SPECIFICA
controllare i materiali di misurazione
Esame di Stato Unificato 2017 in BIOLOGIA

1. Scopo dell'Esame di Stato Unificato KIM

L'Esame di Stato Unificato (di seguito denominato Esame di Stato Unificato) è una forma di valutazione oggettiva della qualità della formazione delle persone che hanno padroneggiato programmi educativi di istruzione generale secondaria, utilizzando compiti di forma standardizzata (materiali di misurazione di controllo).

L'Esame di Stato Unificato è condotto in conformità con Legge federale del 29 dicembre 2012 n. 273-FZ "Sull'istruzione nella Federazione Russa".

I materiali di misurazione di controllo consentono di stabilire il livello di padronanza da parte dei laureati della componente federale dello standard statale di istruzione generale secondaria (completa) in biologia, livello di base e specializzato.

I risultati dell'esame di stato unificato in biologia sono riconosciuti dalle organizzazioni educative dell'istruzione professionale secondaria e dalle organizzazioni educative dell'istruzione superiore.
formazione professionale come risultati dei test di ammissione in biologia.

2. Documenti che definiscono il contenuto dell'Esame di Stato Unificato KIM

3. Approcci alla selezione dei contenuti e allo sviluppo della struttura dell'Esame di Stato Unificato KIM

La base per lo sviluppo dell'Esame di Stato Unificato KIM è il nucleo invariante del contenuto dell'educazione biologica, che si riflette nella componente federale dello standard statale di istruzione generale secondaria (completa), vari programmi di esempio e libri di testo raccomandati dal Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Russia da utilizzare nell'attuazione di programmi educativi accreditati dallo stato di istruzione generale secondaria in biologia.
L'esame di stato unificato KIM verifica la padronanza delle conoscenze e delle competenze dei laureati nelle sezioni principali del corso di biologia: "Piante", "Batteri. Funghi. Licheni”, “Gli animali”, “L'uomo e la sua salute”, “Biologia generale”. Ciò consente al test di coprire i contenuti principali del corso e di garantire la validità dei contenuti della CMM. Il contenuto dell'esame di stato unificato KIM non va oltre il corso di biologia Scuola superiore e non dipende da quale programma e quale libro di testo viene insegnato in una particolare organizzazione educativa.

Il lavoro d'esame è dominato dai compiti della sezione “Biologia generale”, poiché integra e generalizza le conoscenze fattuali acquisite nella scuola di base ed esamina i modelli biologici generali che si manifestano a diversi livelli dell'organizzazione della natura vivente. Queste includono: teorie cellulari, cromosomiche, evolutive; leggi dell'ereditarietà e della variabilità; modelli ecologici di sviluppo della biosfera.

Gli incarichi che controllano il grado di padronanza delle conoscenze e delle abilità coprono le questioni più significative nel contenuto del corso di biologia e mettono alla prova il livello di visione scientifica del mondo e di competenza biologica dei laureati.

4. Struttura dell'Esame di Stato Unificato KIM

Ogni versione della prova d'esame CMM contiene 28 compiti ed è composta da due parti che differiscono per forma e livello di complessità. La parte 1 contiene 21 attività:

7 - scelta multipla con o senza immagine;
6 - stabilire la corrispondenza con o senza immagine;
3 - stabilire la sequenza di taxa sistematici, oggetti biologici, processi, fenomeni;
2 - risolvere problemi biologici in citologia e genetica;
1 - per integrare le informazioni mancanti nel diagramma;
1 - per integrare le informazioni mancanti nella tabella;
1 - analizzare le informazioni presentate in forma grafica o tabellare.

La risposta ai compiti della Parte 1 è data dalla voce corrispondente sotto forma di parola (frase), numero o sequenza di numeri scritti senza spazi o caratteri di separazione.

La parte 2 contiene 7 attività con risposte dettagliate. In questi compiti, la risposta viene formulata e scritta dal candidato in modo indipendente in forma dettagliata. I compiti di questa parte del lavoro sono volti a individuare laureati con un elevato livello di formazione biologica.

