Questo manuale è pienamente conforme allo standard educativo dello stato federale (seconda generazione) per la scuola primaria. Il libro di consultazione in lingua russa è destinato agli insegnanti e ai genitori della scuola primaria. Il manuale contiene informazioni sulla teoria del linguaggio, accompagnate da un numero sufficiente di esempi. La struttura del libro di consultazione corrisponde alle sezioni principali della linguistica. Molta attenzione è prestata al materiale che costituisce il contenuto dell'insegnamento della lingua russa nella scuola primaria. Per comodità, il libro di consultazione utilizza una varietà di evidenziazioni e icone.

Enfasi.
STRESS - enfasi (di una sillaba, di una parola) con la forza della voce o l'aumento del tono, nonché un'icona (") che indica tale enfasi.
WORD STRESS è l'enfasi vocale su una delle sillabe di una parola: stazione, strada, villaggio.

La sillaba che viene pronunciata con maggiore forza si dice accentata. Le restanti sillabe non sono accentate: banana, tenda. L'accento cade sempre sul suono vocale.
Nelle parole contenenti la lettera е, il suono vocale che denota è sempre accentato. Le parole di solito hanno un solo accento: lesok, fiume, giorno, semplice, mosche.

In parole complesse c'è anche uno stress aggiuntivo, più debole: fieno, resistente al gelo. Inoltre, l'accento principale nelle parole complesse cade sempre sull'ultima radice.
Nella lingua russa, lo stress svolge spesso una funzione semantica distintiva: librarsi - librarsi, già - già, meraviglioso - meraviglioso.

SOMMARIO
Capitolo 1. FONETICA. ORTOEPIA. ACCENTOLOGIA
Suoni e lettere 8
Suoni vocalici e lettere che li rappresentano 9
Suoni consonantici e lettere che li rappresentano 10
Suoni consonantici, pari e spaiati nella sordità/voce 11
Durata dei suoni consonantici 12
Consonanti dure e morbide 12
Suoni consonantici, pari e spaiati in durezza/morbidezza 12
Consonanti sibilanti 14
Sillaba 15
Accentologia 16
Accento 16
Ortoepia 19
Pronuncia di singole parole e forme grammaticali 20
Alcune informazioni sulla cultura del linguaggio 21
Capitolo 2. GRAFICA. PRINCIPI FONDAMENTALI DELLA GRAFICA RUSSA
Principi di base della grafica russa 23
Alfabeto 24
Alfabeto russo con nomi di 24 lettere
Consonante dura [ts] e modi per indicarla per iscritto 25
Suoni consonantici sibilanti e modi per indicarli per iscritto 26
Metodi di trasferimento discorso orale alla lettera 26
Capitolo 3. ORTOGRAFIA. PRINCIPI FONDAMENTALI DELL'ORTOGRAFIA RUSSA
Principi di base dell'ortografia russa 27
Alcune regole di ortografia 28
Ortografia NON con parti diverse del discorso 28
A capo automatico delle parole 28
Uso delle maiuscole 29
L'ortografia delle vocali dopo la sibilante è 33
Ortografia delle vocali non accentate 34
Scrivere parole con un segno morbido - indicatore di morbidezza 37
Ortografia di parole con consonanti sibilanti alla fine e al centro 38
Ortografia dei segni morbidi grammaticali dopo le sibilanti 39
Come scrivere le parole con i separatori ú e ü 40
Ortografia di parole con doppie consonanti 40
Come scrivere parole con consonanti impronunciabili 42
Scrivere parole con consonanti discutibili alla fine e al centro delle parole 42
Ortografia delle radici con vocali alternate 44
Capitolo 4. LESSICOLOGIA. ETIMOLOGIA. FRASEOLOGIA. LESSICOGRAFIA
Significato lessicale della parola 45
Parole singole e polisemiche 47
Significati diretti e figurati della parola 48
Tipi di trasferimento di valore 49
Sinonimi 50
Contrari 51
Omonimi 53
Modi di comparsa degli omonimi 54
Paronimi 54
Parole della lingua russa dal punto di vista della portata del loro uso 55
Colorazione stilistica delle parole 55
Stili della lingua russa e distribuzione delle parole tra loro 56
Etimologia 56
Parole obsolete e nuove 57
Fraseologia. Fraseologismo 57
Lessicografia. Dizionari di lingua russa 58
Classificazione dei dizionari della lingua russa 59
Capitolo 5. MORFEMICI
Composizione di una parola: da quali parti è composta una parola 60
Fine 60
Parola base 61
Radice 62
Prefisso 63
Suffisso 65
Capitolo 6. FORMAZIONE DELLA PAROLA
Metodi di formazione delle parole 69
Capitolo 7. LA MORFOLOGIA COME SEZIONE DELLA GRAMMATICA
Parti del discorso. Sistema di parti del discorso in russo 71
Parti indipendenti del discorso 72
Sostantivo 72
Aggettivo 95
Numero 107
Pronome 113
Verbo 119
Participio come forma speciale del verbo 132
Il participio come forma speciale del verbo 133
Avverbio 133
Parole di categoria statale 135
Parti funzionali del discorso 135
Particelle 136
Sindacati 138
Preposizioni 141
Parti speciali del discorso 143
Parole modali 143
Interiezione 144
Onomatopea 145
Capitolo 8. SINTASSI COME SEZIONE DELLA GRAMMATICA
Collocazione 147
Proposizione 148
Tipi di frasi secondo lo scopo della dichiarazione 149
Frasi e loro colorazione emotiva (intonazione) 152
Membri della sentenza. Comune e
offerte non utilizzate 153
Semplice e frasi complesse 157
Frasi in una e due parti 158
Frasi complete e incomplete 159
Frasi complicate e non complicate 160
Segni di punteggiatura 164
Capitolo 9. DISCORSO E SUE CARATTERISTICHE
Testo 168
Testo narrativo 169
Testo descrittivo 170
Ragionamento testuale 171
BREVE DIZIONARIO ORTOGRAFICO 172.

