Prova Esame di Stato Unificato - 2017 IN LINGUA RUSSA
OPZIONE 1
(modulo Blocco Adaptive Adsense all'inizio dell'articolo)
Parte 1
Leggi il testo e completa le attività 1 - 3.
(1) L'invenzione del transistor alla fine degli anni '40 è stata una delle pietre miliari più importanti nella storia dell'elettronica. (2) Le lampade elettroniche, che fino ad allora erano state per lungo tempo l'elemento indispensabile e più importante di tutti i dispositivi radio ed elettronici, presentavano numerosi svantaggi: tra questi, innanzitutto, la fragilità meccanica delle lampade, la loro breve durata durata, grandi dimensioni, azioni a bassa efficienza dovute a grandi perdite di calore all'anodo. (3) ... quando nella seconda metà del XX secolo queste lampade furono sostituite da elementi semiconduttori che non presentavano nessuno dei difetti elencati, si verificò una vera rivoluzione nella radioingegneria e nell'elettronica.
1. Indicare due frasi che trasmettono correttamente le informazioni PRINCIPALI contenute nel testo. Scrivi i numeri di queste frasi.
1) Gli elementi semiconduttori alla fine degli anni '40 del XX secolo sostituirono i fragili e grandi tubi a vuoto nei dispositivi radio ed elettronici.
2) Gli svantaggi degli elementi semiconduttori possono essere considerati le loro grandi dimensioni e la breve durata.
3) Nella seconda metà del XX secolo, la sostituzione dei tubi elettronici, che venivano utilizzati nei dispositivi radio ed elettronici e presentavano molti difetti significativi, con elementi semiconduttori può essere considerata rivoluzionaria nella radioingegneria e nell'elettronica.
4) Una vera rivoluzione ebbe luogo nella radioingegneria e nell'elettronica quando, nella seconda metà del XX secolo, gli elementi semiconduttori furono sostituiti da tubi a vuoto compatti, durevoli e ad alta efficienza.
5) Una vera rivoluzione nell'ingegneria radiofonica e nell'elettronica nella seconda metà del XX secolo fu la sostituzione di tubi a vuoto grandi e fragili con elementi semiconduttori compatti nei dispositivi radio ed elettronici.
2. Quale delle seguenti parole (combinazioni di parole) dovrebbe apparire nello spazio vuoto nella terza (3) frase del testo? Scrivi questa parola (combinazione di parole).
A sua volta, anche
Al contrario però
3. Leggi un frammento di una voce del dizionario che dà il significato della parola ELEMENTO. Determina il significato in cui questa parola viene utilizzata nella seconda (2) frase del testo. Annota il numero corrispondente a questo valore nel frammento indicato della voce del dizionario.
ELEMENTO -a; M.
1) Un componente di qualcosa; componente. Scomponiamo il tutto in e. Composto e. qualcosa // Movimento caratteristico, una figura di qualche tipo. esercizio fisico, danza, ecc. Ginnastica, danza ecc. Disimparare e. pattinaggio artistico
2) Speciale Un dettaglio di qualche tipo. strutture, dispositivi; unità di qualcosa moltitudini. Prefabbricato e. scale. Semiconduttore e. Internazionale e. vocabolario.
3) Speciale Una sostanza semplice che non può essere scomposta nelle sue parti costituenti mediante metodi chimici convenzionali. Tavola periodica e. Polmoni e.
4) Un dispositivo che è una fonte di corrente elettrica creata dall'energia chimica. Galvanico e. Secco e.
4. In una delle parole seguenti è stato commesso un errore nella posizione dell'accento: la lettera che denota il suono vocale accentato è stata evidenziata in modo errato. Scrivi questa parola.
tempo libero acquisito
chiedendo la dote
dose
5. In una delle frasi seguenti, la parola evidenziata è usata IN MODO SCORRETTO. Correggi l'errore lessicale scegliendo un paronimo per la parola evidenziata. Scrivi la parola scelta.