Nella parte 1, le attività 1-21 sono raggruppate in blocchi di contenuto presentati nel codificatore, che fornisce
percezione delle informazioni. Nella parte 2, le attività sono raggruppate in base ai tipi testati attività educative e in accordo con l'appartenenza tematica.

Il codificatore degli elementi di contenuto e dei requisiti per il livello di formazione dei laureati delle organizzazioni educative per lo svolgimento dell'esame di stato unificato in biologia (di seguito denominato codificatore) è uno dei documenti che determina la struttura e il contenuto dello Stato unificato Esame KIM. È compilato sulla base della componente federale degli standard statali per l'istruzione generale di base e secondaria (completa) in biologia (di base e livelli di profilo) (ordinanza del Ministero della Pubblica Istruzione russo del 5 marzo 2004 n. 1089).

Elementi di contenuto testati nell'Esame di Stato Unificato.
La biologia come scienza. Metodi della conoscenza scientifica
La biologia come scienza, i suoi risultati, metodi per conoscere la natura vivente. Il ruolo della biologia nella formazione del moderno quadro scientifico del mondo.
Organizzazione ed evoluzione dei livelli. I principali livelli di organizzazione della natura vivente: cellulare, organismico, popolazione-specie, biogeocenotico, biosfera. Sistemi biologici. Caratteristiche generali dei sistemi biologici: struttura cellulare, caratteristiche Composizione chimica, metabolismo e conversione energetica, omeostasi, irritabilità, movimento, crescita e sviluppo, riproduzione, evoluzione.

La cellula come sistema biologico
Moderno teoria delle cellule, le sue disposizioni principali, il ruolo nella formazione del moderno quadro scientifico del mondo. Sviluppo della conoscenza sulla cellula. La struttura cellulare degli organismi è la base dell'unità del mondo organico, prova dell'affinità della natura vivente.
Diversità delle cellule. Procarioti ed eucarioti. Caratteristiche comparative cellule di piante, animali, batteri, funghi.

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I seguenti libri di testo e libri.

Cambiamenti nell'Esame di Stato Unificato di Biologia nel 2017

postato su 10.09.2016 di Boris Sadykov

Ciao, cari lettori del blog tutor di biologia via Skype.

Finalmente ho l'opportunità di dare una risposta comprensibile alle vostre numerose domande sui cambiamenti nell'Esame di Stato unificato in biologia nel 2017.

Da tempo circolano voci secondo cui “una novità significativa per i diplomati dell'11° grado sarà l'abbandono della forma TEST dei compiti degli esami finali in tre discipline: fisica, chimica, biologia. Questo importante cambiamento nel formato dell’esame è un tentativo di ridurre la capacità di indovinare intuitivamente la risposta corretta”.

Sì, sì, voci molto assurde secondo cui la parte di prova verrà presumibilmente cancellata.

L'Esame di Stato Unificato era pessimo nella sua forma precedente?

Le voci sono state rafforzate dal fatto che fin dall'inizio dell'Esame di Stato Unificato, come forma di certificazione degli studenti, che consente agli studenti di essere iscritti a un'università in base ai risultati del superamento dell'Esame di Stato Unificato, questa forma di L'esame è stato criticato per il fatto che non sarebbe stato in grado di garantire la normale acquisizione della conoscenza, portando solo ad una "formazione" "sulla memorizzazione piuttosto che sulla comprensione del materiale.

Ma solo chi non aveva mai insegnato a scuola o all'università poteva pensarlo. Esame entro Modulo per l'esame di stato unificato fin dall'inizio prevedeva, oltre alle parti del test (), necessarie per testare la conoscenza da parte degli studenti di un'enorme base terminologica, anche ( stimato essere tre volte più costoso della Parte A).

Pertanto, per quanto spazio occupassero le prove della Parte A nella prova d'esame, i punti ottenuti semplicemente indovinando la risposta corretta (e la probabilità di indovinare è piuttosto elevata - 25%) non erano sufficienti nemmeno per superare la barriera della tre.