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Regole della lingua russa classi 1-2
UMK "Armonia"
Discorso.
Nel discorso, l'operaio principale è la parola.
Regole di sillabazione delle parole.
Le parole vengono spesso trasferite in sillabe.
Non è possibile lasciare una sillaba con una sola lettera su una riga.
Non è possibile trasferire una sillaba da una lettera.
Quando forniamo informazioni accurate e le spieghiamo, stiamo costruendo un discorso aziendale.
Quando dipingiamo un'immagine con le parole, trasmettiamo il nostro atteggiamento: creiamo un discorso illustrato.
Ti sei ricordato di te stesso, quindi la tua storia sono i tuoi ricordi.
Quali parole ci sono?
La parola ha parole: nomi, segni, aiutanti.

Le parole dei nomi nominano qualcuno o qualcosa, segni, azioni, quantità. Le parole del titolo rispondono alle domande:
- Chi? (persone, animali - insegnante, gatto, cane, ragazza...) - cosa? (piante, cose - cactus, melo, armadio, astuccio...)
- Quanti? (quantità - molti, venti...)
- Quale? (segni: verde, bagnato, alto, pieno...)
- cosa stanno facendo? (azioni - corri, vola, miagola...)
-Dove? (su cosa?). (in alto, sull'albero...)
Le parole che nominano persone e animali rispondono alla domanda chi?
Parole che nominano cose, piante, fenomeni naturali e molto altro che vediamo, sentiamo, immaginiamo, rispondono alla domanda cosa?
Le parole indicatore (io, tu, io, io, lui, lei, lei, suo, loro, questo...) non nominano nulla, ma permettono di indicare qualcuno o qualcosa.
Le parole ausiliarie (y, in, on, e, but, for, under, over, a, not...) aiutano a collegare altre parole.
I nomi, i patronimici, i cognomi delle persone e i nomi degli animali sono nomi propri. (Semyonov Ivan Ivanovich, cane Zhuchka, Anton...).
Tutti i nomi propri si scrivono con la lettera maiuscola. Sii consapevole di questi luoghi pericolosi quando scrivi.
Ci sono molte parole che nominano una persona. Ma il nome, il patronimico e il cognome appartengono solo a lui. A lui appartiene anche il nome dell'animale. Ecco perché ciascuna di queste parole veniva chiamata in questo modo: il proprio nome.
I nomi di paesi, città, villaggi, strade, fiumi, libri, giornali, riviste sono tutti nomi propri. Pertanto, tali parole sono sempre scritte con la lettera maiuscola. (Russia, America, Saratov, villaggio di Bogatovka, fiume Volga, rivista Murzilka...).
Lingue diverse: native e straniere.
C'era una volta il popolo russo. Ha parlato della sua terra: il russo e della lingua: il russo.
Il paese in cui vivevano queste persone aveva un nome: Rus'. Successivamente il paese fu chiamato Russia.
La lingua di un altro paese è straniera.
La tua lingua madre è la lingua in cui i tuoi genitori hanno iniziato a parlarti.
Il russo è una lingua comune per tutti i cittadini russi. Questa è la lingua del paese in cui viviamo.
Il discorso è orale e scritto.
Esprimiamo pensieri usando frasi. Nel discorso orale li separiamo l'uno dall'altro con brevi arresti e pause.
Nel discorso scritto contrassegniamo l'inizio delle frasi con la lettera maiuscola e la fine con un punto, un punto interrogativo (?) o un punto esclamativo (!).
Quando esprimiamo un pensiero con calma, senza sentimenti particolari, mettiamo un punto (.).
Quando enfatizziamo i sentimenti, scriviamo un punto esclamativo (!).
Quando facciamo una domanda, abbiamo bisogno di un punto interrogativo (?).
Ricorda: una lettera maiuscola all'inizio di un verso di una poesia non sempre indica l'inizio di una frase.
Non dimenticare che nel discorso orale, la voce, i gesti e le espressioni facciali (espressioni facciali) ci aiutano a trasmettere sentimenti.
Nella scrittura, i segni alla fine e all'interno delle frasi ci aiutano a capirci meglio.
Nel discorso orale, di solito facciamo brevi pause tra le frasi. Molto spesso non ci sono tali interruzioni tra le parole.
Ma nella scrittura, le parole devono essere separate l'una dall'altra da spazi.
Ľ _ - _ - _.
Cerca di ricordare tutte le parole di aiuto che incontri. Devi imparare a notarli nel tuo discorso proprio come noti i tuoi amici per strada.
Ricorda: quando si elenca, spesso la virgola non viene inserita prima della parola di aiuto.
Usiamo sempre una virgola quando elenchiamo senza parole ausiliarie.
Per scoprire se esiste o meno una parola di aiuto, devi provare ad aggiungere una parola in un posto pericoloso. È impossibile: non esiste una parola di aiuto; È possibile: esiste ed è scritto separatamente.
Suoni della lingua russa
I suoni nel nostro discorso sono posti tra parentesi speciali: .
Vocali.
Lettere vocaliche Suoni vocalici
a, o, y, s, i, e, e, e, yu, i. [a], [o], [y], [s], [i], [e]
10 lettere 6 suoni
Vocali
a, o, y, s, e i, e, e, yu, i
Mostra la durezza della consonante precedente Mostra la morbidezza della consonante precedente
Per mostrare che il suono di una consonante è debole, usa un'icona simile a una virgola: [p"],[n"],[t"].
Le lettere e, e, yu, i possono rappresentare uno o due suoni.
Lettera e - [e] o [th"] [e]. Lettera e - [o] o [th"] [o].
La lettera yu è [y] o [th"] [y]. La lettera i è [a] o [th"] [a].
Queste lettere rappresentano un suono dopo le consonanti morbide.
e - [e] peso [v"es] e - [o] trasportato [v"os]
yu - [y] balla [t "uk] I - [a] olmo [v"as]
Le lettere e, e, yu, i possono rappresentare due suoni nei seguenti casi:
All'inizio della parola El [th "el"]
Dopo le vocali Stood [stay"al]
Dopo Kommersant, bVyuga [v"-th"ugaShooting [s-th"omka]

