Майкрософт корпораци таныг тодорхойлох боломжийг олгодог үйлчилгээг эхлүүлсний дараа цааш явахаар шийджээ. Одоо тус компанийн мэргэжилтнүүд гэрэл зурагт дүрслэгдсэн хүний сэтгэл хөдлөлийг тодорхойлдог алгоритмыг боловсруулжээ. Туршилтыг нийтдээ найман байрлалд явуулдаг: уур хилэн, сэтгэл ханамж, зэвүүцэл, айдас, аз жаргал, төвийг сахисан байдал (бид уншдаг - салангид нүүрний илэрхийлэл), уйтгар гуниг, гайхшрал.
Хөгжүүлэгчид үр дүн нь тийм ч үнэн зөв биш гэж мэдэгдэж байгаа ч үнэлгээ нь насыг тодорхойлохоос илүү үнэн зөв байх нь тодорхой юм. Жишээлбэл, бидний олонх нь Киану Ривзийн вандан сандал дээр суугаад ямар нэгэн зүйл зажилж буй алдартай зургийг авч болно. Майкрософт жүжигчний нүүрэнд уйтгар гуниг гэх мэт сэтгэл хөдлөл бараг байдаггүй (0.01831), нүүрний хувирал нь төвийг сахисан гэж үздэг.
Өөр нэг алдартай гэрэл зураг нь бидний сэтгэл хөдлөлийн байдал нь "ууртай" гэж үнэлэгдсэн хүүхдийг харуулж байна. Энд бид 0.98752 оноотой байна.
Компанийн ийм алгоритм дээр хийсэн ажил нь тоглоом биш юм. Тус корпораци гэрэл зургийг таних үүрэгтэй программ хангамжийг сайжруулахыг хичээж байна. Зарим алдаа (ялангуяа нас тодорхойлох) байсан ч бүх зүйл маш сонирхолтой харагдаж байна. Майкрософт өөрийн зургийн үйлчилгээндээ API нээхээр төлөвлөж байгаа тул зурганд дарагдсан хүмүүсийн сэтгэл хөдлөлд тулгуурлан зургийг ангилах программ хангамж, вэб үйлчилгээг бий болгох боломжтой болно.
Билл Гейтс ямар сэтгэл хөдлөлийг мэдэрч байгааг харцгаая 
Тим Күүк 
Fallout 4-ийн баатрууд 
Та нөөцийг бодитоор туршиж үзэхийг хүсч байна уу? Асуудалгүй, ингээд яваарай
Зааварчилгаа.Би танд маш сонирхолтой тоглоом байна. Бүх хүмүүс заримдаа баярлаж, заримдаа гайхдаг, эсвэл уурладаг гэдгийг та мэднэ. Одоо би та бүхэнд нүүрэн дээр нь ямар нэгэн сэтгэл хөдлөл (жишээ нь, баяр баясгалан, уй гашуу, айдас, гайхшрал, жигшил, жигшил, ичгүүр, сонирхол, уур хилэн) байгаа хүнийг дүрсэлсэн гэрэл зургуудыг үзүүлэх болно. Эдгээр сэтгэл хөдлөлийн жагсаалтыг энд оруулав. Зураг болгонд ямар сэтгэл хөдлөл тусаж байгааг тодорхойлохыг хичээ.
Туршилт хийгч 9 гэрэл зургийг нэг нэгээр нь үзүүлж, хүүхдийн хариултыг зургийн дугаарын хажууд байгаа маягт дээр бичнэ.
Хариултыг бүртгэх маягт
| Захиалгын дугаар | Зураг | Сэдвийн хариулт | Анхаарна уу |
622 өргөдөл
Зөв хариултын тоог харгалзан үздэг бөгөөд энэ нь сэтгэл хөдлөлийн шинж тэмдгийг нүүрний илэрхийллээр тодорхойлох чадварыг үнэлэхэд ашигладаг.
Пантомимоор сэтгэл хөдлөлийг тодорхойлох
Зааварчилгаа.Одоо би танд ямар нэгэн туршлагатай хүнийг дүрсэлсэн зургуудыг үзүүлэх болно. Зураг бүр дээр тухайн хүний сэтгэл хөдлөл ямар байгааг тодорхойлохыг хичээ.
Тухайн субьектэд 8 зургийг ээлжлэн үзүүлж, хариултаа маягт дээр бичнэ.
