Meistarklase
"Interaktīvo kontroldarbu izveide un izmantošana fizikas mācīšanas praksē un sagatavošanās eksāmenam"
Meistarklases mērķis : demonstrē vienu no metodēm, kā efektīvi izmantot izglītības portāla "Es atrisināšu eksāmenu" iespējashttp:// fizis. reshuege. lv/ skolēnu sagatavošanas eksāmenam fizikā procesā.
Uzdevumi:
iepazīstināt ar teorētiskajiem pamatiem interaktīvo testu izmantošanai fizikas mācīšanas praksē;
demonstrēt skolotāja praktisko pieredzi interaktīvo testu veidošanā, izmantojot portāla "Atrisiniet vienoto valsts eksāmenu" iespējashttp:// fizis. reshuege. lv/ ;
organizē studentu patstāvīgas aktivitātes, lai apgūtu efektīvas fizikas zināšanu novērtēšanas sistēmas paņēmienus LIETOŠANAS sagatavošanas procesā tālmācības ceļā;
veicināt pedagogu profesionālo kompetenču attīstību informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošanā izglītības procesā;
vadīt skolotāja-meistara un studentu kopīgās darbības refleksiju;
prezentēt meistarklases materiālus, lai tālāk izplatītu meistarskolotāja pieredzi.
Plānotie mācību rezultāti: apmācību rezultātā skolotājiem būtu jāzina izglītības portāla "Es atrisināšu eksāmenu" iespējas; prast tehniski un metodiski kompetenti strukturēt stundu, izmantojot mūsdienu izglītības tehnoloģijas.
Meistarklases plāns
Konceptuālā lauka definīcija, teorētiskie pamati interaktīvās testēšanas izmantošana fizikas mācīšanas procesā.
Skolotājas-meistares demonstrējums par izglītības portāla "Es risināšu eksāmenu" iespējām.
Studentu praktiskie darbi (skolotāja-meistara pieredzes apgūšana).
Apkopojot meistarklasi.
Mācot citus, mēs mācāmies paši.
L.A. Seneka
Izglītības svarīgākais uzdevums ir iemācīt skolas absolventam dzīvot un strādāt globālo informācijas un komunikācijas tīklu, interneta, multimediju resursu pasaulē. Attīstīt informācijas kompetenci, sagatavot studentu dažādas zinātniskās informācijas uztverei, izpratnei, apstrādei.
Viens no skolotāja ikdienas darba uzdevumiem ir nepieciešamība kontrolēt skolēnu zināšanas. Skolotāju izmantotās kontroles formas ir ļoti dažādas, taču visbiežāk tiek izmantotas rakstiskas vai mutiskas aptaujas. Diemžēl šīs formas nav bez trūkumiem. Mūsdienu skolā arvien lielāku nozīmi iegūst dažādas ieskaites formas, jo galvenā eksāmena nokārtošanas forma ir ieskaite. Realitāte prasa, lai skolēni attīstītu prasmi strādāt ar pārbaudes uzdevumi visā skolas gads. Šādu apmācību laikā tiek attīstītas atbilstošas pašregulācijas un paškontroles psihotehniskās prasmes.Testēšana visus skolēnus nostāda vienlīdzīgā stāvoklī, praktiski izslēdzot skolotāja subjektivitāti. Viena no galvenajām testēšanas priekšrocībām ir minimālais laiks, kas pavadīts uzticamu kontroles rezultātu iegūšanai. Pārbaudot, gan papīra, gan elektroniskās iespējas. Pēdējie ir īpaši pievilcīgi, jo ļauj iegūt rezultātus gandrīz uzreiz pēc testa pabeigšanas.
Testēšana pedagoģijā veic trīs galvenās savstarpēji saistītas funkcijas: diagnostisko, mācību un izglītojošo.
Diagnostikas funkcija ir noteikt skolēna zināšanu, prasmju, iemaņu līmeni. Objektivitātes, diagnozes plašuma un ātruma ziņā pārbaude pārspēj visus citus pedagoģiskās kontroles veidus.
Mācību funkcija pārbaude ir studenta motivēšana intensificēt darbu pie mācību materiāla asimilācijas.
izglītības funkcija izpaužas testa kontroles biežumā un neizbēgamībā. Tas disciplinē, organizē un virza skolēnu darbību, palīdz identificēt un novērst zināšanu trūkumus, veido vēlmi attīstīt savas spējas.
Elektronisko publikāciju izmantošana izglītības process atvieglo mācību stundu, ļauj izmantot individuālu, diferencētu pieeju atgriezeniskās saites īstenošanā starp skolēnu un skolotāju, sniedz būtisku palīdzību skolotājam, gatavojoties stundai. Interaktīvie mācību uzdevumi pozitīvi ietekmē skolēnu motivāciju un interesi par apgūstamo materiālu. Gatavās elektroniskās rokasgrāmatas ne vienmēr atbilst konkrētiem nosacījumiem: klases raksturojums, programmas prasības, stundas mērķi, tāpēc skolotājs var iemācīties veikt interaktīvus testus, izmantojot pieejamās programmas. Lai uzlabotu savu datorprasmes līmeni, apguvu izglītības portāla "Atrisināšu eksāmenu" pakalpojumu iespējas .
tiešsaistētestēšana ļauj ieinteresēt skolēnus, kuriem patīk veikt uzdevumus datorā, un tādu ir daudz. Interaktīvo testu izmantošanas lietderību apliecina skolēnu aptaujas rezultāti: 91% skolēnu atbildēja, ka viņiem patīk strādāt ar interaktīviem mācību uzdevumiem, un 85% skolēnu ir palielinājusies interese par fizikas studijām. Studenti atzīmē, ka zināšanu asimilācija ir vieglāka, saņemtā informācija tiek asimilēta diezgan stingri. Izmantojot izglītības portāla "Es atrisināšu eksāmenu" iespējas, ja ir datori, ar kontroldarbiem var strādāt ne tikai klasē, bet arī mājās pildot mājas darbus un gatavojoties eksāmenam.