Consonanti.
Consonanti sonore e sorde.
Raddoppia
Doppiato [b] [c] [d] [d] [g] [h]
Senza voce [p] [f] [k] [t] [w] [s]
Non accoppiato
Sonoro [th"] [l] [m] [n] [r] Senza voce [x] [ts] [ch"] [sch"]
Consonanti dure e morbide.
Raddoppia
Solido [b] [p] [c] [f] [g] [k] [d] [t] [h] [s] [l] [m] [n] [r] [x]
Morbido [b"] [p"] [c"] [f"] [d"] [k"] [d"] [t"] [z"] [s"] [l"] [m"] [ n"] [p"] [x"]
Ad esempio: [b]-be, [b"]-beat [v]-howl, [v"] – howl.

Non accoppiato
Difficile [f] [w] [ts] - sempre difficile
Morbido [th"] [h"] [sch"] – sempre morbido
Ad esempio: [f] - grasso [sch"] - luccio

Lettere della lingua russa.
Alfabeto.
Tutte le lettere della lingua, disposte in ordine, costituiscono l'alfabeto.
La parola alfabeto deriva dal nome delle prime lettere della lingua greca “alfa” (α) e “vita” (β).
A volte l'ordine delle lettere viene chiamato in un altro modo: alfabeto. Questa parola è formata dagli antichi nomi delle lettere russe “az” e “buki”.
Gli scienziati sistemano tutte le parole nei dizionari in ordine alfabetico (in ordine alfabetico) in modo che possiamo trovare rapidamente le parole di cui abbiamo bisogno.
Ricordare!
Se le prime lettere sono uguali, le parole vengono disposte in base alla seconda lettera. Se è lo stesso, allora secondo il terzo.
Come funzionano le lettere?
Indichiamo la morbidezza dei suoni consonantici.
Le lettere delle consonanti stesse non mostrano la durezza o la morbidezza dei loro suoni. Le lettere dei suoni vocalici fanno questo per loro. Alcuni indicano la durezza, altri la morbidezza della consonante.
_ O = O Sento una consonante dura - dopo di essa al posto di una vocale
e scrivo lettere...
o si
u yu sento una consonante debole - dopo di essa al posto di una vocale
eh, sto scrivendo lettere...
sabbia

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Per controllare una vocale non accentata nella radice, devi scegliere una parola correlata o una forma della stessa parola in modo che questa vocale sia accentata.

Ortografia delle vocali alternate nelle radici delle parole

Se la radice è seguita da un suffisso -UN-, in radici con alternanza e(E) è scritto E e nelle radici -falso-(-ritardo-) E -treccia-(-kas-) è scritto UN.

Fondamentalmente montagne(gar- O. Eccezioni: fumi, fuliggine, bruciature(parole speciali e dialettali).

Nelle radici clone-(clan-), creativo(creatura-) in posizione non accentata viene scritto O.

Fondamentalmente zor- in posizione non accentata è scritto UN. Eccezione: alba.