Хариултыг бүртгэх маягт
| Захиалгын дугаар | Зураг | Сэдвийн хариулт | Тэмдэглэл |
| М+. +.IP--MM | |||
Зөв хариултуудын тоог харгалзан үзэж, сэтгэл хөдлөлийн шинж тэмдгийг пантомимоор тодорхойлох чадварыг тэднээс шүүнэ.
Зургийн илэрхийлэлтэй талын ойлголтыг судлах
Техникийг нийтлэлээс авсан болно: Репина Т.А.Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн зургийн илэрхийлэлийн талаархи ойлголт, хүүхдийн номын баатарт хандах хандлагад үзүүлэх нөлөө // Сэтгэл судлалын асуултууд. - 1960. - No5.
Судалгааны бэлтгэл.Нүүрний хувирал, дохио зангаа, дүрүүдийн дүр төрх, баатруудын бие биетэйгээ харьцах харьцаа, хүрээлэн буй объектуудтай харьцах харьцаа зэргийг харуулсан сэтгэл хөдлөлийн агуулгыг харуулсан 10-14 зургийн хуулбарыг сонго.
Судалгаа хийж байна.Туршилтыг 3-6 насны хүүхдүүдтэй дангаар нь хийдэг. Хүүхдэд зургуудыг дараалан үзүүлж, тэдгээрийн талаар ярихыг хүснэ. Хэрэв түүнийг дүрслэх нь хэцүү гэж үзвэл тэд дүрийн өрнөл, дүрүүдийн сэтгэл хөдлөлийн байдлыг хэрхэн ойлгож байгааг олж мэдэхийн тулд тэргүүлэх асуултуудыг тавьдаг (урьдчилан бэлтгэ).
Мэдээлэл боловсруулах.Хүүхдүүд үйл явдлын өрнөл, дүрүүдийн сэтгэл хөдлөлийн байдлыг зөв ойлгосон тохиолдолд зөв хариултын тоог тоолно. Зураг бүрийн хувьд тооллого хийдэг. Үр дүнг насаар нь хүснэгтэд үзүүлэв: 3-4 нас, 4-5 жил, 5-6 нас, 6-7 жил.
Зурган дээр дүрслэгдсэн ямар сэтгэл хөдлөлийн төлөвийг хүүхдүүд, хэдэн насандаа зөв хүлээн авдаг болохыг олж мэдээрэй. Тэд баяр баясгалан, уур хилэн, уйтгар гуниг, уйтгар гунигийн илэрхийлэлийг хэрхэн хүлээж авдаг вэ? сэтгэл хөдлөлийн туршлагабаатрын дүр төрх, дохио зангаагаар дамжуулж буй сэтгэл хөдлөлийн агуулгыг ойлгодог тул зургийн тод өнгийг холбоно.
Түүхийн дүрд тоглохдоо хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийн илрэлийг судлах
Энэхүү техникийг "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийн хөгжил" номноос авсан болно. А.Д.Кошелевой. - М., 1985. - P. 100-102.
Судалгааны бэлтгэл.Хүүхдүүдийн амьдралаас тэдэнд ойр, ойлгомжтой нөхцөл байдлыг сонго, жишээлбэл:
Хавсралт 623
1. Өвчтэй эх орондоо хэвтэж байна, том охин ( бэлтгэл бүлэг) дүүгээ (яслийн бүлэг) авчирдаг.
2. Багаар үдийн хоолны үеэр хүү санамсаргүйгээр шөл асгаж, бүх хүүхдүүд үсрэн инээх; Хүү айж байна, багш нь болгоомжтой байх хэрэгтэй, энд инээх зүйл огт байхгүй гэж хатуухан тайлбарлав.
3. Хүүгийн бээлий алга болж, алхаж байхдаа гар нь маш их даарч байсан ч тэрээр маш хүйтэн гэдгээ бусдад харуулахыг хүсдэггүй.
4. Охиныг тоглоомонд оруулахгүй, өрөөний буланд очоод толгойгоо унжуулан чимээгүй, уйлах гэж байв.
5. Нэгэн хүү (охин) зураг нь бүлгийн хамгийн шилдэг нь болсон найздаа (найз охин) баярлаж байна.
