt, tajudes kevade lähenemist ja ärkab tasapisi unest.
G. Metsas on vaikne ja lõhnab männi ja rohu järele.
3. Leidke lause ühise alaealise liikmega.
V. Lumi kahiseb jalge all ja see ei paista kõnniteel enam valge.
B. Nad avasid aia ukse ja sealt levis õhukest ja viskoosset lõhna.
V. Mets hingab vaikselt, tajudes kevade lähenemist ja ärkab tasapisi unest.
G. Metsas on vaikne ja lõhnab männi ja rohu järele.
[ähmaselt isiklik] ja [umbisikuline]?
V. Lumi kahiseb jalge all ja see ei paista kõnniteel enam valge.
B. Nad avasid aia ukse ja sealt levis õhukest ja viskoosset lõhna.
V. Mets hingab vaikselt, tajudes kevade lähenemist ja ärkab tasapisi unest.
G. Metsas on vaikne ja lõhnab männi ja rohu järele.
Järsku ööbik trillis või part vutitab?
A. nähtuste samaaegsus
B. järjestus
B. vaheldumine
G. vastuseis
6. Leidke siiski sidesõnaga lause (vahemärke pole lisatud))
V. Põõsast kostis kahinat, kuid see vaibus peagi.
B. Peagi kostis põõsaste vahelt kahinat, kuid see vaibus.
Test teemal "Keerulised laused"
2. võimalus
1. Otsige kirjavahemärke sisaldavaid lauseid.
2. Märkige keerukad laused.
A. Seisa näoga lainete poole ja tunned hommikuse mere värskust.
B. Käes on talv ja nokad karjuvad lakkamatult puude vahel.
B. Õhk metsas on pühalik ja vaikne ning lõhnab kevade järele.
G. Lähenesin mererannale, sukeldusin üha sügavamale oma mõtetesse ja järsku nägin laeva.
3. Leidke keeruline lause ühise alaealise liikmega.
A. Seisa näoga lainete poole ja tunned hommikuse mere värskust.
B. Käes on talv ja nokad karjuvad lakkamatult puude vahel.
B. Õhk metsas on pühalik ja vaikne ning lõhnab kevade järele.
G. Lähenesin mererannale, sukeldusin üha sügavamale oma mõtetesse ja järsku nägin laeva.
4. Milline lauseehitus vastab järgmisele diagrammile:
[kindlasti isiklik] ja [kaheosaline] ?
A. Seisa näoga lainete poole ja tunned hommikuse mere värskust.
B. Käes on talv ja nokad karjuvad lakkamatult puude vahel.
B. Õhk metsas on pühalik ja vaikne ning lõhnab kevade järele.
G. Lähenesin mererannale, sukeldusin üha sügavamale oma mõtetesse ja järsku nägin laeva.
5. Mida tähendab sidesõna keerulises lauses?
Esimesed auruvedurid vapustasid mu kujutlusvõimet ja ma tahtsin neid nutikaid masinaid luua?
A. tegevuste samaaegsus
B. järjestus
B. vaheldumine
G. vastuseis
6. Leia ka sidesõnaga lause.
A. Metsa jõudsime vaevaliselt ja metsaülema onni jõudmine võttis kaua aega.
B. Kümme päeva hiljem, juba matka lõpetades, leidsime end taas (samast) külast.
1. Märkige õige väide.
1) Kõrvallause võib esineda pärast põhilauset, selle keskel või enne seda.
2) Kõrvallause tuleb alati pärast pealauset.
3) Kõrvallause ei saa seista pealause keskel.
2. Millises lauses on MIS sidesõna?
1) Aitäh, et te vanameest ei unustanud.
2) Ma tean, et tihnikud seal ei õitse, rukis ei helise luige kaelaga.
3) Petya osutus kõigist teistest lühemaks ega näinud, mis ees juhtus.
Kohe alguses tuleb asjad nii korraldada, et lapsed ise räägiksid sulle oma asjadest, et nad tahaksid sulle rääkida, et nad oleksid huvitatud sinu teadmistest.
4. Märkige komplekslause kõrvallausega.
1) Saime teada, millal A.S.-i romaan loodi. Puškin "Jevgeni Onegin".
2) Ma tulen tagasi, kui meie valge aed oma oksad laiali ajab nagu kevad.
3) Mäletan päeva, mil esimest korda teatrit külastasin.
4) Ja on hetki, kus rahumeelselt su riiulil lebav raamat kaotab tasapisi oma võlu.
5. Märkige komplekslause kõrvallausega.
1) Kuhu hobune läheb kabjaga, sinna läheb vähk küünisega.
2) Kapten ei võtnud neid vastu, kuigi sõdurid tahtsid teda näha.
3) Ta põhjustab selliseid solvanguid, mida on võimatu kirjeldada.
4) Nad nimetasid lahele, kus me seisime, kuulsa komandöri järgi.
1) Ma räägin teile muinasjutu, mida üks vana kalmõki naine mulle lapsepõlves rääkis.
2) Ta on lennukas inimene, kelle peale ei saa loota.
3) Kus on luksus, seal ei ole ka kaubandust.
4) Kuigi ma annan vangla lukust lahti, ei saa ma ikkagi teie ahelaid lahti ühendada.
1) Sel hetkel, kui valmistusin teele asuma, sisenes Zurin.
2) Õhtul lahkusid külalised, sest majja ei mahtunud ruumi.
3) Istun maha õppima, et mitte aega raisata.
4) Ma tean, et ta teeb nalja.
1) Kui lamamistool oli juba küla servas, kutsus Tšitšikov esimese mehe enda juurde.
2) Tal oli ka mõnevõrra piinlik, kuigi ta püüdis seda mitte välja näidata.