Più di un centinaio di balene beluga sono state tagliate fuori dall'acqua pulita dal ghiaccio e sono state catturate dall'ICE in uno stretto stretto del Mare di Bering.
I NATIVI residenti di Odessa sono persone con un buon senso dell'umorismo.
In questa tribù regnava la morale ANIMALE.
SINGOLI esemplari di insetti stecco giganti sono stati scoperti in Malesia.
Ho aspettato un anno TUTTO per la lettera promessa.
6. In una delle parole evidenziate di seguito è stato commesso un errore nella formazione della forma della parola. Correggi l'errore e scrivi la parola correttamente.
I LORO PROBLEMI L'UOMO PIÙ GENTILE
volò dalle sue spalle e falciò il prato
SETTECENTO biglietti
7. Stabilisci una corrispondenza tra gli errori grammaticali e le frasi in cui sono stati commessi: per ogni posizione della prima colonna, seleziona la posizione corrispondente dalla seconda colonna.
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ERRORI GRAMMATICALI |
OFFERTE |
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A) costruzione errata frasi con discorso indiretto |
1) Molti di coloro che sono appassionati di astronomia conosce la posizione, il movimento, la struttura, origine e sviluppo dei corpi celesti e sistemi da essi formati. |
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B) interruzione della comunicazione tra soggetto e predicato |
2) Lermontov si è avvicinato agli editori rivista "Otechestvennye zapiski", ha incontrato il critico V.G. Belinsky. |
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B) abuso forma caso del sostantivo con un pretesto |
3) La prima opera di F.M. Dostoevskij, che suscitò gioia tra Nekrasov e Grigorovich, Si chiamava "Povera gente". |
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D) violazione nella costruzione proposte incoerenti applicazione |
4) La storia di Gogol "Taras Bulba" era pubblicato nella raccolta di racconti "Mirgorod". |
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D) violazione nella costruzione frasi con participio turnover |
collezione" è stata straordinaria. |
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6) I versetti condannarono non solo l'assassino, ma anche nobiltà di corte - il colpevole dell'evento le tragedie si diffusero in tutta la Russia. |
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7) Socrate, famoso greco antico filosofo, assicurava che “non so niente |
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8) Storia della Russia dal 1725 al 1762 segnato da una serie di colpi di stato di palazzo, e a causa dei frequenti cambi di persone presenti il capo dello Stato, il massimo potere indebolito. |
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9) Nella lotta contro i nemici, i cosacchi hanno dimostrato coraggio, eroismo, erano guerrieri fedeli, devoti alla patria, compagni fedeli. |
| UN | B | IN | G | D |
8. Identificare la parola in cui manca la vocale alternata non accentata della radice. Scrivi questa parola inserendo la lettera mancante.
proteggi...pt
godimento
inclinazione
amico... giardiniere
9. Identifica la riga in cui manca la stessa lettera in entrambe le parole. Scrivi queste parole inserendo la lettera mancante.
giusto...uguale, giusto...abbastanza
p...dettagli, immagina
né... sdraiarsi,... svolazzare
d...scuro, n...segato
pre... Yule, super... aggraziato
10. Annota la parola in cui è scritta la lettera E al posto dello spazio vuoto.
avvolgere... avvolgere
limite
fare l'occhilino
spiare
macinare
11. Annota la parola in cui è scritta la lettera I al posto dello spazio vuoto.
indossando... il mio
riscaldato...lavato
stringi... stringi
salato
puliti
12. Individua una frase in cui NOT è scritto insieme alla parola. Apri le parentesi e scrivi questa parola.
Alle pareti, al posto dei soliti cacciatori dai baffi verdi e cani viola e ritratti di generali (UN)NOTI, c'erano mazzi di erbe essiccate.
La vecchia mi guardò (NON) AMICHEVOLMENTE.
Se vuoi non dico nemmeno a nessuno che ero qui e ti ho visto.
Le tue parole (NON) SONO DIMENTICATE da me.
AMATA da nessuno, è cresciuta cupa.
13. Individua una frase in cui entrambe le parole evidenziate sono scritte insieme. Apri le parentesi e scrivi queste due parole.