Эдгээр түүхийг жүжиглэхийн тулд 2-3 хүүхдийг бэлтгэ. Судалгаа хийж байна.Судалгааг 4-7 насны хүүхдүүдтэй хийдэг. Эхний анги.Урьдчилан бэлтгэсэн хүүхдүүд бүлгийн өмнө жүжиг тоглодог бөгөөд дараа нь туршилтын оролцогч хүүхдүүдээс энэ киноны дүрүүд ямар сэтгэгдэлтэй байгааг асууна. Хоёр дахь цуврал.Туршилтын хүн нөхцөл байдлыг тайлбарлаж, дүрслэхийг санал болгодог.
Би нөхцөл байдал -Ээжийн гунигтай, зовлонтой царай, уйлж буй хүү, охины өрөвдмөөр царайг харуул.
II нөхцөл байдал -багшийн ширүүн царай, инээж, дараа нь ичсэн хүүхдүүд, хүүгийн айсан царайг харуул.
III нөхцөл байдал -хүү хүйтэн байгаагаа харуулахыг хүсэхгүй байгаа юм.
IV нөхцөл байдал -охины дургүйцлийг харуулах.
Айлчлал -бусдад жинхэнэ баяр баясгаланг харуулах. Хэрэв хүүхдүүд дүрүүдийн мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлийг илэрхийлээгүй эсвэл буруу дүрслэн харуулаагүй бол туршилт хийгч нөхцөл байдлыг дахин дүрсэлж, дүрүүд тус бүрд юу тохиолдож байгааг нарийвчлан хэлж өгдөг.
Мэдээлэл боловсруулах.Тэд ноорог зурган дээрх дүрүүдийн сэтгэл хөдлөлийн байдлыг хүүхдүүд хэрхэн тусгаж байгааг шинжилдэг. Тэд нүүрний илэрхийлэл, харилцааны хэрэгслийн илэрхийлэл, баялаг байдлын талаар, бусад хүмүүсийг өрөвдөх чадварыг хөгжүүлэх талаар дүгнэлт гаргадаг. Өгөгдлийг хүснэгтэд үзүүлэв (Хүснэгт 6).
Өнөөдөр бидний амьдралын улам олон тал нь автоматжуулалт, математик боловсруулалтанд өртөж байгаа бөгөөд тэдгээрийн нэг нь бидний ой санамжийн гол хэсэг болох биднийг, найз нөхөд, мартагдашгүй мөчүүдийг дүрсэлсэн гэрэл зургууд болон бусад олон зүйлийг агуулдаг. Тун удалгүй Майкрософт зураг боловсруулах анхны бөгөөд нэлээд сонирхолтой алхамыг аль хэдийн хийсэн - баригдсан хүмүүсийн насыг тодорхойлох боломжтой алгоритмыг боловсруулсан (). Гэвч цаг хугацаа зогсохгүй байгаа бөгөөд өнөөдөр бид Майкрософт компанийн санал болгосон шинэ алгоритмын тухай ярих болно - гэрэл зургуудаас сэтгэл хөдлөлийг таних.
Зурган дээрх хүн инээж байгаа эсвэл гунигтай байгаа эсэхийг бид бүгд ухамсартайгаар хэрхэн тодорхойлохыг мэддэг, гэхдээ эдгээр мэдрэмжийг хэмжих боломжтой юу? Энэ нь боломжтой болж байна! Энэ хэмжилт юу болохыг нэн даруй харцгаая.
Эхлээд төслийн хуудас руу орно уу https://www.projectoxford.ai/demo/emotion#detection.
Мөн бид алгоритм хэрхэн ажилладаг жишээг шууд харж байна. Энэ нь юу болохыг олж мэдэхийг хичээцгээе, дараа нь бид хэд хэдэн туршилт хийх болно.
Тиймээс зүүн талд нүүр царайг сонгосон дүн шинжилгээ хийсэн зураг байна. Алгоритм нь гэрэл зураг дээрх бүх царайг тодорхойлж, тус бүрийг шинжилж чаддаг нь тэр даруй тодорхой болно.
Баруун талд (мөн нүүрэн дээрх хүрээн дээр гүйлгэх үед) олон тооны ойлгомжгүй текст агуулсан хэсэг байдаг (заасан текст нь тусгай формат дахь алгоритмын үр дүн юм), үүнийг задлаад үзье.