Fondamentalmente -cresciuto-(-crescente-) Prima st E schè scritto UN. Eccezioni: industria, germoglio, germoglio, usuraio, Rostov, Rostislav, Rostokino.

Fondamentalmente -skoch-(-con come-) Prima Hè scritto O, prima che venga scritto k UN. Eccezioni: salta, salta.

L'ortografia dipende dal significato O E UN nelle radici -mok-(-papavero-) E -Anche-(-pari-):
-mok-- nel significato di “far passare liquidi”;
-papavero-- che significa “immergere nel liquido”;
-Anche-- nel significato di “liscio”, “pari”;
-pari-- nel significato di “stesso, identico”

Fondamentalmente -galleggiante- sempre scritto UN: galleggiamento, galleggiabilità. Eccezioni: nuotatore, nuotatore, sabbie mobili.

Scrivere le consonanti impronunciabili nelle radici delle parole

Per controllare l'ortografia delle radici con consonanti impronunciabili ( stn, zdn, lnts, rdc) devi scegliere una parola correlata in modo che questa consonante venga prima della vocale.

Ortografia O(e) dopo le sibilanti nelle radici di sostantivi e aggettivi

Alla radice della parola, dopo le parole sibilanti, sta scritto e, se in parole correlate si alterna con e; se è formato da un verbo o da un participio passato passivo.

O e Yo nei suffissi e nelle desinenze di nomi e aggettivi

Nei suffissi e nelle desinenze dopo le sibilanti si scrive sotto accento O.

Ortografia I-Y dopo C

Alla radice dopo tsè scritto E. Eccezioni: zingara, in punta di piedi, pulcino, pulcino.
Nei suffissi e nelle desinenze successive tsè scritto S(tranne le parole su -zione).

Ortografia O(E) dopo C

Nei suffissi e nelle terminazioni sotto stress è scritto O, senza accento – e.

Segno morbido nelle forme verbali

B scritto nella forma indefinita dei verbi: lavati la faccia, nella forma del modo imperativo: Mettere, sotto forma di 2 l. unità: lavati la faccia.

Ortografia b

Divisione ъ scritto prima della radice e, e, yu, io dopo i prefissi consonantici e in parole straniere dopo i seguenti prefissi consonantici: ab, inferno, diz, in, inter, con, contatore, ob, sub, trans, e anche dopo l'iniziale padella.

Ortografia YI all'incrocio tra prefisso e radice

Dopo un prefisso che termina con una consonante dura, invece, alla radice della parola E scrivere S(come sentiamo, così scriviamo). In una parola caricaè scritto E secondo la pronuncia.
Nota. Questa regola non si applica alle parole composte, ad esempio: istituto pedagogico, attrezzature sportive.

Dopo le console Inter-, Sopra- salvato E, poiché non è scritto dopo sibilanti e arretrati S.

Salvato E anche dopo prefissi e particelle di lingua straniera ( contatore-, dis-, trans-, pan-, sub-, post-, super-).

Ortografia dei prefissi

Ortografia dei prefissi pre- e pre-

Consolle A- utilizzato nei seguenti significati:
– “avvicinamento, adesione, incompletezza dell’azione, prossimità”: cucire, aprire, scuola.
- portare a termine l'azione: rubinetto.
– compiere un’azione nell’interesse di qualcuno: nascondere.

Consolle pre- utilizzato nei seguenti significati:
– “molto” (massimo grado di manifestazione): più spiacevole.
- "Rif-": bloccare.

Ortografia dei prefissi raz- (ras-) e altri prefissi (senza-, voz- (vz-), iz-, niz-, through- (through-) su z-s

Nelle console attive s-s sè scritto prima di quello sonoro, e Con- prima di una consonante sorda.

Ortografia della radice pol- come parte di una parola composta

Pavimento- scritto con un trattino prima delle vocali radicali, l e lettere maiuscole. In altri casi pavimento- scritti insieme.
Consolle semi- scritti insieme.

Scrivere parole difficili

Parole difficili- queste sono parole formate combinando due radici in una parola.

Scrivere parole composte con le vocali connettive O ed E

O, se la prima radice termina con una consonante dura.

Le radici nelle parole composte sono collegate utilizzando una vocale connettiva e, se la prima radice termina con una consonante molle, sibilanti e ts.

Ortografia continua e con trattino dei nomi composti

Sono scritti con un trattino -
– nomi delle direzioni cardinali: Nord Est Sud ovest;
– nomi di meccanismi complessi e unità di misura: motore diesel, letto. Eccezione - giornata di lavoro;
– nomi di alcune piante: Sally in fiore;
– con elementi iniziali in lingua straniera vice-, etichetta-, sede-, ex-.
– formato da due parole dello stesso gruppo tematico (parole-sinonimi, contrari che si chiariscono a vicenda): sfortuna(sinonimi), impermeabile (mantello e lui è tenda).