(C) LEVA sulla collinetta DA QUALCHE PARTE c'erano dei papaveri rossi.
Ivan si svegliò (FUORI) CON LA LUCE e (DENTRO) PER diversi secondi non riuscì a capire dove fosse.
NELLA città (SEMI)DISTRUTTA era deserta, COME COME se un potente uragano avesse portato via tutti.
ANCORA, non sono mai riuscito ad andare (ALL'INCONTRO) con i miei compagni di classe.
Il distaccamento era già in fondo e (DALL'ALTO) la cavalleria nemica si precipitava (PER) ATTRAVERSALO.
14. Indicare tutti i numeri al cui posto è scritto N.
Ovunque, dal tetto rotto, i raggi polverosi del sole di mezzogiorno penetravano sul pavimento. Dall'altra parte distrutta (2) dell'enorme struttura, correvano dozzine di persone con barelle cariche (3); Su assi non pianificate (5) posate a terra (4), le donne guidavano carriole cariche (6) di pietrisco.
15. Posiziona i segni di punteggiatura. Elenca due frasi che richiedono UNA virgola. Scrivi i numeri di queste frasi.
1) L'Ordine di Sant'Andrea il Primo Chiamato poteva essere ricevuto sia per servizi militari che civili.
2) La Croce di San Giorgio veniva donata solo ai militari per meriti militari e non poteva mai essere rimossa.
3) La nobiltà, numerosa ed eterogenea, si opponeva generalmente ai piccoli funzionari e ai mercanti.
4)B Antica Rus' un colpo con il dorso della mano o con il pugno era considerato disonorevole e vergognoso.
5) L'amore dell'era Gogol è sia l'eterno amore umano che l'amore di Chichikov e l'amore di Khlestakov.
16. Posiziona i segni di punteggiatura: indica tutti i numeri che devono essere sostituiti da virgole nella frase.
La ruota del mulino girava pigramente (1) annerita dal tempo (2) raccogliendo (3) acqua mormorante assonnata (5) nelle scatole che si muovevano lentamente (5) temendo di far cadere una goccia in più di preziosa umidità.
17. Posiziona i segni di punteggiatura: indica tutti i numeri che devono essere sostituiti da virgole nella frase.
IN concetto moderno l'amore per la danza è associato all'immagine di una persona allegra, socievole e (1) molto probabilmente (2) un po' frivola. Tuttavia (3) il serio e arido principe Andrei Bolkonsky, incline alla misantropia e alla riflessione filosofica, “era uno dei migliori ballerini del suo tempo”.
18. Posiziona i segni di punteggiatura: indica il/i numero/i al cui posto/i dovrebbe esserci una/e virgola/e nella frase.
Pietro il Grande, in un'istruzione speciale (1) la cui rigidità (2) ed efficacia (3) era nota a molti (4), ordinò che i guardiamarina russi fossero assegnati alle galee uno alla volta (5) sperando di accelerare il loro apprendimento delle lingue straniere.
19. Posiziona i segni di punteggiatura: indica tutti i numeri che devono essere sostituiti da virgole nella frase.
Benjamin Franklin (1) ridendo (2) assicurò (3) che (4) se i truffatori conoscessero tutti i vantaggi dell'onestà (5) smetterebbero di imbrogliare per amore del profitto.
Leggi il testo e completa le attività 20 - 25.
(1) La fantascienza è il genere letterario più importante perché è ciò che “si adatta” allo spirito dei tempi... (2) Tutti i problemi più importanti del nostro tempo sono problemi della fantascienza. (3) Fai tu stesso un elenco di questi problemi. (4) Lo inventerò anch'io. (5) Ora confrontiamo le nostre liste.
(6) Ne sono sicuro: entrambi gli elenchi includono il problema dell'interazione tra uomo e macchina, e in connessione con esso il problema della moralità, della moralità, che consegue organicamente da tale interazione.