Interaktīvo testu izmantošana palīdz paaugstināt skolotāju un skolēnu informācijas un komunikācijas pratības līmeni un ir vērsta uz izglītības svarīgākā uzdevuma risināšanu - iemācīt skolas absolventam strādāt globālās informatizācijas pasaulē. Interaktīvo testu izmantošana ir vērsta uz izglītojošu, kognitīvo, vērtību semantisko, informatīvo un komunikatīvo kompetenču veidošanos. Tiek radīti apstākļi, kas ļauj skolēnos attīstīt spēju atbildēt uz jautājumu, izvirzīt mērķus, pieņemt lēmumus. Personības pašpilnveidošanās kompetence izpaužas intelektuālās pašattīstības, emocionālās pašregulācijas, neatkarības un pašcieņas aspektā.
Students apgūst produktīvas darbības radošās prasmes: zināšanu iegūšana, rīcības metožu apgūšana nestandarta situācijās, heiristiskās problēmu risināšanas metodes. Tas veicina izglītības un izziņas kompetences veidošanos. Šī skolēnu zināšanu kontroles forma interesē un veicina skolas izglītības uzdevumu risināšanu.
Izglītības portāla pakalpojumi "Es atrisināšu eksāmenu" http:// fizis. reshuege. lv
Tālmācības sistēmu sagatavošanās eksāmenam "RESHUE USE" (http://reshuege.rf, http://reshuege.ru) izveidoja radošā apvienība "Intelektuālo iniciatīvu centrs". Sanktpēterburgas 261. ģimnāzijas vadītājs - matemātikas skolotājs, Krievijas Federācijas vispārējās izglītības Goda darbinieks, Krievijas gada skolotājs - 2007, Federālās komisijas matemātikas kontroles un mērīšanas materiālu izstrādes loceklis a Vienots valsts eksāmens matemātikā (2009-2010), Vienotā valsts eksāmena matemātikā Federālās mācību priekšmetu komisijas eksperts (2011-2012), GIA reģionālās mācību priekšmetu komisijas priekšsēdētāja vietnieks matemātikā (2012-2013) Guščins D. D.
Izglītības portāla uzdevumu pamati ir apkopoti, pamatojoties uz šādiem avotiem: atvērto banku uzdevumi un oficiālās kolekcijas, lai sagatavotos eksāmenam; eksāmena demonstrācijas versijas un eksāmenu uzdevumi, ko izstrādājis Federālais pedagoģisko mērījumu institūts; Maskavas atvērtās izglītības institūta sagatavotais diagnostikas darbs; apmācību darbs, ko veic izglītības iestādes dažādos Krievijas Federācijas reģionos.
Visi sistēmā izmantotie uzdevumi ir nodrošināti ar atbildēm un detalizētiem risinājumiem.
Skolotājs var izveidot neierobežotu skaitu verifikācijas darbs, izmantojot izlases veida testu ģenerēšanu, atlasot noteiktus uzdevumus no kataloga vai iekļaujot darbā savus uzdevumus. Lai to izdarītu, jums ir jāveic vienkārša reģistrācija portālā. Pēc tam dodieties uz cilni "Skolotājs".
Katram darbam sistēma izsniegs individuālu saiti, kurā būs norādīts varianta numurs, ar kuru ir jāpaziņo studentiem E-pasts. Skolēni (mājās vai skolā) ievadiet saņemto saiti lapā "Skolēns", veiciet testu un saglabājiet rezultātus, noklikšķinot uz pogas "Saglabāt rezultātus". Studentiem iepriekš jāreģistrējas arī Reshu vienoto valsts pārbaudījumu portālā.
Ja vēlaties, lai skolēni pēc darba pabeigšanas redzētu pareizos uzdevumu risinājumus, izvēlieties "Radīt mājasdarbs". Izvēloties "Sastādīt kontroldarbu": darba tekstā uzdevumu numuri netiks parādīti, un skolēnu statistikā tiks parādīti punkti, atbildes un uzdevumu risinājumi tikai pēc skolotāja veiktā darba pārbaudes.
Sistēmā nav nepieciešams iepriekš ievadīt skolēnu vārdus un uzvārdus: viņu rezultāti sistēmā parādīsies automātiski, tiklīdz viņi pabeigs un saglabās skolotāja sastādīto darbu.
Sistēma automātiski pārbauda A un B daļas uzdevumu risinājumus, kā arī parāda skolotājam skolēnu augšupielādētos C daļas uzdevumu risinājumus, kurus skolotājs var apskatīt, novērtēt un komentēt.
Sistēma atceras izveidotās darba vietas un to ieviešanas rezultātus: .
Automātiski tiek ievadīti katras skolotāja izveidotās skolēnu grupas darba kopsavilkuma rezultāti . Ja skolēni vienu un to pašu darbu izpilda vairākas reizes, visi viņu rezultāti tiks iekļauti žurnālā. Papildu ierakstus var dzēst (atkopšana nav iespējama). Rezultātus var eksportēt uz izklājlapāmExcel.
Jūs varat izveidot testu no nepieciešamā skaita sistēmas nejauši izvēlētiem uzdevumiem par noteiktu tēmu. Var tāpat , norādot to kataloga numurus vai pievienojot sistēmai savus uzdevumus.
Varat arī izveidot savu kursu sadaļā "Skola" un sazināties ar skolēniem attālināti: izlikt mācību materiāli, ziņot darba numurus zināšanu kontrolei, saņemt jautājumus un atbildēt uz tiem.
Sadaļā "Ekspertam" ir sniegti vispārīgie uzdevumu vērtēšanas kritēriji ar detalizētu atbildi. Katram konkrētajam uzdevumam tie tiek konkretizēti un precizēti. "Metodisko norādījumu" lapās ir C daļas uzdevumi, risinājumu pārbaudes kritēriji un paši studentu risinājumi, kurus varat novērtēt. Noklikšķinot uz pogas "Pārbaudīt", jūs redzēsiet komentārus par vērtējumu. Lapās "Iet pārbaudīt". treniņu vingrinājumi ar čeku. Pēc testa pabeigšanas rezultāti tiek apkopoti. Strādājot šajā sadaļā, students patstāvīgi izmēģina sevi eksperta lomā.
Sadaļā "Metodists" var atrast iespējas agrīna LIETOŠANA, MIOO apmācības darbs utt.
Papildu nodarbībām audzinātāju iespējams atrast sadaļā "Pasniedzējs". Taču reģistrētu, kvalificētu pasniedzēju mūsu reģionā nav.
Izglītības portāls "Atrisiniet vienoto valsts eksāmenu" pastāvīgi attīstās, tiek atjaunināts, papildināts ar jauniem uzdevumiem. Jebkura izglītības iestāde, skolotājs, skolēns programmu var izmantot bez maksas, bez jebkādiem naudas atskaitījumiem. vienīgais priekšnoteikums ir reģistrācija vietnē. Reģistrācijas procedūra ir ārkārtīgi vienkārša, priekšnoteikums ir derīgas e-pasta kastītes klātbūtne.