Scrivere insieme parole complesse -
con un verbo a E nella prima parte: temerario. Eccezione - Tumbleweed;
con un numero genitivo nella prima parte della parola: cinque volte. Ma: centopiedi(perché non dentro significato diretto conti). Eccezioni: 90 (novanta chilogrammi), 100 (cento metri), 1000 (mille anni);
nomi dei residenti della città: Residente ad Almaty;
abbreviazioni composte: borsone.

Ortografia continua e con trattino degli aggettivi

Gli aggettivi si scrivono con un trattino:
formato da frasi coordinative: Dizionario russo-inglese (dizionario con parole russe e inglesi);
esprimere la qualità con un tocco in più: verde chiaro;
formato da nomi con trattino: New York;
I restanti aggettivi complessi si scrivono insieme.

Suffissi ortografici di nomi e aggettivi

Suffissi sostantivi

Suffisso -pulcino scritto nei sostantivi con il significato di persona dopo le consonanti radicali d, t, h, s, g, se non ci sono altre consonanti prima di loro: disertore; lavoratore degli alimenti.

Prima del suffisso -pulcino radici consonantiche finali k, ts, h vengono sostituiti T: distribuzione - distributore.

Prima del suffisso -schik solo dopo viene scritto un segno morbido l: roofer.

Suffisso -ek si scrive se quando si cambia una parola e abbandona: lucchetto - lucchetto, Ma: chiave - chiave.

Suffisso (non accentato) -ets- scritto nei sostantivi m.r.: BENE, -suo-- nei sostantivi: bellissimo.

Ortografia dei suffissi dei participi

Dalla radice dell'infinito a -et, -it, -ti, -ch i participi passati si formano con il suffisso -enn-.

Dalla radice dell'infinito a -a, -a I participi passati passivi si formano con il suffisso -nn-, mentre i suffissi verbali -UN- E -IO- sono conservati nel sacramento.
(Una persona istruita. Esercitazione. L.D. Bednarskaya, L.A. Konstantinova, E.P. Shchennikova)