L'Istituto Federale di Misure Pedagogiche (FIPI) dissipa tutte le voci

Il 26 agosto 2016 FIPI sul suo Sito ufficiale pubblicato progetti documenti che regolano la struttura e il contenuto degli strumenti di misurazione del controllo Materiali dell'Esame di Stato Unificato 2017.

Guardiamo Codificatore. Non ci sono . Per prepararti bene all'esame, devi, come prima, studiare biologia in modo completo nei seguenti 7 blocchi:

Primo blocco“La biologia come scienza. Metodi di conoscenza scientifica" controlla materiale sui risultati della biologia, sui metodi di ricerca e sui principali livelli di organizzazione della natura vivente.

Secondo blocco“La cellula come sistema biologico” contiene compiti che mettono alla prova: la conoscenza della struttura, dell'attività vitale e della diversità delle cellule; la capacità di stabilire la relazione tra la struttura e le funzioni degli organelli cellulari, riconoscere e confrontare cellule di diversi organismi, i processi che si verificano in essi.

Terzo blocco"L'organismo come sistema biologico" controlla l'assimilazione della conoscenza sulle leggi dell'ereditarietà e della variabilità, sull'ontogenesi e sulla riproduzione degli organismi, sulla selezione degli organismi
e biotecnologia, e rivela anche il livello di padronanza della capacità di applicare le conoscenze biologiche nella risoluzione dei problemi di genetica.

Nel quarto Il blocco “Sistema e diversità del mondo organico” verifica: conoscenza della diversità, struttura, attività vitale e riproduzione degli organismi di vari regni della natura vivente e dei virus;
la capacità di confrontare organismi, caratterizzare e determinare la loro appartenenza a uno specifico taxon sistematico.

Quinto blocco"Il corpo umano e la sua salute" ha lo scopo di determinare il livello di padronanza del sistema di conoscenza sulla struttura e sulle funzioni vitali del corpo umano.

Al sesto blocco“Evoluzione della natura vivente” comprende compiti volti a controllare: la conoscenza delle specie, le forze motrici, le direzioni e i risultati dell'evoluzione del mondo organico; competenze per spiegare le principali aromorfosi nell'evoluzione della flora e della fauna, per stabilire il rapporto tra le forze motrici e i risultati dell'evoluzione.

Settimo blocco"Ecosistemi e loro modelli intrinseci" contiene compiti volti a testare: la conoscenza dei modelli ambientali, la circolazione delle sostanze nella biosfera; abilità per stabilire relazioni tra organismi negli ecosistemi, identificare le cause della sostenibilità,
autosviluppo e cambiamento degli ecosistemi.

Ma ci sono effettivamente dei cambiamenti nella CMM 2017 rispetto alla CMM 2016 ( vedere Versioni demo, specifiche, codificatori dell'esame di stato unificato 2017. Biologia)

Tali modifiche riguardano principalmente l'ottimizzazione della struttura stessa della prova d'esame :

1. Sono escluse le attività sotto forma di una cifra corrispondente al numero della risposta corretta.
2. Il numero totale di compiti è stato ridotto da 40 a 28.
3. Il punteggio massimo delle primarie è stato ridotto da 61 a 59.
4. La durata del lavoro d'esame è stata aumentata da 180 a 210 minuti.
5. La Parte 1 include nuovi tipi di compiti che differiscono significativamente nei tipi di attività di apprendimento : compilare gli elementi mancanti di un diagramma o di una tabella, trovare i simboli correttamente indicati nella figura, analizzare e sintetizzare le informazioni, comprese quelle presentate sotto forma di grafici, diagrammi e tabelle con dati statistici.

Nuova struttura dell'esame di stato unificato KIM nel 2017

Pertanto, ogni versione del documento d'esame CMM ora contiene solo 28 compiti ed è composto da 2 parti, variando per forma e livello di complessità.