Эхний мөрөнд "илрүүлэх үр дүн" - "шинжилгээний үр дүн" гэсэн бичээс байна.
"Нүүр тэгш өнцөгт": (
"Зүүн": 488,
"Дээд": 263,
"Өргөн": 148,
"Өндөр": 148
"Оноо": (
"Уур": 9.075572e-13,
"Жигдэх": 7.048959e-9,
"Жигшсэн байдал": 1.02152783e-11,
"Айдас": 1.778957e-14,
"Аз жаргал": 0.9999999,
"Төвийг сахисан": 1.31694478e-7,
"Уйтгар гуниг": 6.04054263e-12,
"Гэнэтийн бэлэг": 3.92249462e-11
Энэ бүхэн юу гэсэн үг вэ?
"Нүүрний тэгш өнцөгт" хэсэгт нүүр тус бүрийн хүрээний булангийн координатыг зааж өгсөн бөгөөд ингэснээр бид аль хүний сэтгэл хөдлөлийг харах нь тодорхой болно.
"Оноо" гэсэн хэсэг нь үр дүнг өөрөө харуулна. Учир нь Алгоритм нь одоогоор туршилтын горимд байгаа бөгөөд үр дүнг "хүний" хэлбэрт оруулаагүй бөгөөд "түүхий хэлбэрээр" танилцуулж байна. Гэхдээ бүү ай - бүх зүйл маш энгийн! Найман сэтгэл хөдлөлийн жагсаалт байдаг:
Уур хилэн - Уур хилэн
жигшил - жигшил
Жийрхэх - Жийрхэх
Айдас- Айдас
Аз жаргал - Аз жаргал
Төвийг сахисан - Төвийг сахисан
Уйтгар гуниг - Уйтгар гуниг
Гайхах - гайхах
Зурган дээрх хүний сэтгэл хөдлөлийн ерөнхий байдалд сэтгэл хөдлөл бүрийн оруулсан хувь нэмрийг 0-ээс 1 хүртэл зааж өгсөн байдаг - энэ тоо өндөр байх тусам сэтгэл хөдлөл нь илүү чухал болно.
Үзсэн жишээн дээр бид зурган дээрх эхний хүн хамгийн тод сэтгэл хөдлөл болох аз жаргалыг харуулж байна. "3.92249462e-11" гэх мэт ойлгомжгүй утгуудад бүү санаа зовоорой - энэ нь тоо бичих математик хэлбэр бөгөөд "e-11" нь аравтын бутархайг зүүн тийш хэдэн газар шилжүүлэх ёстойг заадаг. жишээнд "0.0000000000392249462" гэсэн тоо гарах бөгөөд энэ нь маш бага юм.
Одоо та зургуудаас сэтгэл хөдлөлийг таних алгоритмыг ашиглах талаар төсөөлж болно. Жишээлбэл, би нийгмийн сүлжээнээс хэрэглэгчийн сонгосон статусаас (гуниг, баяр баясгалан эсвэл уйтгар гуниг) хамааран зургийг автоматаар сэтгэл санааны байдалд тохируулан өөрчлөн байршуулдаг зургийн цомгийг хардаг. Эсвэл та интернетээс зураг үзэх гэж байгаа бол таны төхөөрөмжийн камер таны зургийг авч, заасан алгоритмын дагуу таны сэтгэлийн хөдөлгөөнийг тодорхойлж, дараа нь таны сэтгэл хөдлөлийн байдалд тохирсон зургуудыг санал болгодог. Жишээ нь, хэрэв та гунигтай байвал зургууд нь өнгөлөг, эерэг байх болно.
Алгоритм олон хэрэглээг олно гэдэгт итгэлтэй байна. Түүнчлэн, Microsoft нь алгоритмд хандах API-г өгсөн бөгөөд энэ нь хэн ч үүнийг ашиглаж, боловсруулалтын үр дүнг янз бүрийн аргаар өгөх боломжтой гэсэн үг юм.
Эцэст нь би сэтгэл хөдлөлийг автоматаар таних талаар бага зэрэг хичээллэж, үүнээс юу гарч ирснийг харуулахыг хүсч байна.
Миний шалгасан анхны зураг бол мэдээж алдарт Терминатор - Ноён Деадпан байсан. Мөн алгоритм намайг дэмжсэн - 0.89 төвийг сахисан байдал.