Grūti uzreiz uzskaitīt visas izglītības portāla "Es atrisināšu eksāmenu" iespējas, norādīt uz visiem tiem sīkumiem, kas darbu ar programmu padara vieglu un ērtu. Bet, kad esat to izmēģinājis darbā, izveidojiet un piedāvājiet studentiem dažus testus, un tas ieņems pienācīgu vietu jūsu iecienītāko programmu sarakstā.
Studentu refleksija par praktiskā darba rezultātiem ar skolotāju-meistaru
Dārgie kolēģi!
Paldies par dalību meistarklasē.
Interesanti uzzināt jūsu viedokli par nodarbību.
Lūdzu, turpiniet teikumus (ne vienmēr visus):
Biju pārsteigts, ka…
Man likās interesanti...
Man nepatika …..
Man bija grūti....
Man tas likās dīvaini...
nesapratu)...
ES nevarēju)…
ES vēlos …
Literatūra
Vladimirova L.I. Meistarklase fizikā
Kašļevs. S.S. Interaktīvās mācīšanās tehnoloģija // "Mūsdienu skolotājs" sērija "Pedagoģiskā darbnīca" Minskas Krasiko - Drukāt, 2009
Kudaševa G.A. Meistarklase "Interaktīvo mācību tehnoloģiju pielietošana fizikas stundā"
Kuļņevičs S.V., Lakotseņina T.P. Mūsdienu nodarbība. 1. daļa. Zinātniskā un praktiskā rokasgrāmata. - Izdevniecība "Skolotājs", Rostova pie Donas, 2004
Lomakins A.V. Meistarklase "Panākumu komponentu meklēšana"
Meistarklase kā moderna sertifikācijas forma federālā valsts izglītības standarta ieviešanas kontekstā. Tehnoloģiju algoritms, modeļi un realizācijas piemēri, kvalitātes kritēriji / sast. Ņ.V. Širšina. - Volgograda: skolotājs, 2014
Medņikova L.A. "Refleksīvs līdzeklisjaunākā skolēna kvalitāte" // "Zinātne un skolas prakse" Nr. 1, 2008
Izglītības procesa modernizācija pamatskolā, vidusskolā un vidusskolā: risinājumi. Ieteikumi skolas eksperimentālajam darbam / rediģēja A.G. Kasprzhak un citi - Nacionālais mācību fonds. Jauno izglītības tehnoloģiju institūts. - M .: Apgaismība, 2004
div align="center">
Tātad sāksim soli pa solim:
1 darbība:
Kas attiecas uz iepriekšējo testu, mēs izvēlēsimies priekšmetu, tēmu, formulēsim jautājumus un uzdosim 4 iespējamās atbildes (vai vairākas), no kurām izvēlēsimies vienu pareizo.
Piemēram, es izskatīšu 3 jautājumus:
1 jautājums: kādas programmas ir teksta redaktori:
- vārdu bloks
- Vārds
- fotošops
- Excel
2. jautājums: kuras sēnes ir ēdamas?
- mušmire
- Balts
- baravikas
- Krupju stilbiņš
3. jautājums. Kuras no šīm vielām ir metāli?
- Ogleklis
- Alumīnijs
- Cinks
- Skārda
2 darbība:
Tagad atveram MS PowerPoint un izveidosim 5 slaidus (1 virsraksta slaids, 1 slaids katram jautājumam un gala slaids rezultātiem), atlasīsim slaidu dizainu, fontus. Kā piemēru ņemsim pirmo slaidu.
a) Uz slaida, ko novietojam
- uzraksts 1. JAUTĀJUMS
- uzraksts ar jautājuma tekstu
b) dodieties uz izvēlni SKATS - RĪKJOSLAS - VADĪBAS,
Mēs paņemam “karodziņu” (noklikšķiniet uz tā) un novietojam to uz slaida (noklikšķiniet uz slaida) - uz slaida parādās slēdzis
- Ar peles labo pogu noklikšķiniet uz izvēles rūtiņas un atlasiet sadaļu PROPERTIES
c) Izveidojiet vēl 3 karogus un veiciet ar tiem tās pašas darbības
d) Izveidosim pogu. Lai to izdarītu, paņemiet to no tā paša VADĪBAS paneļa un novietojiet uz slaida
e) Ar peles labo pogu noklikšķinot uz pogas, izvēlieties PROPERTIES, kā arī mainiet pogas izskatu un tekstu
3 solis:
Tātad, mēs esam izveidojuši vienu slaidu. Tādā pašā veidā veidojam 2. un 3. slaidu, tajos ievietojot atbilstošos jautājumus un atbildes, slēdžus un pogas.
4 solis:
Pēc analoģijas ar testu “viens no ..” mēs izveidosim pēdējo slaidu, kurā tiks parādīti visi rezultāti
a) novietojiet uz slaida 4 Etiķetes elementi (uzraksts) no paneļa
VADĪBAS
b) Izveidosim 2 pogas:
- skatiet rezultātu
- Izeja
5 solis:
Tātad tiek izveidoti slaidi, uz tiem novietoti objekti. Pāriesim pie notikumu apraksta. Šim nolūkam tiek izmantota Microsoft biroja programmās iebūvētā valoda Visual Basic for Application (VBA).