3) Vaenlane oli neli korda tugevam, kui arvestada tema reservide kogunemist.
4) Sa saad sellest aru, kui elad siin mõnda aega.
1) Tundsin, et mu tervis on paranenud.
2) Kui tahad olla õnnelik, ole õnnelik.
3) Küla lähedalt voolab jõgi, mille allikas on metsa säärel.
4) Daša unustas, miks ta tuli.
1) See, mis juhtus, enam ei juhtu.
2) Ma ei peaks teda armastama, sest olen abielus.
3) Ja õhtul, kui läks pimedaks ja juht oli juba hobust rakme panema läinud, laulis vanamees ise meile hüvastijätuks paar laulu.
4) Põranda all, kohas, kus ta istus, klõpsas midagi vaikselt.
1) Kõik olid rahvast täis, askeldasid, küsisid rahulikult, millal ja kuhu rongid lähevad.
2) Jää oli juba murdunud, seega ei saanud teisele poole üle minna.
3) Niipea kui sisenesin, õnnestus mul märgata Erofei sünget olemust.
4) Päikese tõustes muutus päev soojemaks ja rõõmsamaks.
1) Ja kuigi tundetu keha kipub igal pool lagunema, siis magusapiirile lähemal tahaksin siiski puhata.
2) Toas, kus ma elan, pole peaaegu kunagi päikest.
3) Õpilane lihvis detaile nii usinalt, et ei teinud ühtegi defekti.
4) Mu müts oli peaaegu pähkleid täis, kui järsku kuulsin kahinat.
2) Prints Vassili rääkis alati laisalt, nagu näitleja, kes räägib vana näidendi rolli.
3) Ma ei tea, kas ma tahan nendega kaasa minna.
4) Mulle oli kohe selge, et ta ei tule.
1) Siis aga kostis ookeanist lai ja tuim heli, nagu oleks taevas mull lõhkenud.
2) Aeg möödus aeglasemalt kui üle taeva roomavad pilved.
3) Siin võttis õudus Berliozi nii palju üle, et ta sulges silmad.
4) Gaston surus ainult lõualuu kokku, kuid käitus nii nagu vaja.
1) Kutsusin teid, härrased, kõige ebameeldivama uudise edastamiseks.
2) Kuna me kõik oleme nii tehnoloogia kui selle eksponeerimise jaoks üks, siis küsime härra Wolandilt!
3) Vihma hakkas sadama, seega pidime minema.
4) Niipea kui peatute, alustab ta pikka tiraadi.
1) Ja jõuga kappab hobune sinna, kus tuli hõõgub.
2) Mu kodu on kõikjal, kus on taevavõlv, kus kõlavad lauluhääled.
3) Vastuvõtukomisjon küsis, kus ma praegu töötan.
4) Seisime seal, kus elas meie vanaema.
Maal näitas ta noorsõduritele roomamist, saapaid vildiga mähkida, et samm oleks vaikne, kuidas määrata põhisuundi samblakasvude järgi puul, aastarõngaste järgi kändudel, kuidas kasutada vöörihma. ronida kõrgeimate paljaste mändide otsa,kuidas koeri lõhnast ära visata,nagu lumes.külma eest peita.
1)8 2) 7 3) 4 4) 6
18. Milline omadus sellele ettepanekule vastab?
Niipea kui kuumus üle läks, hakkas mets nii kiiresti külmaks ja pimedaks minema, et ma ei tahtnud sinna jäädagi.
2) liitlause
1) Selge see, et metsa minnes leidsin pidevalt seente jälgi.
2) Ta tahtis seda teha nii, nagu keegi varem polnud proovinud.
3) Teadsime, et homme ei tehta.
4) Lähenesime majale, kus asus raamatupidamisosakond.
1) Sain aru, et ta saab mind usaldada ainult nendel minutitel.
2) Kasarmus, kuhu Sergei end ööseks sisse pressis, laius kollakasvalge jää ja lume ring.
3) Kuigi külm vihm tibutas, jätkus kartulivõtt.
4) Vaatamata sellele, et tuul tormas vabalt üle mere, olid pilved liikumatud.
TESTI "KESKLAUSE"
II variant
1. Esitage vale väide.
1) Konjunktsioonisõnad lisavad ainult pealausele (või mõnele muule kõrvallausele) kõrvallause, kuid ei ole kõrvallause liikmed.
2) Kõrvalmäärsõnad vastavad asjaolude küsimustele.
3) Lisaklauslid vastavad kaudsete juhtumite küsimustele.
2. Millises lauses on MILLAL sidesõna?
1) Kui töö on nauding, on elu hea.
2) Kui seltsimeeste vahel kokkulepet pole, ei lähe nende äri hästi.
3) Teen seda siis, kui puhkus algab.
3. Määrake kõrvallausete alluvuse tüüp.
1) Homogeenne. 2) Heterogeenne. 3) järjepidev.
Kui tuli esimene soojus, polnud varasest lapsepõlvest saadik päevagi, mil ma poleks käinud lähedalasuvas arstiakadeemia aias mängimas.
4. Märkige komplekslause kõrvallausega.
1) Vaatasime pikka puukuuri, kus elavad kurjategijad.
2) Ma oleksin meeleheitel, kui te ei nõustuks.
3) See inglane, keda mainisin, otsib seiklusi.
4) Õhtu saabudes läks tal veelgi raskemaks.
5. Märkige komplekslause kõrvallausega.
1) Ma tean, kus sa oled olnud. 2) Me armastame kodu, kus nad meid armastavad.
3) Seal, kus mets lõppes, seisid särtsakas, ülemeelik okas- ja astelpajupõõsad erkrohelise tarana.
4) Sügisel on aeg-ajalt päevi, mil jõe kohale levib paks udu.