REGOLE DELLA LINGUA RUSSA 1A CLASSE 1) Discorso. Con l'aiuto della parola, le persone riferiscono qualcosa, si raccontano, si chiedono, chiedono. Il discorso orale è il discorso che parliamo e ascoltiamo. Questo è un discorso parlato. Ai vecchi tempi la bocca veniva chiamata “bocca”. Pertanto, il discorso che pronunciamo si chiama orale. Il discorso scritto è il discorso scritto. Le lettere servono per scrivere. 2) Suoni. Nella lingua parlata le parole sono costituite da suoni. Nella lingua scritta le parole sono formate da lettere. Pronunciamo e ascoltiamo suoni, scriviamo e vediamo lettere. Nella scrittura i suoni sono rappresentati dalle lettere. Ogni lettera ha il suo nome. I suoni sono vocali e consonanti. Quando si pronunciano i suoni vocalici, l'aria nella bocca passa liberamente e non incontra ostacoli. Si pronunciano solo con la voce. Nella lingua russa ci sono 6 suoni vocalici: [a], [o], [i], [s], [u], [e] e 10 lettere vocaliche che rappresentano i suoni vocalici: a, o, u, ы, è, uh, e, yo, yu, io. Quando si pronunciano i suoni consonantici, l'aria nella bocca incontra una barriera: labbra, denti, lingua. Si pronunciano con rumore e voce o solo rumore. a o u y e - denota la durezza della lettera consonante adiacente. I ё yu ed e denotano morbidezza della lettera consonante adiacente. n m l ry "consonanti sonore non accoppiate x c ch" sch" consonanti sorde non accoppiate b c d j z – consonanti sonore accoppiate pf k tsh s consonanti sorde accoppiate ch" sch" consonanti sempre morbide e sibilanti e y" zh sh ts - consonanti sempre dure e sibilanti b - un indicatore di la morbidezza delle consonanti. Ad esempio: lettera, sale, lastrone di ghiaccio, animale. Un segno morbido non indica il suono, proprio come un segno duro. Nastro di lettere. Sempre Sempre Consonante, sonora, Consonante, sonora, morbida, non accoppiata, dura, accoppiata Lettere vocaliche che denotano durezza, una accanto all'altra Consonanti sonore Consonanti sonore di una consonante permanente spaiate accoppiate a o u y en m l ry "bc d g h i e yu i e ъ p f k t sh s h q " sch" ь Lettere vocaliche, oboz Consonanti sorde Le consonanti sorde iniziano ad ammorbidirsi, accoppiate consonanti adiacenti non accoppiate Sempre Sempre Sempre Sempre Sempre Consonante, sorde, Consonante, sorde, Consonante, sorde, Consonante, senza voce dura, accoppiate dure, morbide non accoppiate, morbide non accoppiate, non accoppiate 3) “Lettere magiche e yo yu i". Le vocali e yo yu i sono chiamate "magiche" perché possono rappresentare 1 suono o 2 suoni. Indicano quando stanno dopo le consonanti. Un suono Ad esempio: palla - palla 2 parole . persone - persone 2 parole., m [m "] d'accordo., suono., morbido., spaiato. l[l"]accordo.,suono.,morbido.,spaiato. I [a]voce.,ud. yu[y]voce.,ad. d[d"]accordo.,suono.,piano.,par. e[i]voce. , bezud. e [e] voce., senza suono. k[k]ag., gl., tv., par. 4b.4z. 5b.5z. acero – 1 cucchiaio. fiume - re - ka - 2 parole. k[k]ag., gl., tv., par. r[r"]accordo.,suono.,piano.,spaiato l[l"]accordo.,suono.,piano.,spaiato. e[i]voce., senza suono. e[o]glas.,ud. k[k]ag., gl., tv., par. n[n]ag., suono, tv., non accoppiato una[a]voce.,ud. 4b.4z. 4b.4z. denotano quando stanno in piedi: Due suoni 1. all'inizio della parola gonna - yub - ka - 2 parole. buco - yam - ka - 2 parole. yu –[th"]accordo.,suono.,morbido.,spaiato. i –[th"]accordo.,suono.,morbido.,spaiato. \[u]voce.,ud. \[a]voce.,ud. b – [p]ag., sordo., tv., parn. m [m]ag., suono, tv., spaiato k – [k]ag., sordo., tv., par. a [k]ag., sordo., tv., par. a –[a]voce., senza voce. a –[a]voce., senza voce. 4b.5zv. 4b.5zv. procione – e – nota – 2 parole. Albero di Natale - mangiato - ka 2 parole. mi–[th"]accordo.,suono.,piano.,spaiato. e–[th"]accordo.,suono.,piano.,spaiato. \[e]voce., bezud. \[o]voce.,ud. n–[n]ag., suono, tv., spaiato l[l]ag., suono, tv., spaiato o–[o]glas.,ud. k[k]ag., sordo., tv., par. t–[t]ag., cap., tv., par. a[a]voce., senza voce. 4b.5z. 4b.5z. 2. dopo le vocali: lava – mo–et–2 parole. cantare - cantare - 2 sillabe. m – [m]ag., suono, tv., non accoppiato p – [p]ag., sordo., tv., par. o [o]glas.,ud. o– [a]voce., senza voce. e [th"] acc., suono., morbido., non accoppiato yu [th"] acc., suono., morbido., non accoppiato. \[e]glas., bezud. \[u]voce.,ud. t – [t]ag., gl., tv., par. t – [t] acc., cap., tv., par. 4b.5zv. 4b.5zv. becca - becca - 2sl. Sofia - So-fi-ya3sl. k – [k]ag., gl., tv., par. S–[S]ag., sordo., tv., par. l–[l "]ag., suono., debole., spaiato. o–[a] vocale., non suono. yu–[u] vocale., non suono. f–[f"] concorda., v., morbido . ., tipo e–[th"]accordo., suono, piano., non accoppiato i–[i]voce., ud. \[o]voice., ud. i–[th"]accordo., suono, piano., non accoppiato t–[t]ag., cap., tv., par. [a] voce, senza suono 5b.6z. 5b.6z. 3. dopo il segno: Marya Mary–ya2sl. bufera di neve - vyu-ga2sl. M–[M]accordo.,suono.,piano.,non accoppiato v–[v"]accordo.,suono.,piano.,coppia.a [a]voce.,ud.b []il suono non indica p– [ p"]ag., suono., morbido., spaiato. yu[th"]accordo.,suono.,piano.,non accoppiato b –[ ]il suono non indica \[y]voce.,ud. i–[th"]accordo.,suono.,piano.,non accoppiato. g–[g]ag., suono, tv., coppia. \[a]voce., senza voce. a–[a]voce., senza voce. 5b.5zv. 5b.5zv. salute – salute3sl. verserà - verserà 2 parole. z[z]secondo, suono, tv, coppia. p[p]ag., gl., tv., par. d[d]ag., suono., tv., ragazzi. o[a]voce., senza voce. o[a]glas., bezud. l[l"]accordo.,suono.,piano.,non