Яагаад хөгжилтэй зүйл хийж болохгүй гэж? Хэн царай гаргаж, хөгжилдөж чаддаг нь Маскийн анхны бодол юм. Мөн санал нэгтэйгээр - "аз жаргалаар" дүүрэн царай.
Кинонууд гарч байгаа тул бид Хоббитыг туршиж үзэх хэрэгтэй. Энд би өөрөө нүүрэн дээрх сэтгэл хөдлөлийн бүх хүрээг тодорхойлж чадахгүй бөгөөд алгоритм нь надтай тохирч байна. Гэсэн хэдий ч, тэр үед би нэг сонирхолтой зүйлийг анзаарсангүй - хэрэв та зурган дээрх хүрээн дээр курсорыг аваачих юм бол үр дүн бүхий цонх гарч ирэх нь маш сайхан зүйл, ялангуяа олон царайтай үед.
Дахин хэлэхэд Жим Кэрри, тэр маш тод сэтгэл хөдлөлтэй юм шиг санагдаж байна - бид гайхаж харлаа. Миний зөв байсан бололтой.
Зураг дээр бидний сэтгэл хөдлөлийг ууртай гэж тодорхойлсон нэгэн залуу байна.
Даалгавраа хүндрүүлж, алгоритмд урьдчилан бэлтгэсэн сэтгэл хөдлөлийн зургийг өгцгөөе. Мэдээжийн хэрэг, царай нь төлөв байдлыг тодорхой илэрхийлэхэд тийм ч байгалийн биш боловч бүх зүйлийг маш өндөр нарийвчлалтайгаар тодорхойлсон.
За жаахан хуурчихъя. Гэрэл зураг биш, харин манай вэбсайтын зураачийн зурсан хөрөг () бөгөөд энэ нь бас сайн үр дүн гэж би бодож байна!
Мэдээжийн хэрэг, би эсэргүүцэж чадаагүй бөгөөд Чебурашкагийн мэдрэмжийг таних гэж оролдсон бөгөөд юу ч үлдээсэнгүй - алгоритм хүүхэлдэйн киноны дүрийг боловсруулахаас татгалзав.
Майкрософт компанийн хэрэгжүүлсэн гэрэл зургуудаас сэтгэл хөдлөлийг таних алгоритмын тоймыг дүгнэж хэлэхэд би маш их зүйлийг тэмдэглэхийг хүсч байна. сайн үр дүнтүүний ажил ба олон тооныүнэн зөв хүлээн зөвшөөрөх. Демо эхлэлийн хувьд зүгээр л гайхалтай үр дүн! Бид шинэ сонирхолтой шийдлүүдийг хүлээх болно.
Зааварчилгаа.Би танд маш сонирхолтой тоглоом байна. Бүх хүмүүс заримдаа баярлаж, заримдаа гайхдаг, эсвэл уурладаг гэдгийг та мэднэ. Одоо би та бүхэнд нүүрэн дээр нь ямар нэгэн сэтгэл хөдлөл (жишээ нь, баяр баясгалан, уй гашуу, айдас, гайхшрал, жигшил, жигшил, ичгүүр, сонирхол, уур хилэн) байгаа хүнийг дүрсэлсэн гэрэл зургуудыг үзүүлэх болно. Эдгээр сэтгэл хөдлөлийн жагсаалтыг энд оруулав. Зураг болгонд ямар сэтгэл хөдлөл тусаж байгааг тодорхойлохыг хичээ.
Туршилт хийгч 9 гэрэл зургийг нэг нэгээр нь үзүүлж, хүүхдийн хариултыг зургийн дугаарын хажууд байгаа маягт дээр бичнэ.
Хариултыг бүртгэх маягт
| Захиалгын дугаар | Зураг | Сэдвийн хариулт | Анхаарна уу |
622 өргөдөл
Зөв хариултын тоог харгалзан үздэг бөгөөд энэ нь сэтгэл хөдлөлийн шинж тэмдгийг нүүрний илэрхийллээр тодорхойлох чадварыг үнэлэхэд ашигладаг.
Пантомимоор сэтгэл хөдлөлийг тодорхойлох
Зааварчилгаа.Одоо би танд ямар нэгэн туршлагатай хүнийг дүрсэлсэн зургуудыг үзүүлэх болно. Зураг бүр дээр тухайн хүний сэтгэл хөдлөл ямар байгааг тодорхойлохыг хичээ.