6. Märkige komplekslause kõrvallausega.
1) Vaatamata sellele, et mind kallatakse vihmapiiskadega, riisun ära õitseva linnukirsi märjad oksad.
2) Mitu päeva oli nii külm, et tunnid jäid ära.
3) Lilled, kuna neid oli just kastetud, eritasid niisket ärritavat lõhna.
4) Et aeru hooletult koputades end mitte ära anda, tõstis kalamees selle ettevaatlikult üles.
7. Märkige keeruline lause koos seletuslausega.
1) Kui südatalvel õisi pole, pole nende pärast vaja kurvastada.
2) On halb, et nad helistavad enne tähtaega. 3) Kuhu läheb nõel, sinna läheb ka niit.
4) Ta rääkis sama ootamatult kui sisenes.
8. Märkige komplekslause kõrvallausega.
1) Kui homme on sama ilm, sõidan hommikuse rongiga linna.
2) Gnu võttis vaoshoitud jõhkra vastu ja veeres edasi, kõikudes nagu matusevanker.
3) Ja milline operatsioon, kui inimene on üle kuuekümne!
4) See juhtus ajal, mil seal kedagi polnud.
9. Märkige komplekslause kõrvallausega.
1) Igal pool, kus oli koht, kasvasid päevalilled ja till.
2) Pea tagant korjatakse üles ainult punutised, et mitte segada.
3) Kraav ja müür, kus kauplejad kauplevad, on linna poole.
4) Nüüd, kui kõik on otsustatud, otsustasite olla kapriisne.
10. Märkige komplekslause põhjenduse kõrvallausega.
1) Ma ei jäta sind enne, kui sa mulle vastuse annad.
2) Kui suits kadus, ei olnud Grušnitskit kohapeal.
3) Kui poleks olnud teda, oleks kindlasti olnud kaklus.
4) Rääkige kiiresti, sest mulle ei meeldi tundmatu.
11. Märkige komplekslause kõrvallausega.
1) Ütle talle, et kodus pole kedagi.
2) Lumi läks aina valgemaks ja heledamaks, nii et see tegi silmadele haiget.
3) Võidusõitja naasis kiiremini, kui ootasime.
4) Ükskõik kui väikesed on Moskva piirkonna jõed, varustavad nad ümbritsevaid niite niiskusega.
12. Märkige komplekslause kõrvallausega.
1) Kõikjal, kus polnud kõnniteed, läks rohi järsku roheliseks.
2) Venemaal on valged kased ja seedrid, mis on unustanud, kui vanad nad on.
3) Nagu tere, nii on ka vastus.
4) Hüüd tundus Aksinyale nii vali, et ta kukkus näoga maha.
13. Märkige komplekslause võrdluslausega.
1) Tänav oli peaaegu kõikjal räpane, kuigi eile õhtul oli vihma sadanud.
2) teenindage inimesi nii, et nad kannataksid nende eest tuld ja vett.
3) Ta naeris nii rõõmsalt, nagu oleks kuulnud oma elu vaimukamat nalja.
4) Tegin kõik nii, nagu Jevseich näitas.
14. Märkige alluva tegevusviisiga komplekslause.
1) Panid rataste alla pidurite asemel ketid, et need ei veereks, võtsid hobused valjadest kinni ja hakkasid laskuma.
2) Peatänaval kõlas selline helin ja laul, nagu kannaks kalamehe lõuendikombinesoonis autojuht mitte rööpa, vaid kõrvulukustavat nooti.
3) Ta jäi kohe magama, nii et vastuseks oma küsimusele kuulsin ainult tema ühtlast hingamist.
4) Kirjutada tuleb nii, et lugeja näeks pilti sõnades.
15. Märkige komplekslause eesmärgi kõrvallausega.
1) Ja mida heledamaks värvid tema kujutluses muutusid, seda raskem oli tal kirjutusmasina taha istuda.
2) Ma pidin seisma jääma, et sodi ära koristada.
3) Ma olin nii ärritunud kui võimalik.
4) Kohe kui burka selga panin, hakkas lund sadama.
16. Leia lisalause.
1) Järve kaldal kasvas rohi paksuks, kuna siin oli palju niiskust.
2) Moskva võlu tunnetamiseks peate rändama läbi selle vanade alleede.
3) Sirel õitses varakult, sest ilm oli soe.
4) Ja siis ta ei hoiatanud varast, et hakkab leiba küpsetama.
17. Mitu osa on komplekslauses (märke ei panda)?Kuid siis nägi Tšitšikov, et see on pigem majahoidja kui kojamees; vähemalt ta ei ajanud habet, aga see, tema vastas, ajas habet ja see tundus üsna haruldane, sest kogu tema lõug koos põse alaosaga sobis. raudtraadist kammi peal, missugusel nad hobuseid tallis puhastavad.
1)4 2) 3 3) 5 4) 6
18. Milline tunnus sellele lausele vastab (märke ei panda)?
Peremees kutsus külalised pärast hommikusööki vihtlema ja kõik läksid sinna tuppa, kust oli juba ammu külaliste ninasõõrmeid mõnusalt kõditama hakanud ja kus Sobakevitš juba ammu ukse vahelt piilus.
1) koordineerivate ja alluvate seostega komplekslause
2) komplekslause
3) mittekonjunktiivse ja alluva seosega komplekslause
4) alluva seosega komplekslause
19. Leia lause, mille osi ühendab sidesõna (märke ei panda).
1) Ja siis läks metsas nii pimedaks, nagu oleksid kõik ööd korraga sinna kogunenud.
2) Ta teadis juba varem, mida ja kuidas endaga ette võtta, kui peaks juhtuma uus kest.
3) Ruum, kuhu ma ilmusin, oli hirmutavalt lai.