accoppiato r[r]accordo.,suono.,tv.,non accoppiato b[ ]il suono non indica o[o]voce.,ud. ё[th" ] secondo, suono, morbido, spaiato in [v"]accord.,suono.,soft.,par., [o]voice.,ud.b[]il suono non indica t[t]accord.,gla.,tv.,par. e[th "]secondo, suono, morbido, spaiato 6b.6z. [e]voce, senza suono 8b.8z. 4. dopo il segno ú: Ingresso sotto-ezd2sl. ristretto - ristretto - vissuto - 3 parole. p–[p]ag., gl., tv., par. s[s]ag., gl., tv., par. o–[a]voce., senza voce. ъ[] suono non significa d–[d]ag., tv., suono, coppia. e[th"]accordo.,suono.,piano.,spaiato b–[]il suono non denota [o]voce.,str. e–[th"]accordo.,suono.,piano.,spaiato. f[g]ag., suono, tv., ragazzi. \[e] voce, battito. e[s]voce., senza suono. h–[s]ag., gl., tv., par. l[l]ag., suono., tv., spaiato. d–[t] acc., cap., tv., par. s[s"]accordo., gl., tv., par. 7b.7 suono. i[a]voce., non suono. 8b. 8 stelle. Annuncio annuncio5 parola. su[a]voce., non suono. b[ b]accordo. ,suono.,tv.,par. ú[]suono non denota i[esimo"]accordo., suono., morbido., spaiato. [una] voce, senza suono in [in]accordo., suono., tv., ragazzi. l[l"]ag., suono., morbido., non accoppiato. e[e]voice., ud. n[n"]ag., suono., morbido., non accoppiato. e [e] voce., senza suono. e[y"]ag., suono., morbido., spaiato. [e]voice., bezud. 10b.10z. I seguenti sono SEMPRE SCRITTI IN MAIUSCOLO:  Nomi, patronimici, cognomi di persone.  Nomi di villaggi, città, mari, fiumi, laghi, villaggi  Nomi di animali, Inizio di frase ZHISHU scrivere con la lettera I. (vita, schermo,) THICKEN scrivere con la lettera A. (spesso, cigolio) CHUSCHU scrivere con la lettera U. (armadio, perdona) REGOLE DI TRASFERIMENTO Le parole vengono trasferite sillaba per sillaba, ad esempio: letto. Se le parole contengono b o b, rimangono sulla riga, ad esempio: dito, vialetto, collana. Se la le parole contengono Y, quindi quando trasferite non vengono separate dalla vocale, ad esempio: lavatrice , leika, leisya. Nelle parole con doppie consonanti, una lettera rimane sulla riga, l'altra viene trasferita, ad esempio: registratore di cassa, bagno. Non è possibile trasferire una lettera e parole con la stessa vocale, ad esempio: mangia, pavimento, corteccia, ancora. Non violare il confine tra il prefisso e una radice, ad esempio: un detto, un'iscrizione. Ascoltare, parlare, leggere, la scrittura è PAROLA, LA PAROLA ORALE è il discorso che ascoltiamo o pronunciamo, LA PAROLA SCRITTA è il discorso che leggiamo o scriviamo. TESTO TESTO è costituito da diverse frasi correlate tra loro nel significato e in un tema comune. ARGOMENTO DEL TESTO - ciò che è detto nel testo. Il testo ha un titolo, un argomento e un'idea principale. PARTI DEL TESTO 1. Introduzione (inizio, inizio, apertura). 2. Parte principale (principale). 3. Conclusione (fine, conclusione, epilogo). TIPI DI TESTO 1. Narrazione. (Cosa è successo?) 2. Ragionamento. (Quale?) 3. Descrizione. (Perché?) Il DIALOGO è una conversazione tra due o più persone. Nel discorso scritto, le parole di ciascun partecipante alla conversazione sono scritte su una linea rossa, preceduta da un trattino. TUTTO SULLA FRASE 1. Una frase esprime un pensiero completo. 2. La frase parla di qualcuno o qualcosa. 3. Le parole in una frase sono correlate tra loro. 4. Nel discorso orale, una frase è separata dall'altra da una pausa (stop). 5. Nella scrittura, una frase è separata da un'altra da un punto, da un punto interrogativo o esclamativo o da puntini di sospensione. 6. Secondo lo scopo dell'enunciazione, le frasi sono: NARRATORIA (contengono un messaggio) INCENTIVA (inducono un'azione - contengono un ordine, una chiamata, una richiesta o un saluto) INTERROGATIVE (contengono una domanda). 7. Secondo l'intonazione delle frasi, ci sono non esclamative (.), esclamative (!), interrogative (?). PAROLE DEL SOGGETTO NOMI DI SEGNI DI AZIONI IN (oggetti e fenomeni) (oggetti e fenomeni E FENOMENI CHI? COSA? QUALI? QUALI? COSA? COSA? COSA FA? COSA FANNO? LINEA ROSSA una linea nel testo che inizia con un rientro (1 dito) Nuovo pensiero nel testo e completamento di un nuovo compito, iniziare con la linea rossa LA PAROLA HA TANTE SILLABE QUANTI SUONI VOCALI IN ESSO Una sillaba può consistere di un suono vocale: Igor, una vocale e un suono consonante : albero, una vocale e diverse consonanti: ragazzo. questa è l'enfasi in una parola dalla voce di una delle sillabe. Una sillaba che viene pronunciata in una parola con maggiore potenza vocale rispetto ad altre è accentata. Altre sillabe o una sillaba sono NON accentato. LE VOCALI accentate sono suoni vocalici nelle sillabe accentate delle parole. LE VOCALI NON accentate sono suoni vocalici nelle sillabe non accentate. sillabe delle parole. Per verificare quale lettera indica un suono vocale non accentato in una parola, è necessario modificare la parola in modo che il suono non accentato diventa accentato LA PAROLA DA TESTARE è una parola in cui è necessario controllare l'ortografia della lettera vocale non accentata. TEST WORD è una parola in cui la lettera da testare è sottolineata. Nelle combinazioni di lettere CHK, CHN, CHT il segno morbido non è scritto. PAROLE DEL VOCABOLARIO (GRADO 1) Divertimento, passero, corvo, ragazza, ufficiale di servizio, villaggio, lepre, matita, classe, mucca, volpe, ragazzo, macchina, orso, latte, cappotto, astuccio, lavoro, ragazzi, russo, cane, gazza, taccuino, studente, studente, insegnante, insegnante, buono, lingua.