Тухайн субьектэд 8 зургийг ээлжлэн үзүүлж, хариултаа маягт дээр бичнэ.
Хариултыг бүртгэх маягт
| Захиалгын дугаар | Зураг | Сэдвийн хариулт | Тэмдэглэл |
| М+. +.IP--MM | |||
Зөв хариултуудын тоог харгалзан үзэж, сэтгэл хөдлөлийн шинж тэмдгийг пантомимоор тодорхойлох чадварыг тэднээс шүүнэ.
Зургийн илэрхийлэлтэй талын ойлголтыг судлах
Техникийг нийтлэлээс авсан болно: Репина Т.А.Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн зургийн илэрхийлэлийн талаархи ойлголт, хүүхдийн номын баатарт хандах хандлагад үзүүлэх нөлөө // Сэтгэл судлалын асуултууд. - 1960. - No5.
Судалгааны бэлтгэл.Нүүрний хувирал, дохио зангаа, дүрүүдийн дүр төрх, баатруудын бие биетэйгээ харьцах харьцаа, хүрээлэн буй объектуудтай харьцах харьцаа зэргийг харуулсан сэтгэл хөдлөлийн агуулгыг харуулсан 10-14 зургийн хуулбарыг сонго.
Судалгаа хийж байна.Туршилтыг 3-6 насны хүүхдүүдтэй дангаар нь хийдэг. Хүүхдэд зургуудыг дараалан үзүүлж, тэдгээрийн талаар ярихыг хүснэ. Хэрэв түүнийг дүрслэх нь хэцүү гэж үзвэл тэд дүрийн өрнөл, дүрүүдийн сэтгэл хөдлөлийн байдлыг хэрхэн ойлгож байгааг олж мэдэхийн тулд тэргүүлэх асуултуудыг тавьдаг (урьдчилан бэлтгэ).
Мэдээлэл боловсруулах.Хүүхдүүд үйл явдлын өрнөл, дүрүүдийн сэтгэл хөдлөлийн байдлыг зөв ойлгосон тохиолдолд зөв хариултын тоог тоолно. Зураг бүрийн хувьд тооллого хийдэг. Үр дүнг насаар нь хүснэгтэд үзүүлэв: 3-4 нас, 4-5 жил, 5-6 нас, 6-7 жил.
Зурган дээр дүрслэгдсэн ямар сэтгэл хөдлөлийн төлөвийг хүүхдүүд, хэдэн насандаа зөв хүлээн авдаг болохыг олж мэдээрэй. Тэд баяр баясгалан, уур хилэнгийн нүүрний илэрхийлэл, уйтгар гуниг, уйтгар гунигийн илэрхийлэл, ямар сэтгэл хөдлөлийн туршлагыг зургийн тод өнгөтэй холбодог, баатрын байрлал, дохио зангаагаар дамжуулж буй сэтгэл хөдлөлийн агуулгыг хэрхэн ойлгодог.
Түүхийн дүрд тоглохдоо хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийн илрэлийг судлах
Энэхүү техникийг "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийн хөгжил" номноос авсан болно. А.Д.Кошелевой. - М., 1985. - P. 100-102.
Судалгааны бэлтгэл.Хүүхдүүдийн амьдралаас тэдэнд ойр, ойлгомжтой нөхцөл байдлыг сонго, жишээлбэл:
Хавсралт 623
1. Өвчтэй эх орондоо хэвтэж, том охин (бэлтгэл бүлэг) дүүгээ (яслийн бүлэг) авчирдаг.
2. Багаар үдийн хоолны үеэр хүү санамсаргүйгээр шөл асгаж, бүх хүүхдүүд үсрэн инээх; Хүү айж байна, багш нь болгоомжтой байх хэрэгтэй, энд инээх зүйл огт байхгүй гэж хатуухан тайлбарлав.
3. Хүүгийн бээлий алга болж, алхаж байхдаа гар нь маш их даарч байсан ч тэрээр маш хүйтэн гэдгээ бусдад харуулахыг хүсдэггүй.
4. Охиныг тоглоомонд оруулахгүй, өрөөний буланд очоод толгойгоо унжуулан чимээгүй, уйлах гэж байв.