(7) La storia della fantascienza è la storia delle idee che hanno cambiato il mondo, ma che sono state prima ridicolizzate e rifiutate. (8) Lasciatemi spiegare questa idea.
(9) Se trent'anni fa, in un mio racconto, avessi scritto che presto saremmo stati circondati da aria inquinata, acqua avvelenata, sostanze mortali traffico, esclameresti:
(10) - Una vile finzione! (11) Pura fantasia!
(12) Ora guardati intorno! (13) È giunto il momento!
(14) Se scrivessi che verrà il momento e con l'aiuto dei controlli del credito le persone inizieranno a prendere in prestito da "domani" per vivere oggi, sbufferesti indignato:
(15) - Sciocchezze e bugie! (16) Mai!
(17) Se scrivessi di un dispositivo che trasmette un'immagine nell'aria e quindi influenza la mentalità dell'umanità, verrei buttato fuori dalla porta. (18) Se scrivessi che un giorno l'uomo sbarcherà sulla luna, come reagiresti? (19) Ti dirò come hanno trattato coloro che hanno cercato di menzionarlo: hanno semplicemente riso di loro. (20) Risero nel 1930, nel 1940, nel 1950. (21) Continuarono a ridere fino al lancio del primo, nell'ottobre del 1957 satellite artificiale Terra.
(22) Un uomo si convinse che le previsioni della fantascienza si stavano avverando solo quando vide piccole stelle di metallo viaggiare attraverso il cielo da ovest a est e inscrivere nuove svolte nel bizzarro schema del Nuovo Tempo.
(23) Chi mi avrebbe creduto se nel 1920 avessi scritto che non era lontano il giorno in cui un pazzo e i suoi "insetti" corazzati avrebbero annullato la teoria delle linee di difesa a lungo termine?
(24) Solo quando in Francia apparvero i carri armati fascisti tutti ci credettero.
(25) I carri armati e i veicoli blindati di Hitler furono rasi al suolo in poche settimane Europa occidentale con il terreno. (26) E solo i dispositivi descritti nella letteratura di fantascienza e chiamati aeroplani, non ancora inventati nel 1900, ancora primitivi nel 1939, aiutarono l'Inghilterra a difendere il suo spazio aereo.
(27) Questa è solo una parte di un elenco in cui si possono contare mille voci.
(28) Diversi decenni fa non esistevano la radio, la televisione, le automobili e la bomba all’idrogeno. (29) L'aria era pulita.
(30) Tutte le conquiste della scienza e della tecnologia che hanno portato benefici o danni all'umanità negli ultimi cinquant'anni sono nate nella testa di uno scrittore di fantascienza molto prima.
(31) Sono arrivati tempi seri. (32) E la fantascienza è particolarmente necessaria ora perché tenta di studiare ogni nuova macchina molto prima che appaia e inizi a distruggere o ricostruire noi e il mondo che ci circonda.
(33) Ora che abbiamo raccolto quasi completamente il raccolto delle innovazioni tecniche, dobbiamo elaborare alcune norme per il rapporto tra uomo e tecnologia per non essere insolventi di fronte al futuro.
(34) Platone ci ha parlato del suo stato di sogno. (35) Gli scrittori di fantascienza successivamente descrissero anche gli stati dell'acciaio, dell'elettricità e energia atomica questo ci renderà diversi. (36) In questo particolare mondo perduto nello spazio sistema solare siamo esseri che stanno cercando di conoscere e comprendere meglio noi stessi, esseri che stanno cercando di creare macchine che abbiano la nostra mente, capaci di vedere, ascoltare, sentire il mondo meglio di noi e, a Dio piacendo, più gentili. (37) Ciò consentirebbe di prolungare la vita del nostro pianeta di altri due miliardi di anni se realizzeremo una convivenza armoniosa con le macchine che abbiamo creato.
(38) Puoi nominare un obiettivo più grande di questo?
(Secondo R. Bradbury)
Raymond Douglas Bradbury è uno scrittore di fantascienza americano.
20. Quale delle affermazioni corrisponde al contenuto del testo? Si prega di fornire i numeri di risposta.
1) I problemi della fantascienza sono indissolubilmente legati ai problemi del nostro tempo.