Lingua russa. Tutte le regole. 1-4 gradi. Direttorio. Ignatieva T.V., Tarasova L.E.

2a ed., cancellata. - M.: 2012. - 192 pag.

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SOMMARIO
Capitolo 1. FONETICA. ORTOEPIA. ACCENTOLOGIA
Suoni e lettere 8
Suoni vocalici e lettere che li rappresentano 9
Suoni consonantici e lettere che li rappresentano 10
Suoni consonantici, pari e spaiati nella sordità/voce 11
Durata dei suoni consonantici 12
Consonanti dure e morbide 12
Suoni consonantici, pari e spaiati in durezza/morbidezza 12
Consonanti sibilanti 14
Sillaba 15
Accentologia 16
Accento 16
Ortoepia 19
Pronuncia di singole parole e forme grammaticali 20
Alcune informazioni sulla cultura del linguaggio 21
Capitolo 2. GRAFICA. PRINCIPI FONDAMENTALI DELLA GRAFICA RUSSA
Principi di base della grafica russa 23
Alfabeto 24
Alfabeto russo con nomi di 24 lettere
Consonante dura [ts] e modi per indicarla per iscritto 25
Suoni consonantici sibilanti e modi per indicarli per iscritto 26
Modalità di trasmissione del discorso orale in forma scritta 26
Capitolo 3. ORTOGRAFIA. PRINCIPI FONDAMENTALI DELL'ORTOGRAFIA RUSSA
Principi di base dell'ortografia russa 27
Alcune regole di ortografia 28
Ortografia NON con parti diverse del discorso 28
A capo automatico delle parole 28
Uso delle maiuscole 29
L'ortografia delle vocali dopo la sibilante è 33
Ortografia delle vocali non accentate 34
Scrivere parole con un segno morbido - indicatore di morbidezza 37
Ortografia di parole con consonanti sibilanti alla fine e al centro 38
Ortografia dei segni morbidi grammaticali dopo le sibilanti 39
Come scrivere le parole con i separatori ú e ü 40
Ortografia di parole con doppie consonanti 40
Come scrivere parole con consonanti impronunciabili 42
Scrivere parole con consonanti discutibili alla fine e al centro delle parole 42
Ortografia delle radici con vocali alternate 44
Capitolo 4. LESSICOLOGIA. ETIMOLOGIA. FRASEOLOGIA. LESSICOGRAFIA
Significato lessicale della parola 45
Parole singole e polisemiche 47
Significati diretti e figurati della parola 48
Tipi di trasferimento di valore 49
Sinonimi 50
Contrari 51
Omonimi 53
Modi di comparsa degli omonimi 54
Paronimi 54
Parole della lingua russa dal punto di vista della portata del loro uso 55
Colorazione stilistica delle parole 55
Stili della lingua russa e distribuzione delle parole tra loro 56
Etimologia 56
Parole obsolete e nuove 57
Fraseologia. Fraseologismo 57
Lessicografia. Dizionari di lingua russa 58
Classificazione dei dizionari della lingua russa 59
Capitolo 5. MORFEMICI
Composizione di una parola: da quali parti è composta una parola 60
Fine 60
Parola base 61
Radice 62
Prefisso 63
Suffisso 65
Capitolo 6. FORMAZIONE DELLA PAROLA
Metodi di formazione delle parole 69
Capitolo 7. LA MORFOLOGIA COME SEZIONE DELLA GRAMMATICA
Parti del discorso. Sistema di parti del discorso in russo 71
Parti indipendenti del discorso 72
Sostantivo 72
Aggettivo 95
Numero 107
Pronome 113
Verbo 119
Participio come forma speciale del verbo 132
Il participio come forma speciale del verbo 133
Avverbio 133
(-categoria dello stato del seno 135
(1 parti ufficiali del discorso 135
Particelle 136
Sindacati 138
Preposizioni 141
Parti speciali del discorso 143
Parole modali 143
Interiezione 144
Onomatopea 145
Capitolo 8. SINTASSI COME SEZIONE DELLA GRAMMATICA
Collocazione 147
Proposizione 148
Tipi di frasi secondo lo scopo della dichiarazione 149
Frasi e loro colorazione emotiva (intonazione) 152
Membri della sentenza. Comune e
offerte non utilizzate 153
Frasi semplici e complesse 157
Frasi in una e due parti 158
Frasi complete e incomplete 159
Frasi complicate e non complicate 160
Segni di punteggiatura 164
Capitolo 9. DISCORSO E SUE CARATTERISTICHE
Testo 168
Testo narrativo 169
Testo descrittivo 170
Ragionamento testuale 171
BREVE DIZIONARIO ORTOGRAFICO 172

Regole per la lingua russa da 1. Tutte le regole della lingua russa - scuola primaria