Sāksim ar pirmo jautājumu. Mums tas ir nepieciešams, izvēloties atbildes iespējas un automātiski noklikšķinot uz pogas "TĀLĀK":
- tika saskaitīts izpildīto uzdevumu skaits
- atbilde tika pārbaudīta, un, ja tā bija pareiza, tad vienu pievienoja pareizo uzdevumu skaitītājam
- tika veikta pāreja uz nākamo slaidu (jautājums)
Atvērsim pirmo slaidu. Veicam dubultklikšķi uz pogas "NEXT", tas atvērs Visual Basic redaktoru, kurā mēs aprakstīsim pogas noklikšķināšanas procedūras
Zemāk mēs redzam Visual Basic redaktora logu
Ierakstīsim šādu kodu:
Z=
L = 0
N=0
Ja (CheckBox1.Value = True) Un (CheckBox2.Value = True) Un (CheckBox3.Value = False) Un (CheckBox4.Value = False) Tad
L=L+1
Beigas Ja
Z=Z+1
Checkbox1.Value = False
Checkbox2.Value = False
Checkbox3.Value = False
Checkbox4.Value = False
SlideShowWindows(1).View.Next
Koda skaidrojums:
Z = 0 - Z- tas, tāpat kā iepriekšējā testā, ir izpildīto uzdevumu skaitītājs, t.i., cik uzdevumu ir testā, testa sākumā mēs to atiestatām
L = 0- L - pareizi izpildīto uzdevumu skaitītājs, tam piešķiram arī nulli
N=0– N ir testa uzdevumu izpildes procents
Ja (CheckBox1.Value = True) Un (CheckBox2.Value = True) Un (CheckBox3.Value = False) Un (CheckBox4.Value = False) Tad
L=L+1
Beigt, ja– 'Šeit tiek pārbaudīts, vai ir izvēlēta pareizā atbilde pirmā un otrā un nav izvēlēta trešā un ceturtā, tad pareizi izpildīto uzdevumu skaitītājs tiek pievienots vienam, un, ja izvēlēta nepareiza atbilde, tā netiek pievienota . Ja kodam nepievienosiet atbildes, kuras nevajadzētu atlasīt, tests nedarbosies pareizi
Z = Z + 1 ‘tiek saskaitīts izpildīto uzdevumu skaits’
Checkbox1.Value = False
Checkbox2.Value = False
Checkbox3.Value = False
Checkbox4.Value = False - Tas noņem visas izvēles rūtiņas, lai nākamreiz, kad palaižat testu, pēc noklusējuma nebūtu atlasītas atbildes.
SlideShowWindows(1).View.Next ir komanda, lai pārietu uz nākamo slaidu
6 solis:
Līdzīgi atveriet 2. un 3. slaidu un ielīmējiet to pašu kodu pogām NEXT (jūs varat vienkārši nokopēt kodu no pirmā slaida), bet noņemiet rindiņas šo pogu kodā.
Z = 0
L = 0
N=0- jo tests jau darbojas un nav nepieciešams atiestatīt rādījumus
7 solis:
Lai pogas darbotos, projektam jāpievieno modulis ar mainīgo lielumu aprakstu
Priekš šī:
Publisks L, Z, N Kā vesels skaitlis
- aizveriet prezentāciju un saglabājiet izmaiņas
8 solis:
Atliek uzrakstīt kodu pogām "SKATĪT REZULTĀTU" un "IZIET"
a) Vispirms aprakstīsim pogu "SKATĪT REZULTĀTU":
Priekš šī
- doties uz pēdējo slaidu
- veiciet dubultklikšķi uz pogas "SKATĪT REZULTĀTU" dodieties uz Visual Basic
- ierakstiet kodu:
Iezīme1.Uzraksts = Z
Iezīme2.Uzraksts = L
N = (L/Z) * 100
Label3.Caption = N" šeit
Ja N >= 95 Tad
Label4.Caption = "Lieliski"
Beigas Ja
Ja N< 95 And N >= 70 Tad
Label4.Caption = "Labi
Beigas Ja
Ja N< 70 And N >= 50 Tad
Label4.Caption = "Apmierinoši"
Beigas Ja
Ja N< 50 Then
Label4.Caption = "Slikti"
Beigas Ja
Koda skaidrojums:
Iezīme1.Uzraksts = Z- šeit tiks parādīts izpildīto uzdevumu skaits
Iezīme2.Uzraksts = L- šeit tiks parādīts pareizi izpildīto uzdevumu skaits
N = (L/Z) * 100- tiek aprēķināts izpildīto uzdevumu procents
Label3.Caption = N- "šeit tiek parādīts izpildīto uzdevumu procentuālais daudzums
Ja N >= 95 Tad
Label4.Caption = "Lieliski"– Ja procents pabeigts >= 95 – tiek parādīts “Izcili”.
Beigt, ja
Ja N< 95 And N >= 70 Tad
Label4.Caption = "Labi"- Ja pabeigšanas procents ir no 70 līdz 95 - tiek parādīts "Labi".
Beigt, ja
Ja N< 70 And N >= 50 Tad
Label4.Caption = "Apmierinoši"- Ja pabeigšanas procents ir no 70 līdz 50 - tiek parādīts "Apmierināts"
Beigt, ja
Ja N< 50 Then
Label4.Caption = "Slikti"- Ja pabeigšanas procents ir mazāks par 50 - tiek parādīts "Slikti".
Beigt, ja
b) Tagad mēs aprakstīsim pogu EXIT
Privāts apakškomandu poga 1_Click()
5. slaids.Lietojumprogramma.Iziet
beigu apakš
Izejiet un saglabājiet visas izmaiņas
9 solis:
Tas pabeidz testa izveidi. Mēs to palaižam (atveram prezentāciju) un pārbaudām
Ja kaut kas nedarbojas, apskatiet un mainiet drošības iestatījumus izvēlnē PAKALPOJUMS - MAKRO - DROŠĪBA (varbūt makro tiek automātiski atspējoti, un mūsu pārbaude ir balstīta uz makro)
Bet viņi nekad nav apsprieduši pakalpojumus testu izveidei tiešsaistē. Bet, ja savieno fantāziju, tad tos var izmantot arī daudzos projektos.
Pirmkārt, piesaistiet potenciālos klientus, veidojot tematiskus testus, kas uzreiz sniegtu rezultātu pārbaudāmajam un mudinātu viņus rīkoties.
Otrkārt, piesakoties darbam, var izmantot testus. jauni darbinieki. Jūs noteikti esat par to dzirdējuši.
Trešais ja vadāt apmācības tiešsaistē un pat bezsaistē, tad mēģiniet pārbaudi savus studentus. Tālāk jūs uzzināsit par šiem mērķiem piemēroto pakalpojumu. Zināšanu kontrole palīdz saprast, kuras tēmas ir slikti apgūtas un kuras būtu jāpastiprina. Vai tu piekrīti?
Un tagad par pakalpojumiem, kas palīdz izveidot tiešsaistes testus.