2) La fantascienza è necessaria perché studia ogni nuova macchina che appare nel nostro mondo.
3) Gli aeroplani descritti nella letteratura di fantascienza aiutarono l'Inghilterra a difendere il suo spazio aereo.
4)B mondo moderno La fantascienza non è più rilevante.
5) Tutte le conquiste scientifiche e tecniche dell'umanità, che le hanno portato benefici o danni, sono nate molto prima nella mente degli scrittori di fantascienza.
21. Quali delle seguenti affermazioni sono vere? Si prega di fornire i numeri di risposta.
1) Le proposizioni 18 - 20 e 21 sono contrastanti nel contenuto.
2) Le frasi 1 - 5 contengono un frammento descrittivo.
3) Le frasi 9 - 13 contengono una spiegazione della sentenza nella frase 7.
4) Le frasi 17 - 19 contengono un ragionamento.
5) Le frasi 34 - 35 contengono una narrazione.
22. Dalle frasi 15 a 17, scrivi i sinonimi contestuali.
23. Tra le frasi 33 - 35, trovane una che sia collegata alla precedente tramite una congiunzione. Scrivi il numero di questa offerta.
24. "Convincendo il lettore dell'importanza della fantascienza come genere letterario, lo scrittore utilizza una serie di tecniche. Nella sintassi del testo, si attira l'attenzione su (A) _____ (frasi 9, 14, 17), ( B) _____ (frasi 18 - 21), ( C) ______ (frase 38), e tra i tropi - (D) _____ (frase 33)."
Elenco dei termini:
1) metafora estesa
2) parallelismo sintattico
3) esclamazione retorica
4) forma di presentazione con domande e risposte
5) domanda retorica
6) epifora
7) iperbole
8) Vocabolario colloquiale e colloquiale
Annota i numeri selezionati nella tabella sotto le lettere corrispondenti.
| UN | B | IN | G | D |
Parte 2
25. Scrivi un saggio basato sul testo che hai letto.
Enuncia uno dei problemi consegnato autore del testo. Commentare il problema formulato. Includi nel tuo commento due esempi illustrativi del testo che leggi che ritieni importanti per comprendere il problema nel testo di partenza (evita citazioni eccessive).
Formulare la posizione dell'autore (narratore). Scrivi se sei d'accordo o in disaccordo con il punto di vista dell'autore del testo che leggi. Spiega perchè. Discuti la tua opinione, basandosi principalmente sull'esperienza di lettura, nonché sulla conoscenza e sulle osservazioni della vita (vengono presi in considerazione i primi due argomenti).
Il volume del saggio è di almeno 150 parole.
Il lavoro scritto senza riferimento al testo letto (non basato su questo testo) non viene valutato. Se il saggio è una rivisitazione o una riscrittura completa del testo originale senza commenti, a tale lavoro viene assegnato un punteggio di 0 punti.
Scrivi un saggio con attenzione, grafia leggibile.
Informazioni sul testo della parte 1:
Risposte:
(modulo Blocco Adaptive Adsense a fine articolo)
L'Esame di Stato Unificato in russo consiste in due parti e 25 compiti.
Prima parte rappresenta 24 compiti. Possono essere di tipo test, con una o più risposte a scelta, a risposta aperta (riempire autonomamente lo spazio vuoto).
La risposta ai compiti della Parte 1 è data dalla voce corrispondente sotto forma di un numero (numero) o di una parola (più parole), una sequenza di numeri (numeri) scritti senza spazi, virgole e altri caratteri aggiuntivi.
I compiti della Parte 1 testano la padronanza del materiale didattico da parte dei laureati sia a livello base che ad alto livello di complessità (compiti 7, 23–24).
Seconda parte - consiste in un compito - 25. Questo compito prevede la scrittura di un saggio basato sul testo letto e analizzato.
Il compito della Parte 2 (compito 25 - saggio) può essere completato dal candidato a qualsiasi livello di difficoltà (base, avanzato, alto).