4) Nad olid just naasnud sealt, kus ehitati uut silda üle jõe.
20. Leia lause, mille osi ühendab sidesõna (märke ei panda).
1) Ta ähvardas ise külla tulla, kui naine tema juurde ei tule.
2) Iga ülesanne peab olema hästi tehtud, kui selle enda peale võtad.
3) Mäekõrguselt oli selgelt näha sild, millest üle marssisid veel taganevate sõdurite kolonnid.
4) Ta võiks end päästa ja põgeneda isegi siis, kui need kolm hilinenud äratuse tõstaksid.
Test teemal "Keerulised laused"
1. Leidke keeruline lause.
A. Rooks on juba pikemat aega õues ringi käinud, kohale on tulnud ka kuldnokad ja lõokesed.
B. Meshchera piirkonnas pole rikkusi peale metsade, heinamaa ja selge õhu.
V. Levitani maalid peegeldavad kunstikriitikute hinnangul diskreetset ilu keskmine tsoon Venemaa.
G. Kelles pole head, on vähe tõde.
2. Loe lauset Ära kunagi unusta, et teater ei ela mitte tulede särast, maastike ja kostüümide luksusest, suurejoonelistest misanstseenidest, vaid dramaturgi ideedest. Selles sisalduv alamklausel on...
3. Asendage sünonüümne lihtlause osalausega komplekslausega.
Suurvee ajal üleujutatud jõelammil on rikkalik maisi saak.
Õhtune koit on tuhmunud. Jõudsime metsast tagasi.
Põhjas on karm kliima, kuid seal kasvab palju haruldasi taimi.
6. Määrake määrlause tüüp komplekslauses Peame tabama tunni, mil viltused kiired hakkavad metsa tungima.
A. allutatud pinge
B. klausli atribuut
B. tingimusklausel
V. Rääkisin, kus veetsin oma lapsepõlve.
B. Käisin seal, kus veetsin oma lapsepõlve.
K. Külastasin linna, kus veetsin oma lapsepõlve.
8. Milline lause vastab skeemile: (),,()?
V. Kui õpite vene keelt ja armastate seda kirglikult, siis avaneb teile piiritute rõõmude maailm, sest vene keele aarded on piiramatud.
B. Töötamine on lihtne, kui tead, et sinu tööd hinnatakse.
V. Mis tahes rolli tõepäraseks mängimiseks peate kõigepealt leidma kunstilise pildi tera.
B. Mulle meeldib eriti ööbiku laul öösel, kui pea kohal säravad tähed ja metsas on kõik vaikne.
V. Küsimustele vastates selgitas Dersu, et kui tuulevaikse ilmaga tõuseb udu ülespoole, tuleb kindlasti oodata pikemat vihma.
11. Kirjutage lause üles, lisage kirjavahemärke.
Oskus öelda täpselt seda, mida vaja ja nii, et meid kuulatakse ja mõistetakse, on kahtlemata suurepärane oskus, mis antakse väga vähestele ja mida kellelgi pole õigust hooletusse jätta.
A. ... nagu tahaks ta mulle midagi öelda.
B. ... et nad kuulasid sõnagi lausumata.
A. Palun uuri...
B. Kuna asusime elama järve äärde, ...
V. Tüdruk naeratas nii armsalt...
G. Mulle meeldivad laulud...
I I variant
1. Leidke keeruline lause.
A. Inimene vajab tõde nagu pime vajab teejuhti...
B. Üleujutuse ajal lammutati sild ja me pidime tegema suure tiiru.
V. Kurg, nagu ta ütleb levinud usk, valvab õnne, hoides probleemidest eemal.
D. Kes pole laisk kündma, see toodab leiba.
2. Lugege lause Ainult mõnda tükki meie maast uurides saate aru, kuidas meie süda on seotud selle iga teeraja, kevade ja isegi metsalinnu argliku piiksumisega. Selles sisalduv alamklausel on...
A. enne pealauset
B. pärast pealauset
V. pealause keskel
3. Asendage lihtlause isoleeritud liikmetega sünonüümne komplekslausega.
Tuppa astudes nägin linnast saabunud venda.
4. Moodusta kahest lihtlausest kõrvallausega komplekslause.
Õppisin koolis. Mu vend töötas juba tehases.
5. Tehke komplekslause sünonüümne asendus komplekslausega kõrvallausega.
Kulibin ei saanud eriharidust, kuid ta oli andekas mehaanik.
6. Määrake määrlause tüüp komplekslauses Kui komandör pole pelglik, järgnevad sõdurid talle tulle ja vette.
A. võrdluslause
B. kõrvallause
B. allutatud ajavorm
7. Leia nende lausete hulgast kõrvallausega ühend.
V. See oli kool, kuhu mind saadeti.
B. Ma teadsin, kuhu mind saadetakse.
K. Saabusin sinna, kuhu mind saadeti.
8. Milline lause vastab skeemile: (), , ()?
V. Mida rohkem inimene teab, seda rohkem näeb ta maapealset luulet, kust nappide teadmistega inimene seda kunagi ei leia.
B. Töö on tugevaim ja usaldusväärseim side töötava inimese ja ühiskonna vahel, kelle hüvanguks see töö on suunatud.
9. Milline diagramm vastab lausele Olles hoolikalt lugenud kõike, mida Prishvin kirjutas, olete veendunud, et tal ei olnud aega meile öelda isegi sajandikku sellest, mida ta nägi ja teadis suurepäraselt?