Priecājos, ka ir no kā izvēlēties. Un ne tikai angļu valodas vietnes ir šeit, lai palīdzētu, jo, nezinot valodu, tās var būt grūti saprast, un paplašināta funkcionalitāte ir pieejama tikai maksas plānos. Mēs runāsim arī par iekšzemes pakalpojumiem, kas nav sliktāki par ārvalstu pakalpojumiem un gandrīz vienmēr ir bezmaksas.
iSpring
Testa banka ir bezmaksas pakalpojums, kurā pēc reģistrācijas kļūst pieejama jaunu testu izveides funkcija. Materiāli ir banktestov mājaslapā.
Jūsu tests ir vēl viens bezmaksas testu veidotājs. Principā ir viss, kas nepieciešams pilnas pārbaudes veikšanai. Izveidotie testi ir vietnē, lai jūs pats varētu izveidot grupu un pievienot tai visus ieskaites kārtotājus (piemēram, kursa dalībniekus), vai arī nosūtīt viņiem kodu un saiti, kur viņi atradīs sev nepieciešamo materiālu.
Test.fromgomel ir jauks bezmaksas pakalpojums testu izveidei tiešsaistē, kas pārveido testu par html, tas ir, kodu pēc tam var viegli ievietot vietnē. Šis ir vienkāršākais konstruktors, ar kādu esam saskārušies. Bet bez liekām nepatikšanām: ievadiet jautājuma un atbilžu iespējas, nospiediet pogu un iegūstiet testa kodu.
Let's test ir tiešsaistes testa konstruktors, kas ļauj attālināti pārbaudīt skolēnu zināšanas. IN bezmaksas versija iespējams izveidot neierobežotu skaitu testu, bet tie būs jāiziet paša servisa iekšienē. Ja vēlaties iegult testu savā vietnē, iegādājieties pamata paketi par 990 rubļiem mēnesī.
Šādi izskatīsies vietnē iebūvētais logrīks
Vietne Online Test Pad, kas ļauj tiešsaistē izveidot testus, aptaujas, loģikas spēles un pat krustvārdu mīklas, ir kļuvusi par nelaimes gadījumu. Un jā, tas ir bez maksas. No lielas testu kolekcijas varat izvēlēties kaut ko par savu tēmu vai izveidot jaunu testu un pēc tam iegūt kodu, ko iegult vietnē.
Metodiskais materiāls datorzinātņu stundai
par tēmu "Interaktīvo testu veidošana, izmantojot elektronisko procesoruEXCEL. »
Anotācija.
Šis darbs ir kontroles un apmācības rokasgrāmata par tēmu "Izklājlapu elektroniskā redaktora EXCEL praktiska pielietošana", proti, interaktīvu testu veidošana.
Darbs izmantojams informātikas stundās tehniskā profila 9.-11.klasē, kā arī iesācēju līmeņa lietotājiem.
Ievads.
Microsoft Excel- programma strādāt ar izklājlapas ko radījusi korporācija Microsoft Priekš Microsoft Windows, Windows NT Un MacOS. Tas nodrošina ekonomisko un statistisko aprēķinu iespējas, grafiskos rīkus un, izņemot Excel 2008 saskaņā ar MacOS X, makro programmēšanas valoda VBA(Visual Basic for Applications). Microsoft Excel ir iekļauts Microsoft birojs un šodien Excel ir viena no populārākajām lietojumprogrammām pasaulē.
Arī programmā Microsoft Excel varat izveidot interaktīvus testus, izmantojot standarta funkcijas vai makro.
Interaktīvo testu veidošana programmā MS Excel.
(instrukcija MS Excel iespēju izzināšanai un izmantošanai interaktīvu testu veidošanai vidusskolēniem)
Izstrāde sastāv no trim sadaļām. Pirmā – pamatinformācija par MS Excel – sniedz tikai pamata informāciju par MS Excel, kas jāzina, veidojot testus, pieredzējuši lietotāji var izlaist šo sadaļu. Otrais parāda iespēju izveidot interaktīvu testu, izmantojot standarta Excel funkcijas, bet trešajā izmantojot makro - komandu kopa, ko izmanto, lai automātiski veiktu noteiktas darbības, kas ļauj automatizēt pāreju uz nākamo testa jautājumu un atgriezties testa sākumā.
Interaktīvos testus var izmantot dažādos nodarbības posmos (ievads, pašreizējā, beigu instruktāža), dažādos kontroles posmos (ievade, strāva, atskaites punkts, beigu punkts). Manā praksē studenti paši ar prieku veido kontroldarbus. Aizpildiet tos ar kursu projektiem. Tie piesaista skolēnu uzmanību ar savu daudzveidību, spilgtumu, spēju patstāvīgi izveidot miniprogrammu datoram, kas ne tikai aprēķina atzīmi, bet tiks izmantota arī mācību stundās, iegūstot praktisku nozīmi skolēniem.
Lai izveidotu šādus testus, nav īpašas programmatūra. MS Office pakotne (it īpaši Excel) ir pieejama katrā personālajā datorā. Tas izskaidro piedāvātās informācijas pieejamību.
Interaktīvo testu veidošana neprasa īpašas zināšanas un prasmes. Pārbaužu veikšanas vienkāršība ļauj izmēģināt spēkus gan pieredzējušiem lietotājiem, gan iesācējiem.
Pamatinformācija par MS Excel
Lai izveidotu testu, ir jāzina vairākas MS Excel programmas iespējas, uz kurām ir atsauce šajā izstrādē.
Komandu saraksts, kas kontrolē Excel darbu, atrodas galvenajā izvēlnē (1.1. att.) Šeit jūs atradīsiet komandu Ievietot, Dati, Serviss.
Galvenajos izvēlnes elementos ir nolaižamais komandu saraksts, kuru var atvērt, noklikšķinot uz izvēlnes vienuma ar peles kreiso pogu. Tādā veidā jūs atrodat komandas. Pārbaude(izvēlnes vienums Dati), Lapa(izvēlnes vienums Ievietot), Makro(izvēlnes vienums apkalpošana).
Katrai Excel šūnai ir unikāla adrese, kas sastāv no kolonnas nosaukuma un rindas (1.,2. att.).
Excel tabulas kolonnas ir apzīmētas ar latīņu burtiem (1.3. att.), rindas ar cipariem (1.4. att.). Pievērsiet uzmanību, ja ievadāt formulas no tastatūras.
Formulas ievada formulu joslā (1.5. att.), sākot ar zīmi = (vienlīdzība) .