5. Нэгэн хүү (охин) зураг нь бүлгийн хамгийн шилдэг нь болсон найздаа (найз охин) баярлаж байна.
Эдгээр түүхийг жүжиглэхийн тулд 2-3 хүүхдийг бэлтгэ. Судалгаа хийж байна.Судалгааг 4-7 насны хүүхдүүдтэй хийдэг. Эхний анги.Урьдчилан бэлтгэсэн хүүхдүүд бүлгийн өмнө жүжиг тоглодог бөгөөд дараа нь туршилтын оролцогч хүүхдүүдээс энэ киноны дүрүүд ямар сэтгэгдэлтэй байгааг асууна. Хоёр дахь цуврал.Туршилтын хүн нөхцөл байдлыг тайлбарлаж, дүрслэхийг санал болгодог.
Би нөхцөл байдал -Ээжийн гунигтай, зовлонтой царай, уйлж буй хүү, охины өрөвдмөөр царайг харуул.
II нөхцөл байдал -багшийн ширүүн царай, инээж, дараа нь ичсэн хүүхдүүд, хүүгийн айсан царайг харуул.
III нөхцөл байдал -хүү хүйтэн байгаагаа харуулахыг хүсэхгүй байгаа юм.
IV нөхцөл байдал -охины дургүйцлийг харуулах.
Айлчлал -бусдад жинхэнэ баяр баясгаланг харуулах. Хэрэв хүүхдүүд дүрүүдийн мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлийг илэрхийлээгүй эсвэл буруу дүрслэн харуулаагүй бол туршилт хийгч нөхцөл байдлыг дахин дүрсэлж, дүрүүд тус бүрд юу тохиолдож байгааг нарийвчлан хэлж өгдөг.
Мэдээлэл боловсруулах.Тэд ноорог зурган дээрх дүрүүдийн сэтгэл хөдлөлийн байдлыг хүүхдүүд хэрхэн тусгаж байгааг шинжилдэг. Тэд нүүрний илэрхийлэл, харилцааны хэрэгслийн илэрхийлэл, баялаг байдлын талаар, бусад хүмүүсийг өрөвдөх чадварыг хөгжүүлэх талаар дүгнэлт гаргадаг. Өгөгдлийг хүснэгтэд үзүүлэв (Хүснэгт 6).
Өдөөгч материал: 0 - саарал, 1 - цэнхэр, 2 - ногоон, 3 - улаан, 4 - шар, 5 - нил ягаан, 6 - бор, 7 - хар гэсэн тоогоор тодорхойлогдсон Luscher тестийн өнгөт картуудыг ашигладаг.
Дараах жагсаалтыг ашигладаг.
1) миний ээж,
2) миний аав,
3) ах, эгч (хэрэв хүүхэдтэй бол),
4) сургууль дээрх миний сэтгэлийн байдал,
5) гэртээ байгаа миний сэтгэлийн байдал,
7) багш,
Ёс зүйн дараалалтоглоомыг санагдуулдаг. Бүх 8 картыг хүүхдийн өмнө цагаан дэвсгэр дээр санамсаргүй байдлаар байрлуулна.
Зааварчилгаа: "Ээжийг тань төлөөлөх ямар өнгө хамгийн тохиромжтойг хэлж өгөөч?" гэх мэт жагсаалтын дагуу. Дараа нь хүүхдийн өнгийг хамгийн "сайхан, тааламжтай" гэж эхэлж, хамгийн "муухай, тааламжгүй" гэсэн дарааллаар эрэмбэлдэг. Тиймээс жагсаалтад орсон хүн бүр өөрийн гэсэн цолыг авдаг.
Хэн нэгэнтэй харилцахдаа сэтгэл хөдлөлийн сэтгэл татам байдал, дотно байдал, өрөвдөх сэтгэл, зөрчилдөөн бага байх тусам эдгээр хүмүүсийг хүүхэд илүүд үздэг өнгө сонгох ёстой. Эсрэгээр, хэн нэгэнд сөрөг, дайсагнасан хандлагыг түүнд өгсөн өнгөөр илэрхийлдэг бөгөөд энэ нь өнгөт зохион байгуулалтын хамгийн сөрөг зэрэглэлийг авсан байдаг.