Parte 1 contiene 21 attività:

La maggior parte delle attività (7 attività), come prima, con scegliendo tra risposte già pronte. Questo è ciò che era precedentemente incluso nella parte UN. Solo ora agli studenti viene chiesto di scegliere non 1 risposta corretta tra 4 proposte, ma 2-3 risposte su 5-7 proposte.

Qui, infatti, sta tutto il clamore sulle voci sull'eliminazione della parte di test dagli esami. Come vediamo, solo la parte precedente è stata accorciata e modificata UN. Testare le attività correlate in precedenza alla parte IN, diventò ancora di più:

6 compiti: stabilire la conformità;
3 compiti: stabilire la sequenza di processi biologici, fenomeni, oggetti, taxa sistematici;
2 compiti: risolvere problemi biologici in citologia e genetica;
1 compito – integrare le informazioni mancanti nel diagramma;
1 compito – completare le informazioni mancanti nella tabella;
1 compito - analizzare le informazioni presentate in forma grafica o tabellare ((questi ultimi tre tipi di compiti sono completamente nuovi per l'Esame di Stato Unificato, quindi gli studenti e i tutor di biologia dovrebbero prestare attenzione a come rispondere Attenzione speciale).

Dovresti essere molto, molto scrupoloso nel compilare i moduli di risposta per il lavoro d'esame della Parte 1 (non lasciare nessuna cella mancante), poiché questa parte test del lavoro, come prima, viene valutata da un computer “spietato”.

Parte 2 contiene 7 attività con risposte dettagliate.

In questi compiti, come prima, la risposta viene formulata e scritta dal candidato in modo indipendente in forma dettagliata. I compiti di questa parte del lavoro mirano essenzialmente a identificare i talenti biologici: laureati con un livello molto elevato di formazione biologica.

La tabella seguente mostra come sono distribuiti i compiti dei vari blocchi del Codificatore nel documento d'esame nella Parte 1 e Parte 2.

Come puoi vedere, tutte le sezioni di biologia nella Parte 1 e nella Parte 2 di qualsiasi versione del documento d'esame dovrebbero essere distribuite equamente. Cioè, non dovrebbero esserci "distorsioni" in termini del fatto che in alcune versioni ci sarebbe, ad esempio, molta botanica, e in un'altra ci sarebbe molta biologia umana.

La tabella seguente mostra quali importo massimo punti primari ora possono essere ottenuti per la prima e la seconda parte della prova d'esame.

Vediamo, come prima, gli studenti hanno l'opportunità di ricevere O la quota maggiore nella valutazione (66%) è a favore testare parte del lavoro(questo risponde alla domanda che i test verranno cancellati a partire dal 2017).

conclusioni

La strategia stessa in preparazione al superamento dell'Esame di Stato unificato in biologia nel 2017 dovrebbe. Impara la biologia utilizzando vari libri di testo scolastici e materiali di riferimento necessario nel quadro delle stesse 7 sezioni principali del Codificatore.

Poiché la parte di prova della prova d'esame ha subito modifiche significative, ora, "senza ritardarla", dovresti studiarla con molta attenzione Versione demo dell'Esame di Stato Unificato KIM 2017 dell'anno. Prestare particolare attenzione alla corretta compilazione dei moduli di risposta per i compiti presentati nel nuovo modulo.

In generale, posso affermare che superare l'esame di biologia nel 2017 sarà molto più difficile di prima (non c'è più la possibilità di ottenere punti completamente “gratuiti” semplicemente indovinando). Sarà più difficile raggiungere sia la soglia minima che ottenere il numero massimo di punti. Ma la cosa principale sono le opzioni stesse documenti d'esame la complessità non differiva molto l'una dall'altra, tanto che tutti i candidati erano posti in condizioni approssimativamente uguali.

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Buona fortuna per lo studio della biologia e la preparazione agli esami. Chiunque abbia domande per il tutor di biologia via Skype riguardo a questo articolo, è pregato di chiedere nei commenti.

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