A. , (), (). B. , (), (). IN. , , (), ().
10. Millises lauses oli kirjavahemärki viga?
V. Sel ajal, kui valmistasime ette materjale ekspeditsiooniks, pidas salga juht giididega läbirääkimisi.
B. Üle põllu oli kuulda lõoke laulu ja kauguses kägu kirevat.
V. Ootasin tema juttu ja vaikisin, kartes, et kui ma temalt midagi küsin, läheb ta jälle segamini.
11. Kirjutage lause üles, lisage kirjavahemärke.
Mantli viskasin üle õlgade, sest hoolimata soojast päevast olin külmast ja väsimusest jahedas ning läksin autot otsima.
12. Mõtle välja algused ja pane kirja saadud laused.
A. ... et ta oleks peaaegu vette kukkunud.
B. ... nagu oleks ta juba pikka aega Inglismaal elanud.
13. Lõpeta komplekslause. Määrake alamklausli tüüp.
V. Vaatasin aknast välja ja nägin... ja mulle tundus...
B. Niipea kui esimene muru ilmus,...
K. Ma pole oma sõbralt nii kaua kirju saanud...
G. Ma räägin teile raamatust...
14. Loetud teksti allolevates lausetes on kõik komad nummerdatud. Kirjutage üles number(d), mis tähistavad keeruliste lauseosade vahel olevat koma.
Metsateedel langetati vaenlase lähenedes puid ladvad vaenlase poole, (1) ja rändratsavägi jäi metsadesse kinni. Tsaar Peeter (2), kes plaanis laevastiku soetamist, (3) otsis sobivat kohta ehituse alustamiseks. Uuriti palju metsi, (4) aga ainult siin, (5) Voroneži lähedal, (6) leidis kuningas selle, mida (7) otsis.
15.Pane kirja lause grammatilised alused
1 )Katsin neid märkmikke, seda tulekindlate sõnade ladu, igal pool kaasas ja rohkem kui korra päästsid need mind suuremast hädast kui tulekahju.
2) Voroneži lähedal kolisesid saed, kirved kõlisesid, sadades sepikodades sepistati naelu ja ankruid ning laevad sõitsid alla Voroneži.
3) Polovtsõde, nogai ja krimmitatarlaste ees seisid metsad.
1. harjutus.
Valmistage ette ettelugemine (asetage loogilised rõhud; määrake pauside asukoht; pidage meeles, mis annab märku lause lõpust).
Kuidas saame tõestada, et seisame silmitsi ühe keeruka lausega? Kirjuta see üles.
Millistel juhtudel saate märgistada ainult koha, kus märki vaja on, kuid ikkagi ei tea, kuidas selle valikut põhjendada?
Taevas hingas juba sügiseselt, päike paistis harvemini, päevad jäid lühemaks, metsade salapärane võra paljastus kurva mürinaga, põldudele langes udu, lärmakate hanede karavan sirutas aasa poole. lõuna: lähenes üsna igav aeg; Väljaspool õue oli juba november.
(A. Puškin)
2. harjutus.
Looge nendest lihtsatest lausetest keerulised, kasutades sidesõna I. Kirjutage saadud laused nõutud kirjavahemärkide reegli abil üles.
Mida õpime esimesest keerulisest lausest lisaks selles sisalduvate lihtsate lausete sisule? Ja teisest? Tõesta oma tähelepanekute põhjal, et keeruka lause sisu on rikkalikum kui selle lihtkomponentide sisu.
I.1) Hakkas vihma sadama. 2) Põllumehed hingasid kergendatult.
II. 1) hakkas sadama. 2) Põllumehed hakkasid muretsema.
3. harjutus.
Leidke keerulisi lauseid, rõhutage grammatilisi põhitõdesid.
Märkige keerulistes lihtlausetes sisalduvad suhtlusvahendid. Kirjutage üles, märkides keerulise lause tüübi.
1) Väljaspool kodumaad pole õnne, iga intonatsioon juurdugu oma sünnimaal. (I. Turgenev) 2) Armastan Venemaad südamevaluni ega kujuta end isegi ette kusagil mujal kui Venemaal. (M. Saltõkov-Štšedrin) 3) Reisin peaaegu terve riigi, nägin palju kohti, hämmastavaid ja südant tõmbavaid, kuid ühelgi neist polnud nii äkilist lüürilist jõudu kui Mihhailovskoje. (K. Paustovsky) 4) Isamaa-pojatunde alged on seal, kus me sünnime ja elame. (V. Peskov)
4. harjutus.
Looge nendest lihtsatest lausetest keerukaid lauseid, kasutades sobivat suhtlusvahendit ja vältides sõnade kordumist.
Kirjutage saadud laused kirjavahemärkide abil üles.
Selgitage, millised uued tähendusvarjundid on keerulistes lausetes ilmnenud võrreldes lihtsate lausetega, millest need on koostatud.
1) Sel aastal hakkame uurima vene kirjanduse ajalugu. Vene kirjanduse ajaloo tundmine on iga kultuuriinimese vajadus. 2) M.V.Lomonossovi nime võisime kohata mitte ainult keemia, füüsika, astronoomia, kirjanduse tundides, vaid ka vene keele tundides. M.V. Lomonosov on esimese vene keele grammatika autor. 3) “Lugu Igori kampaaniast” on kirjutatud vanas vene keeles. Lugesime tõlkes "Lugu Igori kampaaniast".
5. harjutus.
Mõelge välja mitteliituvad keerukad laused, milles nende osade vahelised semantilised seosed põhineksid selliste sõnade ja fraaside leksikaalsel tähendusel:
halb ilm - ebaõnnestunud jalutuskäik; sõnastik – sõnade õigekiri; kevad - lilled; kuum ilm - rand; rongipilet - ärireis
6. harjutus.
Kirjutage laused üles, lisades puuduvad kirjavahemärgid. Märkige keeruliste lausete tüüp.
Nimetage kirjavahemärkide reeglid, mida teie üleskirjutatud lausetes kasutati.