Il lavoro dura 210 minuti - 3,5 ore.
Distribuzione dei compiti in parti foglio d'esame
| Parti dell'opera | Numero di compiti | Punteggio primario massimo | Tipo di compiti |
| 1 parte | 24 | 33 | Risposta breve |
| parte 2 | 1 | 24 | Risposta dettagliata |
| Totale | 25 | 57 |
Unpointing per le attività
Di seguito fornirò il “costo” di ogni attività svolta.
Per il corretto completamento di ogni attività prima parte (ad eccezione dei compiti 1, 7, 15 e 24) il candidato riceve 1 punto. Per una risposta errata o mancata viene assegnato 0 punti.
Per completare le attività 1 e 15, puoi ottenere da 0 a 2 punti.
La risposta che contiene tutti i numeri dello standard e nessun altro numero è considerata corretta.
Per completare l'attività 7, puoi ottenere da 0 a 5 punti.
Per ogni cifra indicata correttamente corrispondente a un numero della lista, il candidato riceve 1 punto (5 punti: nessun errore; 4 punti: è stato commesso un errore; 3 punti: sono stati commessi due errori; 2 punti: due cifre sono state indicate correttamente; 1 punto: indicata correttamente una sola cifra; 0 punti: risposta completamente errata, ovvero sequenza errata dei numeri o mancanza della stessa.
Per completare l'attività 24, puoi ottenere da 0 a 4 punti. La risposta che contiene tutti i numeri dello standard e nessun altro numero è considerata corretta.
Il numero massimo di punti che un candidato può ricevere se completa correttamente l'attività seconda parte , è 24 punti.
Per il corretto completamento di tutte le attività della prova d'esame, puoi ricevere il massimo 57 punti primari .
Alla fine di maggio i diplomati dell'11° anno dovranno affrontare una prova piuttosto difficile: Esame di Stato Unificato in lingua russa 2017. Questo esame è considerato obbligatorio, proprio come la matematica, quindi tutti, nessuno escluso, dovranno sostenerlo. Oggi, il compito principale degli alunni dell'undicesimo anno è prepararsi per il test in modo tempestivo in modo che il certificato non venga rovinato da un brutto voto. Inoltre, un punteggio elevato all'esame di stato unificato in lingua russa apre le porte alle università più prestigiose del paese per un futuro candidato.
La maggior parte degli studenti, partendo dal presupposto che i test di lingua russa non siano difficili come quelli di matematica o fisica, sono completamente impreparati per l'argomento e finiscono per avere risultati inferiori. miglior punteggio. Va ricordato che l'esame copre non solo i materiali del grado 11, ma anche argomenti degli anni di studio precedenti. Inoltre, l'Esame di Stato Unificato comprende compiti che richiedono una riflessione straordinaria. Come potete vedere, la lingua russa non è un argomento così semplice, e visti i futuri previsti per il 2017, diventerà ancora più difficile.
Per cosa dovresti prepararti?
È stato detto più di una volta che per i test di lingua russa attendono una serie di novità. Nel corso degli anni, scienziati e insegnanti hanno sviluppato un sistema ottimale di verifica delle conoscenze in grado di riflettere la reale conoscenza degli studenti. Nel 2017 si prevede di introdurre una parte orale nell'Esame di Stato Unificato in russo. Lo ha già affermato Lyudmila Verbitskaya (direttore dell'Accademia russa dell'educazione).
In questa fase, tutte le trasformazioni necessarie sono già state sviluppate. Non resta che capire come utilizzarli razionalmente in questo.
Fino al 2017 tutti gli studenti delle scuole secondarie sostenevano la prova di lingua russa in forma scritta. Il modulo di prova incluso nei moduli è, ovviamente, una buona cosa, ma non è in grado di riflettere le reali conoscenze dei laureati, perché possono semplicemente indovinare la risposta. Ma per quanto riguarda la punteggiatura o l'ortografia? I test non sono in grado di dimostrare in modo completo l’alfabetizzazione di uno studente.