Lai izveidotu testa figūru, izmantojiet rīkjoslu Zīmējums ( kas atrodas Excel loga apakšā) vai izvēlnes vienumu Ievietot-Zīmēšana-automātiskās formas
Izveidojiet testu ar
MS Excel standarta komandas un funkcijas
MS Excel satur standarta funkciju kopu. Funkcijas ir iepriekš definētas formulas, kas veic aprēķinus noteiktām vērtībām noteiktā secībā. Lietotājam ir jānorāda tikai funkcijas nosaukums (piemēram, SUM, IF) un funkcijas argumenti - to šūnu adreses, kuras ir pakļautas apstrādei (papildināšanai, pārbaudei).
Izveidosim testu, kas sastāv no 5 jautājumiem.
Priekš šī:
1. Šūnās B1, B3, B5, B7, B9 ierakstām jautājumu tekstus.
2. Mēs ierakstām atbildes
* Ailē K ierakstām atbildes uz jautājumu Nr.1 (šūna B1)
* L kolonnā ierakstām atbildes uz jautājumu Nr.2 (šūna B3)
* M ailē - uz jautājumu Nr.3 (šūna B5)
* N ailē - uz jautājumu Nr. 4 (šūna B7)
* O ailē - uz jautājumu Nr.5 (šūna B9)
Šūnu sakārtošana ar atbildēm
# Šūnā B2 ievadām datu validāciju
# Iestatiet kursoru uz šūnu B2
# Palaidiet izvēlnes vienumu Datu pārbaude
# Cilnē Parametri (1. att.)
aizpildīt datu tips Saraksts
Un avots dati - norādiet kolonnu ar atbilžu opcijām
# cilnē Ziņojums rakstiet ziņu, lai ieietu
« Izvēlieties atbildi!
# Noklikšķinot labi
Mēs veicam līdzīgas darbības ar šūnām B4, B6, B8, B10.
Validācijas logs
3. Norādiet pareizās atbildes
** Šūnā K5 ievadiet formulu = IF (B2 = K1; 1; 0) - šajā gadījumā šūnā K1 - pareizā atbilde
** līdzīgi aizpildiet šūnas L5, M5, N5, O5.
4. Šūnā P5 ievadiet formulu, kas aprēķina kopējo punktu skaitu = SUM (K5: O5)
5. Šūnā B11 ievadām formulu, kas nosaka izpildītā testa novērtējumu
=IF(P5=5,5,IF(P5=4,4,IF(P5=3,3,2)))
Tests ir gatavs!
PS : Atliek formatēt sev ērtā stilā.
Atbilžu varianti (kolonnas K, L , M , N , O ) labāk paslēpt (Format-Column-Hide), vai izvēlēties baltu fonta krāsu.
Testa izveide, izmantojot makro
Makro - komandu kopa, ko izmanto, lai automātiski veiktu noteiktas darbības. Mūsu gadījumā makro tiek izmantots, lai automatizētu pāreju uz nākamo testa jautājumu un atgrieztos testa sākumā turpmākai pārbaudei.
Izmantojot makro, izveidosim testu, kas sastāv no 5 jautājumiem. Drošības līmenim jābūt zemam (Pakalpojums — makro drošība — zema)
Priekš šī:
1. Izmantojot izvēlnes vienumu, izveidojiet 7 loksnes Ieliktnis-lapa.
2. Aizpildiet lapas ar uzrakstiem:
* Uz pirmās lapas ir viena figūra "Sākt testu";
* Uz pēdējās ir divi cipari “Tavs vērtējums” un “Atgriezties uz sākumu
Pārējā daļā - viens " jautājuma saturs» un skaitļi ar opcijām
atbildes (cik to būs - atkarīgs no jums).
3. Tagad jums ir jāizveido makro, kas nodrošina testa darbību.
3.1. Makro, kas veic pārbaudi
* Novietojiet kursoru uz 1. lapas šūnā A1
* Palaist komandu Pakalpojums-Makro-Sākt ierakstīšanu
* Logā iestatiet makro nosaukumu testa_sākums
Mēs noklikšķiniet uz skaitļa "Sākt testu", pēc tam uz otrās lapas etiķetes
Mēs ejam uz izvēlni
Izvēlieties Piešķirt makro
Atvērtajā logā atlasiet testa_sākums
Noklikšķiniet uz Labi
Lai pārbaudītu, pēc kursora novietošanas jebkurā šūnā (teiksim A1) varat noklikšķināt uz attēla. Rezultātā jūs nonāksit grāmatas otrajā lapā.
3.2 Makro, kas darbojas ar pareizo atbildi
Palaidiet komandu Pakalpojums-Makro-Sākt ierakstīšanu
Logā nosauciet makro Lapa_2_pareizi
(Lūdzu, ņemiet vērā! Makro nosaukumā atstarpes nav atļautas)
Noklikšķiniet uz Labi (logs tiek aizvērts un makro tiek ierakstīts)
Noklikšķiniet uz figūras pareizā atbilde", pēc tam šūnā A1 ierakstiet tajā skaitli 1 un pēc tam uz trešās lapas etiķetes
Mēs ejam uz izvēlni Servisa-makro-apturēšanas ierakstīšana
Noklikšķiniet uz formas ar peles labo pogu
Izvēlieties Piešķirt makro
Atvērtajā logā atlasiet Lapa_2_pareizi
Noklikšķiniet uz Labi
3.3. Makro, kas darbojas ar nepareizu atbildi
Novietojiet kursoru uz 2. lapas šūnā A1
Palaidiet komandu Pakalpojums-Makro-Sākt ierakstīšanu
Logā nosauciet makro Lapa_2_nepareiza
(Lūdzu, ņemiet vērā! Atstarpes makro nosaukumā
nav atļauts)
Noklikšķinot uz formas ar nepareizu peles labās pogas atbildi
Izvēlieties Piešķirt makro
Atvērtajā logā atlasiet Lapa_2_nepareiza
Noklikšķiniet uz Labi
Noklikšķiniet uz Labi (logs tiek aizvērts un makro tiek ierakstīts)
Noklikšķiniet uz figūras nepareiza atbilde”, tad uz trešās lapas etiķetes
Mēs ejam uz izvēlni Servisa-makro-apturēšanas ierakstīšana
Atkārtojam pēdējos 4 punktus ar pārējiem skaitļiem ar nepareizajiem atbilžu variantiem
3.5. Makro darbs ar atgriešanos testa sākumā
Novietojiet kursoru uz 7. lapas šūnā A1
Palaidiet komandu Pakalpojums-Makro-Sākt ierakstīšanu
Logā nosauciet makro atgriešanās_pārbaudes_sākumā
(Ņemiet vērā! Atstarpes makro nosaukumā
nav atļauts)
pēc tam uz 6. lapas šūnā A1 uz taustiņa Del,
pēc tam uz 5. lapas šūnā A1 uz taustiņa Del,
pēc tam uz 4. lapas šūnā A1 uz taustiņa Del,
pēc tam uz 3. lapas šūnā A1 uz taustiņa Del,
pēc tam uz 2. lapas šūnā A1 uz taustiņa Del,
tad uz pirmās lapas etiķetes
Noklikšķiniet uz Labi (logs tiek aizvērts un makro tiek ierakstīts)
Noklikšķiniet uz figūras atpakaļ uz testa sākumu?»,
Mēs ejam uz izvēlni Servisa-makro-apturēšanas ierakstīšana
Noklikšķiniet uz figūras atpakaļ uz testa sākumu?" pa labi
Peles pogas
Izvēlieties Piešķirt makro
Atvērtajā logā atlasiet atgriešanās_pārbaudes_sākumā
Noklikšķiniet uz Labi
Priekš šī:
SUM(2. lapa!A1;3. lapa!A1;4. lapa!A1;5. lapa!A1;6. lapa!A1)
Kolonnu nosaukumus raksta ar latīņu burtiem!