Kirjavahemärkide selgitamiseks joonistage sõelumiseks esile tõstetud lausete diagrammid.
1) Sain teada, et sügis segas kokku kõik maa peal eksisteerivad puhtad värvid ja kandis need otsekui lõuendile maa ja taeva kaugetesse ruumidesse. 2) Ma nägin lehestikku mitte ainult kuldset ja lillat, vaid ka punakaslillat pruuni musta halli ja peaaegu valget. 3) Värvid tundusid eriti pehmed liikumatult õhus rippuva sügise udu tõttu.4 4) Ja kui sadas, andis värvide pehmus teed särale.4 5) Männitihnikus puistasid lehtkuldseid kasepuid. värises külmast. 6) Puud hakkasid alt kollaseks minema: alt nägin punaseid haavikuid ja latvades veel täiesti rohelisi. 7) Veendusin, et see sügis on mu elus esimene ja viimane.
(K. Paustovsky)
7. harjutus.
Lugege, leidke lihtsaid ja keerulisi lauseid. Märkige neis grammatilised põhitõed. Määrake iga keeruka lause tüüp ja öelge, kuidas lihtsad on selles ühendatud. Joonistage 1. ja 3. lause diagrammid.
1) Oli aprill, elasime Jaltas, jõude olles pärast üheksa kuud meeleheitlikku kolistamist talvises ookeanis. 2) Elasime kaldapealsel hotellis ja öösel möirgas meie akende kohal meri, vahel tormas üle parapeti. 3) Mõtlesin kogu aeg, et mees ehitab maja, tahab vaikselt elada, teed juua, merd vaadata, üldiselt kuidagi omaette olla, sinna midagi kirjutada, mõelda. 4) Miks meil igav oli, me ei teadnud. 5) Zabavin vaatas tagasi ja kolme-nelja sekundi pärast nägi ta tuletorni kõrget valget tähte, mida ümbritses sära, mis vilksatas hetkeks ereda valgusega öösel ja kustus uuesti. 6) Siis tärkas täht põlema ja kustus uuesti ning see kordus kogu aeg ning imelik ja meeldiv oli seda hetke vaikset valgust näha. 7) Vahel sattus suusatajatele ette rebaserada, mis kulges ühtlase ja samas lookleva joonena ühest kohast teise, konarusest konaruseni. 8) Seejärel rada pöördus ja kadus lumises säras. 9) Suusatajad liikusid edasi ja juba tuligi jänese- või oravajälgedele haava- ja kasesaludes. 10) Aknad olid külmad ja läbipaistvad, kuid ahjudega pinkidest õhkas kuiva sooja ning hea oli vaadata akende vahelt päikesepaistelist lund ja kuulata all rataste kiiret pehmet koputamist.
(Yu. P. Kazakovi sõnul.)
Harjutus 8.
Loe seda. Tuvastage grammatilised põhitõed ja joonistage lauseskeeme.
1) Tall värises väikeste värinatega ja kukkus jalgadelt, kui ta onni kanti ja põrandale alla lasti. 2) Päike tõusis, aga koos sellega tulid idast pilved ja kuidagi ei läinud heledamaks. 3) Aeg-ajalt sähvib lendav kala päikese käes hõbedasi soomuseid, mängiv vaal näitab oma musta selga ja laseb lärmakalt välja purskkaevu, kõrgele tõuseb tume fregatt (merelind) või lumivalge albatross. 4) Uskumusi sisendab teooria, käitumist kujundab eeskuju. 5) Kui saaksin veel kümme aastat allahindlust teha, siis oleks mul piisavalt aega teise loo kirjutamiseks. 6) Daša jättis temaga hüvasti nii, nagu öeldakse igaveseks.
9. harjutus.
Kopeeri laused, jälgides õigekirja ja kirjavahemärkide normid. Täitke lünk sõnaga röövellik või röövellik. Koostage keerukate lausete diagrammid. Sõelu lihtsad laused.
1) Epiteet “rustikaalne” tähendas (mitte) niivõrd vaimset (n, nn) vaesust, kuivõrd... kalduvuse (n, nn) puudumist. (M. Saltõkov-Štšedrin) 2) Nagu kuul, väljasirutatud kaelaga tormab (mitte) tema selja taha sinakas, kukkudes ja proovides nobedat... pistrikut. (A. N. Tolstoi) 3) Ehitajad rikuvad teadlaste arvates parimad kohad selle... kulda sisaldava (?) liiva tootmine. (D. Mamin-Sibiryak) 4) Ta tõmbas kiiruga sõlme lahti, püüdes põigelda... kätest, mis teda välja kiskusid, ja pani teda häiriva õuna kellegi kätte. (A. Kuprin)
10. harjutus.
Kopeerige, järgides õigekirja- ja kirjavahemärke. Koostage keerukate lausete diagrammid. Määrake nende tüüp.
Kõik palvetasid lume eest ja lõpuks hakkasid punutised (?) üle taeva laiali valguma ning pakane hakkas vaibuma. Tuul vaibus taas ja õnnistatud lund hakkas aeglaselt maapinnale sadama. Õnnelikud(?), aga nad vaatasid risti(?) õhus lehvivaid ja maapinnale langevaid kohevaid lumehelbeid. Selle pildi nautimiseks läksin väljale. Minu silmadele avanes imeline vaatepilt: kogu piiritu ruum minu ümber kujutas endast lumise oja ilmet. Mulle tundus, nagu oleks taevas avanenud, lõhkedes lumekohevust, täites kogu õhu liikumise ja hämmastava vaikusega. Pikk talvehämarus oli lähenemas ja mahasadav lumi hakkas katma kõiki objekte ja kattis maa valge pimedusega. (S. Aksakovi järgi)
11. harjutus.