Un esame orale aiuterà a identificare le lacune nella conoscenza, la capacità di esprimere accuratamente i propri pensieri, mettere insieme le parole in frasi e scrivere una narrazione comprensibile agli esaminatori.
Al giorno d'oggi, la corretta pronuncia del parlato è estremamente importante, soprattutto nei settori dell'economia. Qualsiasi leader deve essere in grado di formulare compiti per i subordinati, essere in grado di esprimere pensieri e trasmettere le proprie idee agli altri. Proprio per questo, ogni scolaretto deve imparare l'ortografia e apprendere le basi dell'oratoria.
Il blocco orale non rappresenta tutti i cambiamenti che attendono l'esame di lingua russa. Nell'avvicinarsi del 2017, i funzionari intendono introdurre un sistema di valutazione per i saggi di prova. Ricordiamo che al momento la manifestazione creatività e la capacità di costruire logicamente i propri pensieri, lo studente ha semplicemente ricevuto un "promosso" o un "bocciamento".
Lyudmila Verbitskaya ritiene che questo sia un approccio ingiusto, soprattutto per quegli studenti che possono dimostrare il livello delle loro conoscenze attraverso un saggio. Solo l’introduzione di una scala di valutazione chiara aiuterà a riconoscere chiaramente il livello di preparazione dello studente e a formare una visione chiara e obiettiva dell’esame.
Date
Gli esami anticipati inizieranno il 25 maggio 2017. È durante questo periodo che gli alunni dell'undicesimo anno potranno sostenere il test di lingua russa. Le prove principali sono previste per il 30 maggio. Ripetere Per coloro che hanno "bocciato" una materia o vogliono migliorare il proprio voto, avranno l'opportunità di sostenere l'esame di ripetizione il 27 giugno. I giorni di riserva sono il 15 aprile e il 24 settembre.
Condurre l'Esame di Stato Unificato in lingua russa
Agli studenti viene concessa un'ora per completare tutte le attività. Nel tempo assegnato, devi risolvere tutti e due i blocchi, che includono 24 domande. Il primo blocco è costituito da domande a cui è necessario rispondere digitalmente o verbalmente. Nel secondo modulo, gli studenti devono scrivere un saggio su un determinato argomento.
Scala di valutazione
Nel 2015, potresti ottenere una valutazione “pass/fail” per questo test. Già nel 2016 apparivano dei punti, il cui ammontare dipendeva dal numero di risposte corrette. Dalla tabella seguente puoi scoprire il numero esatto di punti che puoi ottenere per una determinata domanda.
La seconda parte dell'esame richiede allo studente di dimostrare capacità creative e padronanza della lingua russa. Tieni presente che i saggi vengono valutati in modo speciale, quindi la sola grammatica non sorprenderà l'esaminatore.
Per una seconda parte dell'esame completata correttamente, uno studente può guadagnare 25 punti. In totale, in due blocchi il laureato guadagnerà 57 punti, a cui verranno aggiunti i punti relativi ad altri criteri. Considerando che il sistema di valutazione delle conoscenze è in 100 punti, per capire quale voto ha conseguito uno studente basta fare riferimento a questo schema:
- 0 - 24 - “due”
- 25 - 57 - “troika”
- 58 - 71 - “quattro”
- da 72 - “cinque”
Si noti che il numero minimo di punti per l'ammissione all'università è di soli 36 punti, ma per ottenere un certificato è sufficiente ottenere 24 punti.
Materiali per la preparazione all'Esame di Stato Unificato in russo
Al giorno d'oggi, ogni anno viene pubblicata molta letteratura per aiutare i futuri laureati a prepararsi per l'esame. Inoltre, ce ne sono moltissimi ad accesso pubblico sul sito ufficiale della FIPI materiali aggiuntivi, vale a dire:
- Versione demo dell'esame
- Moduli di incarico
- Collezioni di formazione
- Consulenze video
Tra la letteratura più ottimale per la preparazione, vale la pena evidenziare il manuale dell'autore Tsybulko I.P.