Tagad šūnā, kas atrodas blakus skaitlim “Jūsu rezultāts”, ievietojiet rezultāta aprēķināšanas formulu
IF(A1=5,5,IF(A1=4,4, IF(A1=3,3,2)))
3.7 Kontroles ērtībai un studentu nespējai mainīt testu, izmantojiet izvēlnes vienuma komandu Servisa parametri. Uz cilnes Skatīt noņemiet atzīmi no visām izvēles rūtiņām katrā grāmatas lapā atsevišķi.
Tests ir gatavs! Atliek formatēt pēc saviem ieskatiem!
Algoritms interaktīva testa izveidei.
Kādas ir šīs programmas priekšrocības?
Pirmkārt, tas vienmēr ir “pie rokas”, jo ir iekļauts biroja programmatūras pakotnē gan manā personīgajā datorā mājās, gan skolā jebkurā datorā, kurā ir ielādēta Windows. Tāpēc jums nav jātērē laiks, lejupielādējot papildu programmas testu izveidošanai, laiku, lai dzēstu šādu programmu pēc darba ar klasi. Tajā pašā laikā neviens nepārkāpj autortiesības, jo skolas datori, ja tie ir ielādēti ar Windows, ir tam licencēti.
Otrkārt, strādāt programmā Excel ir viegli un vienkārši, testu var izveidot tikai dažās minūtēs, piemēram, pārtraukumā.
Protams, jebkurš aktīvs datora lietotājs var atrast daudz argumentu pret. Tomēr atkārtoju: manuprāt, Excel testi ir vienkārši gan izveides, gan lietošanas laikā.
Tātad, kā izveidot viktorīnu, kurā katrs nākamais jautājums parādās pēc pareizās atbildes uz iepriekšējo?
Šādus testus var veiksmīgi izmantot skolēnu prasmju un iemaņu attīstīšanā nodarbības laikā – jaunas tēmas apgūšanā.
Es aprakstīšu testa izveides algoritmu, kurā katrs nākamais jautājums parādās tikai pēc pareizās atbildes uz iepriekšējo:
EXCEL MICROSOFT OFFICE VISAS PROGRAMMAS
1. Programmas palaišana: START
2. Iepazīšanās ar testu veidošanas programmas galvenajām pogām (1. att.):
3
.Pārbaudes veidošana - darbs šūnās (2. att.):
Šūnas formatēšanaIzmantojiet peles labo pogu, lai formatētu šūnu (skatiet 3. attēlu)
Šeit darbojas jūsu iztēle! Variējiet, kā vēlaties: spēlējieties ar krāsām - aizpildiet jautājumu un atbilžu šūnas, spēlējiet ar apmalēm! Neaizmirstiet par testa gatavo formu. Piemēram, es krāsoju tabulas lauku, kuru neaizņem tests, ar baltu fonu. Tad Excel tabulas režģis nenovērš skolēnu uzmanību, strādājot ar testu.
4. Pirmajā jautājumu rindā (šūnā B4) ievadām pirmā jautājuma tekstu.
5. Otrajā rindā (šūnā B5) ievadām formulu, ar kuru parādīsies jautājums Nr.2, ja skolēns pareizi atbildēs uz jautājumu Nr.1.
6. Formulas ievads:
a) nospiediet ikonu fk
b) parādīsies uznirstošais logs (4. attēls)
e) noklikšķiniet uz Labi
f 
) parādīsies uznirstošais logs (5. attēls)
IZTEIKŠANAS ŽURNĀLS: ievadiet G4=2, kur G4 ir skolēna atbildes lodziņš, 2 ir pareizās atbildes numurs.
Vērtība, ja patiesa: ievadiet nākamo jautājumu (t.i., tieši šeit ievadiet nākamo jautājumu, atverot to un aizverot "").
Vērtība, ja nepatiesa: ievadiet "" (t.i., tukšas pēdiņas).
Tie. ja skolēns izvēlēsies atbildi “4”, tad viņam parādīsies nākamais jautājums, un, ja izvēlēsies citus variantus, tad jautājumu vairs nebūs.
Līdzīgi aizpildiet visas jautājumu rindas (6. attēls).
6. attēls
Tests ir gatavs!
Kā rīkoties ar ieskaiti vai kā novērtēt atzīmi?
Testam atlasiet 5 jautājumus, pareizo atbilžu skaitu un atbildīs vērtējumam. Varat iestatīt jautājumu skaitu, kas reizināts ar 5.
Avotu saraksts.
1.http://dl.dropbox.com/u/74798925/3820998_tn.jpg
2.http://dl.dropbox.com/u/74798925/cm-31.jpg
3.http://dl.dropbox.com/u/74798925/Excel.jpg
4.http://dl.dropbox.com/u/74798925/i%20(1).jpg
5.http://dl.dropbox.com/u/74798925/i%20(2).jpg
6.http://dl.dropbox.com/u/74798925/i%20(3).jpg
7.http://dl.dropbox.com/u/74798925/i.jpg
8.http://dl.dropbox.com/u/74798925/%D0%91%D0%B5%D0%B7%20%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8 -1.jpg
9. Mikļajevs A. "Lietotāja galda grāmata", M., 1998.
Visu veidu popularitāte testi un aptaujas tagad ir ļoti liels. Savu galveno pielietojumu viņi, protams, atrod izglītībā: eksāmenu un kontroldarbu vadīšana, visu veidu ieskaites nokārtošana un pats mācību process viktorīnu vai situācijas uzdevumu veidā. Bet to pielietojums neaprobežojas ar to. Sabiedriskās domas aptaujas, tirgus izpēte un vienkārši jautras mīklas jūsu brīvajā laikā – to visu var organizēt ar šādas programmatūras palīdzību.