Kopeerige tekst. Rõhutage lausete grammatilisi aluseid.
Kõndisin koos oma varjuga mööda lagendiku kastet vikerkaarevärvilist rohtu, sisenesin tiigile viiva allee värvilisse hämarusse ja kuu järgnes mulle kuulekalt. Jalutasin, tagasi vaadates - tema, peegelsile särav ja killustunud, veeres läbi musta ja kohati eredalt särava okste ja lehtede mustri. Seisin kastesel nõlval sügava tiigi poole, selle kuldne pind paistis paremal pool asuva tammi lähedal laialt. Ma seisin ja vaatasin – ja kuu seisis ja vaatas. Kalda lähedal, minu all, oli veealuse taeva ebakindel, tumeda peegli taoline kuristik, millel rippusid pardid, kes magasid kerget und, pead tiibade alla peidetud ja selles sügavalt peegeldunud... Mis. vaikus - nii saab vaikida ainult midagi elavat!.. (I. Bunin.)
12. harjutus.
Asetage kirjavahemärgid. Tehke kindlaks, kas komplekslause iga osa on kahe- või üheosaline, määrake üheosalise predikatiivse konstruktsiooni tüüp (umbisikuline, määramatu-isiklik jne).
1) Ma pidin palkama härjad, et oma käru sellest neetud mäest üles vedada, sest oli juba sügis ja seal oli jää. (M. Lermontov.) 2) Läks nii pimedaks, et salongis ja salongides pandi elekter sisse. (V. Kataev.) 3) Kui ma loen või kuulen suitsukõrvast, siis kindlasti külastab mind seesama, kuid väga rõõmus mälestus sellest, kuidas mu ühesilmne vanaisa Pavel peksis mind suitsulõhnalise kõrva taga kepiga. sest see lõhnab ainult lohakuse tõttu. (V. Astafjev.)
Harjutus 13.
Asetage keerukatesse lausetesse kirjavahemärgid. Leidke keerulistest lausetest predikatiivsed konstruktsioonid. Leia sõnad, mis ei luba predikatiivseid konstruktsioone kasutada lihtlausetena.
1) Ta hüppas pingilt püsti ja lahkus kiiresti, enne kui Litvinov jõudis sõnagi lausuda. (I. Turgenev.) 2) ...Niipea, kui kurat oma kuu tasku peitis, läks järsku kõikjal maailmas nii pimedaks, et kõik ei leidnud teed kõrtsi. (N. Gogol.) 3) Hakkasin kahetsema, et läksin Suškovosse, kuid süda värises ja puperdas, kui kaldal seisva üksiku ja tasase kasarmu lähedal nägin üht pulstunud, juba hallijuukselist meest. (V. Astafjev.) 4) Kui öine kaste ja mägede tuul mu põlevat pead värskendasid ja mõtted normaalsesse järjekorda naasid, mõistsin, et kadunud õnne tagaajamine on kasutu ja hoolimatu. (M. Lermontov.)
Test teemal "Keeruline lause"
1. Kirjeldage järgmist lauset õigesti.
Bersenevil oli toas klaver, väike ja mitte uus, kuid pehme ja meeldiva, kuigi mitte täiesti selge tooniga. (I. S. Turgenev)
1) lihtne keeruline
2) ühend
3) kompleksne
4) kompleksne mitteliit
2. Mitu grammatilist alust on järgmises lauses?
Juba ammu märgitud targad inimesed et õnn on nagu tervis: kui see on olemas, siis sa ei märka seda.(M. Bulgakov)
3. Millisel juhul on antud komplekslause?
1) Iga keel kuulub ühiskonda, tuntud sotsiaalsesse liitu.
2) Tühimõtete sõber, mu tindipott, olen sinuga oma kirevat vanust ehtinud.
3) Kui teil on kannatlikkust, on oskusi.
4) Verandale lähenedes märkas ta peaaegu samal ajal akendest välja vaatamas kahte nägu: korgiga naist, kitsast ja pikka, nagu kurk, ja meest, ümarat, laia, nagu Moldaavia kõrvitsad.
4. Milline keeruline lause koosneb kolmest lihtsast?
1) Elu on kohutav ja imeline ning seetõttu, ükskõik millist kohutavat lugu te Venemaal räägite, kuidas te seda röövlipesade, pikkade nugade ja imedega kaunistate, kõlab see kuulaja hinges alati reaalsusega. .
2) Mõned poed on valgusega üle ujutatud ja tundub, et inimesed ujuvad neis nagu kalad akvaariumi vees.
3) Mäletan, et kui sa meie juurde puhkama või niisama tulid, muutus maja kuidagi värskemaks ja säravamaks, nagu oleks lühtrilt katteid maha võetud.
4) Mets lõppes ja kaugele sinisele taevale avanedes tabas mu silmi niitude kastene raev.
5. Milline keeruline lause koosneb neljast lihtsast?
1) Näha ja kuulda kirjanikku minu, provintsi jaoks – töötasin sel ajal Siberis – oleks erakordne, silmipimestav õnn, mida ma ei osanud lootagi.
2) Märkasin, et kuhu iganes sa lähed, leiad midagi imelist.
3) Tahtsin visata isale kaela ja, nagu Anisya õpetas, kummarduda tema jalge ette, kuid gooti akendega dacha vaade hoidis mind tagasi.
4) Camus tuli kirjandusse tõdemusega, et elu on mõttetu ja taevas tühi, ning see halvas teatud määral tema humanistlikud püüdlused.
6. Milline lause on keeruline?
1) Heine lõi "Talvejutu" Pariisis, kus Turgenev kirjutas "Isad ja pojad".
2) Niipea kui detsembri koit algas, läks Anochka tänavale.