ХАВСРАЛТ 2
Арга зүй "Зураг дээр дүрсэлсэн хүмүүсийн сэтгэл хөдлөлийн байдлын талаархи ойлголтыг судлах"
Өдөөгч материал:үндсэн сэтгэл хөдлөл (баяр баясгалан, айдас, уур хилэн, уй гашуу) болон тэдгээрийн сүүдэрт тодорхой илэрхийлэгдсэн сэтгэл хөдлөлийн байдал бүхий хүүхэд, насанд хүрэгчдийг дүрсэлсэн хөрөг зураг (зураг); хүүхэд, насанд хүрэгчдийн эерэг ба сөрөг үйлдлийг харуулсан түүхийн зургууд.
Ёс зүйн дараалал.Хоёр цувралыг бага сургуулийн насны хүүхдүүдтэй нэг бүрчлэн явуулдаг.
Эхний анги.Заавар: хүүхдэд хүүхэд, насанд хүрэгчдийн хөрөг зургийг дараалан үзүүлж, "Зураг дээр хэнийг харуулсан бэ?" Тэр юу хийж байна вэ? Тэр ямар санагдаж байна вэ? Та үүнийг яаж олж мэдсэн бэ? Зураг дээр юу харснаа тайлбарла."
Хоёр дахь цуврал.Заавар: хүүхдэд дараалсан зургуудыг үзүүлж, асуулт асууна: "Хүүхдүүд (насанд хүрэгчид) юу хийж байна вэ? Тэд яаж үүнийг хийдэг вэ (нөхөрсөг, хэрүүл маргаан, бие биедээ анхаарал хандуулахгүй байх гэх мэт)? Та яаж таамагласан бэ? Аль нь сайн, аль нь муу вэ? Та яаж таамагласан бэ?"
Үр дүнг боловсруулах, тайлбарлах.Янз бүрийн насны бүлгүүдийн зөв хариултын тоог цуврал тус бүр болон зураг тус бүрээр тус тусад нь тоол. Хүүхдүүд ойлгож байгаа эсэхийг тодорхойлох сэтгэл хөдлөлийн байдалнасанд хүрэгчид болон үе тэнгийнхэн, тэд ямар шинж тэмдгээр удирддаг, хэнийг илүү сайн ойлгодог вэ - насанд хүрсэн хүн эсвэл үе тэнгийнхэн. Эдгээр үзүүлэлтүүдийн хүүхдийн наснаас хамаарах хамаарлыг тодорхойлно.
ХАВСРАЛТ 3
"Зурагнаас сэтгэл хөдлөлийг тодорхойлох" аргачлал
Өдөөгч материал:царай нь нэг эсвэл өөр сэтгэл хөдлөлийг тусгасан хүнийг дүрсэлсэн 9 гэрэл зургийн багц, сэтгэл хөдлөлийн жагсаалт.
Ёс зүйн дараалал.Заавар: "Надад маш сонирхолтой даалгавар байна. Бүх хүмүүс заримдаа баярлаж, заримдаа гайхдаг, эсвэл уурладаг гэдгийг та мэднэ. Одоо би танд тодорхой сэтгэл хөдлөлийн байдалд байгаа хүнийг (жишээлбэл, баяр баясгалан, уй гашуу, айдас, гайхшрал, жигшил, жигшил, ичгүүр, сонирхол, уур хилэн) дүрсэлсэн хэд хэдэн гэрэл зургийг үзүүлэх болно. Эдгээр сэтгэл хөдлөлийн жагсаалтыг энд оруулав. Гэрэл зураг бүрт яг ямар сэтгэл хөдлөл тусаж байгааг тодорхойлохыг хичээгээрэй."
Туршилт хийгч 9 гэрэл зургийг нэг нэгээр нь үзүүлж, хүүхдийн хариултыг зургийн дугаарын хажууд байгаа маягт дээр бичнэ.
Хариултыг бүртгэх маягт
|
Сэдвийн хариулт |
Анхаарна уу |
||
Үр дүнг боловсруулах, тайлбарлах.Зөв хариултын тоог харгалзан үздэг бөгөөд энэ нь хүний сэтгэл хөдлөлийг нүүрний хувирлаар тодорхойлох чадварын төлөвшлийг үнэлэхэд ашиглагддаг. 50% ба түүнээс бага зөв хариулт нь сэтгэл хөдлөлийг ялгах чадвар маш доогуур байгааг илтгэнэ.