Internetā jūs varat atrast daudz vietņu konstruktori testu izveidei. Daži no tiem atļauj iegult testus citas vietnes lapās izmantojot īpašu kodu, daži katram testam ģenerē unikālu URL, ko var pievienot kā saiti. Bet galvenais ir tas, ka viņiem visiem ir plaša dažāda veida jautājumu un uzdevumu izvēle, tiek saglabāti rezultāti un sniegta detalizēta statistika par rezultātiem, un daži pat automātiski izsniedz lietotājiem sertifikātus par veiksmīgu izpildi (protams, virtuālos).
Lai jūs netērētu laiku meklējumiem, šajā apskatā esam apkopojuši desmit, mūsuprāt, attiecīgās klases sistēmas. Katram no tiem ir sava garša, starp tiem ir gan maksas, gan bezmaksas risinājumi, tāpēc noteikti izvēlēsities sev piemērotāko variantu.
Pārskatīšanas viktorīnas veidotājs
Pārskatīšanas viktorīnas veidotājs - tiešsaistes rīks testu un viktorīnu izveidei. Izstrādātāja rīcībā dažādas iespējas jautājumiem (no vienkāršākajiem Jā/Nē līdz jautājumiem ar atbilžu variantiem, pašatbildēm u.c.), pieeja caur Facebook, e-pastu vai saiti, kā arī dažādas statistikas iegūšana.
Quizinator
Spēcīgs rīks interaktīvu testu, viktorīnu, eksāmenu veidošanai. Ideāla izvēle izglītībai, jo tā atbalsta dažāda veida jautājumus, grafikas un video izmantošanu, dažādu specifisku informāciju, piemēram, ģeometriskās skices, elektriskās ķēdes, kartes, ķīmiskie elementi, formulas un daudz ko citu. Jūs varat uzdot patvaļīgu jautājumu paraugu no datu bankas, nejauši sakārtot tos, ierobežot testa nokārtošanas un saņemšanas laiku Dažādi ziņojumi.
Visi testi
Visi testi ir veselums portāls testu, viktorīnu, tiešsaistes eksāmenu izveidei un mitināšanai. Sistēmas iespējas ir tik lielas, ka tās neuzliek nekādus ierobežojumus ne priekšmetam, ne jautājumu sastāvam un materiāliem - papildus vienkāršākajiem “pareizajiem / nepareizajiem” jautājumiem tie var būt jautājumi ar vairākām pareizām iespējām, bet par katru atbildi atšķirīgs punktu skaits, atbildes, kas norāda noteiktu kategoriju utt.
Testmoz
Testmoz ir lielisks organizēt studentu tiešsaistes testēšanu. Atbalsta četrus jautājumu veidus - jā/nē, viena un vairākas izvēles iespējas no saraksta un manuāla ievade. Lai izveidotu un nokārtotu testu reģistrācija nav nepieciešama ne testa veidotājam, ne testējamajam tomēr, ja vēlaties, varat iestatīt izturēt pārbaudi, lai ierobežotu auditoriju. Katram testam ir unikāls URL, ko ir viegli kopīgot. Sistēmas pamata funkcionalitātes izmantošana ir pilnīgi bez maksas un apmierinās lielāko daļu lietotāju, bet, ja jums ir nepieciešams vēl vairāk funkciju, tad tikai par 20 USD gadā jūs saņemsiet paziņojumus e-pastā, importējot jautājumus no citiem testiem, autorizējot testētājus pēc ID un citām funkcijām.
atskaņot buzz
Spēcīgs sistēma testu, viktorīnu un aptauju veidošanai. Nodrošina plašu animācijas izmantošanu, kas katru testu vai aptauju padara dzīvīgu un pievilcīgu. Jautājuma saturs pieļauj arī foto un video materiālu izmantošanu, kas ļauj izvairīties no vienmuļības un vienmuļības. Play Buzz ģenerē unikālu saiti, lai piekļūtu pārbaudei, kā arī īpašu kodu, ko iegult tīmekļa vietnē vai emuāra lapā. Interfeiss ir tulkots vairākās valodās, tostarp krievu valoda.
Klases marķieris
Mūsdienīgs sistēma tiešsaistes testu izveidei, attālinātās testēšanas veikšana, profesionālo prasmju noteikšana utt. Class Marker ir aprīkots ar visām nepieciešamajām funkcijām: testējamā autorizācija, pārbaudes laika ierobežojums, norāde par testa pieejamību, lietotāju datubāze un viņu sertifikāti. Ļauj iegult testu jūsu vietnes vai emuāra lapā.Bezmaksas plāns ļauj veikt līdz 100 testiem mēnesī. Lai iegūtu vairāk, jums būs jāiegādājas regulārs abonements ar ikmēneša maksājumu vai pakalpojumu pakete neregulārai lietošanai.
Flexi viktorīna
Flexi Quiz - moderns daudzfunkcionāls sistēma zināšanu pārbaudei un pārbaudei un prasmes. Kā jau jebkurai šādai sistēmai pienākas, tā ļauj izveidot publiskie un slēgtie testi, iestatīt eksāmena ilgumu, izmantot visa veida jautājumus un saņemt detalizētus ziņojumus un analītiskos materiālus.Tam ir divi tarifu plāni: bezmaksas un bezmaksas, un bez maksas ir gandrīz visas piemaksas priekšrocības, tikai jautājumu skaita ierobežojums - 15.
GoConqr
daudzfunkcionāls zināšanu pārbaudes un pārbaudes sistēma vērsta uz dažādām disciplīnām, t.sk ģeogrāfija, algebra un fizika.Papildus klasiskajiem testiem tas ļauj izveidot atmiņas kartes, izglītojošas slaidrādes un domu kartes, lai efektīvāk sagatavotos eksāmenam vai ieskaitei.