3) Pushchas on kõrbe ja ulukeid, kuid selged lagedad on jagatud korrapärasteks nummerdatud ruutudeks.
4) Kuidas ta siia sattus – ta lihtsalt ei saanud aru.
7. Märkige kahe liitlause arv. (Puuduvad kirjavahemärgid.)
1) Nagu kõik vene aadlikud, õppis ta nooruses muusikat ja nagu peaaegu kõik vene aadlikud, mängis ta halvasti. (I. S. Turgenev)
2) Sel hetkel kostis tema naise hääl ja Vasilisa pöördus ja põrkas temaga kokku. (M. Bulgakov)
3) Lootusetu kurvameelsuses kärarikka sagimise muredes kõlas minus pikka aega õrn hääl ja unistasin armsatest näojoontest. (A.S. Puškin)
4) Kuni Apollo ei nõua poeedilt püha ohvri toomist, on ta arglikult sukeldunud asjatu maailma muredesse. (A.S. Puškin)
8. Milline lause on keeruline?
1) Vastan teile väga lihtsalt, kuna oleme juba sõbrad.
2) Mõlemal pool on kõrged, kuni viie meetri kõrgused, immutamatud pilliroostmüürid, mida on pikka aega kutsutud kindlusteks, roheliste tihedate tihnikute tihedaid tihnikuid aga Kaspia džungliks.
3) Kõige õrnemad värvitoonid - punane, karmiinpunane, kollane ja roheline - maalisid pilve, ka kiired muutsid iga hetkega oma värvi.
4) Siis olid löögid, siis rattad laulsid.
9. Märkige kolme komplekslause numbrid.(Puuduvad kirjavahemärgid.)
1) Olen juba märganud, et maailmas on lisaks suvele ka sügis, talv ja kevad, mil kodust lahkuda saab vaid aeg-ajalt. (IA Bunin)
2) Kui sa metsas ekslesid, olid sa julge ja ilus. (V. Hlebnikov)
3) Ta seisis suure ja mustana ust blokeerides ning Jeesus rääkis ning Peetruse katkendlik ja tugev hingamine kordas valjult tema sõnu. (L. Andrejev)
4) Kolmandas klassis rääkisin direktorile jultumusest, mille pärast mind peaaegu gümnaasiumist välja visati. (I. Bunin)
10. Milline lause on keeruline mitteliitlause?
1) Ma ei tea, kas kohting tuleb.
2) Kuna need luuletused on kirjutatud, siis suhtun neisse kui kaubasse.
3) Ükskõik kui soe vihm ka polnud, hakkas meil külm.
4) Liivade taimestik on rikkalikum kui savikõrbed, mistõttu on liivad juba ammu kasutatud lambakarjade karjatamiseks.
11. Märkige kolme kompleksse mitteliitlause arvud. (Puuduvad kirjavahemärgid.)
1) Jälle on pilved vaikuses minu kohale kogunenud, saatus koos kadeda ebaõnnega ähvardab mind taas. (A.S. Puškin)
2) Õhtusöök kestis päris kaua.Bersenev rääkis Jelenaga ülikoolielust, tema kavatsustest ja lootustest. (I. S. Turgenev)
3) Elasin kõik kakskümmend neli aastat oma elust linnas ja arvasin, et lumetormid uluvad ainult romaanides. (M. Bulgakov)
4) Eesmärki pole ees, süda on tühi, mõistus on jõude. (A.S. Puškin)
12. Millise lausega on keeruline erinevad tüübidühendused?
1) Tõde ei saa rääkida nii, et sellest aru saadakse; seda on vaja uskuda.
2) Te ei tohiks sellest praegu isegi unistada, muidu hakkate tõenäoliselt musta melanhoolia all kannatama.
3) Niipea kui jaoülem lahkus, algas väikesekaliibrilistest relvadest laskmine, mis oli täielik üllatus.
4) Saate petta looma ja mis tahes lindu: kutsuge haavatud jänes - rebane jookseb selle hüüatuse peale.
13. Kirjutage koordineeriva ühendusega ühendatud osade vahele komplekslauses koma tähistavad arvud.
Ruumid on muutunud ligipääsetavamaks, (1) teed on ajaliselt lühenenud. Kord ühe päeva jooksul tuli käia kolme Euroopa riigi pealinnas, (2) ja õhtul jõudsin veel Marseille'i sadamas publikut silmitseda, (3) aga päeval väsimuse ja kiirustades, minu mällu ei jäänud peaaegu midagi...
Paljudele tundub (4), et mida rohkem inimene reisib, (5) seda kultuursem ta on ja seda avaramaks läheb ta silmaring.
14. Kirjutage keeruka lause osade vahele koma tähistavad numbrid.
Oli aeg (1), kui mõisa öövalvur helistas kella, (2) lõi õhtu ja hommiku koitu. Rõngastus pääses äärelinnast kaugemale, (3) levis üle Sorotja jõe, (4) järvede ja suri Mihhailovski saludes. Mõned värvid asendati teistega, (5) mõned helid neeldusid või (6) vastupidi, (7) võimendati. Kõik see ja palju muud oli see, mis (8) moodustas Puškini mõisa elu.
15. Kirjutage kirjavahemärke tähistavad numbrid mitteliituva lause osade vahele.
Kas olete kunagi mõelnud (1) kui palju sõnu on vene keeles, (2) kas neid on võimalik kokku lugeda? Ilmselgelt (3) on täiesti võimatu kindlaks teha täpset sõnade arvu vene keeles (4) ja mis tahes muus keeles, (5) kasvõi sellepärast, et (6) sõnavara on pidevas liikumises: (7) mõned sõnad jäta keel, (8 ) teised on selles fikseeritud.