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Impara il latino da solo da zero. Latino per principianti: alfabeto, ripasso di grammatica e consigli pratici

25.07.2020

Le lingue. La nuova selezione comprende siti gratuiti per chi intende padroneggiare il latino e il greco antico con l'aiuto della letteratura antica, comunicati stampa, podcast video e community sui social network.

latino

Per chi decide di studiare lingua latina partendo da zero, possiamo consigliarvi una serie di queste brevi lezioni in inglese. Ogni episodio dura dai tre ai quattro minuti e durante questo tempo è possibile memorizzare con calma diverse frasi e regole grammaticali. Non c’è nulla di superfluo nella visualizzazione di questo podcast: solo semplici slide che illustrano le parole dell’insegnante. Attualmente, 160 lezioni di questo corso sono disponibili pubblicamente su YouTube, ma materiali aggiuntivi Puoi anche andare alla home page dei suoi creatori.

Per studenti lingua straniera Spesso si consiglia di leggere i giornali in questa lingua o di ascoltare la radio. Grazie all'emittente finlandese YLE questa opportunità è diventata disponibile anche per chi decide di imparare il latino. Una volta alla settimana, questo sito pubblica una breve rassegna di notizie dal mondo. Dal 1989 gli autori del programma sviluppano un nuovo vocabolario latino per coprire l'attualità - in alcune questioni abbiamo ancora lasciato molto indietro gli antichi romani. Questa raccolta di notizie può essere letta e ascoltata, anche se in quest'ultimo caso il latino assume un leggero accento finlandese.

Se vuoi imparare il latino e trascorrere molto tempo su VKontakte, assicurati di iscriverti a questo gruppo. Innanzitutto, qui sono disponibili numerosi manuali, tutorial e dizionari comprovati per il download gratuito. In secondo luogo, i membri della comunità pubblicano molte immagini, per coloro che ricordano meglio le nuove parole con illustrazioni allegate. E in terzo luogo, a volte ti imbatti non solo nei demotivatori latini (dopotutto è meglio sceglierli). Qui), ma anche veri e propri capolavori, ad esempio il latino fumetto "Asterix e Obelix". E infine, in un thread speciale qui puoi anche parlare di tatuaggi.

Forse qualcuno, come Onegin, impara il latino solo per "mettere vale alla fine della lettera", e qualcuno si sforza di leggere la letteratura antica nell'originale. Questo sito presenta molte opere di classici Antica Roma- dallo storico Tacito e dall'enciclopedista Varrone all'architetto Vitruvio. Tutti i testi sono pubblicati qui con traduzione in inglese, anche se non è possibile vedere la traduzione di ogni parola specifica separatamente, ma è visibile la traduzione dell'intero paragrafo.

Greco antico

Questo canale è adatto a coloro che decidono di padroneggiare la lingua greca antica utilizzando materiali in russo. Nel corso di grammatica del filologo Pyotr Makhlin su questo momento Vengono presentate 29 brevi lezioni: dalla spiegazione dell'alfabeto greco antico alla classificazione delle forme verbali. L’unica cosa a cui dovrai abituarti mentre li guardi è che la lavagna non sempre rientra esattamente nella nitidezza dell’obiettivo della fotocamera, che però difficilmente interferisce con il seguire le spiegazioni orali dell’insegnante. Se ti adatti a questa opzione, non perderti una serie di video interessanti a riguardo storia delle lingue europee lo stesso autore.

Per stare al passo con i divulgatori della lingua latina, il filologo spagnolo Juan Coderch iniziò a pubblicare notizie settimanali in greco antico. In un certo senso, per lui è stato un po' più facile: può prendere in prestito direttamente il vocabolario per descrivere gli eventi attuali dal greco moderno. Ma le difficoltà sono sorte altrove: solo di recente il carattere greco antico ha cominciato a essere adeguatamente visualizzato in Chrome, e il creatore del sito è stato finalmente in grado di caricare il testo delle notizie come testo e non come immagini.

Se confronti questo pubblico con comunità linguistiche simili, la differenza è immediatamente evidente: ci sono molti collegamenti a risorse utili e serie - e nessuna immagine divertente. Un tentativo di ricostruzione scientifica della pronuncia dell'antica lingua greca usando l'esempio delle favole di Esopo o un tutorial sulla calligrafia: qui troverai molti materiali simili, per non parlare dei libri di testo e della letteratura tradotta. A proposito, se vuoi ancora aggiungere immagini divertenti con didascalie in greco antico al tuo feed, vai su

Nonostante sia considerato morto, è studiato e utilizzato in molti ambiti dell'attività umana: diritto, medicina, farmacologia, biologia. La quantità di conoscenza di cui una persona ha bisogno dipende dall'ambito di applicazione e dall'obiettivo finale, ma in ogni caso è necessario conoscere le basi. In questo articolo esamineremo la questione di come si presenta un corso per “principianti”. Un alfabeto, un ripasso di grammatica e suggerimenti pratici sono il minimo richiesto per aiutarti a studiare da solo.

Alfabeto e fonetica

Da dove iniziare a imparare il latino? Per i principianti è importante, prima di tutto, conoscere l'alfabeto. Comprende 24 lettere. Sulla base della ricerca, la loro pronuncia è unificata e vicina alla pronuncia approssimativa degli antichi romani. Di seguito la trascrizione in russo.

Ci sono alcune peculiarità nel leggerli.

La vocale i si legge come [i] e [th] prima delle vocali, h è aspirata, l è morbida come in francese, y suona come [i]. La lettera c viene letta come [ts] prima di e, i, y, ae, oe o come [k] prima di a, o, u e alla fine delle parole. La S suona come [z] tra le vocali, la x suona come [ks].

I dittonghi si leggono così:

  1. ae - [e]
  2. oe - [Ö]
  3. au - [ay]
  4. ue - [ue]
  5. cap - [x]
  6. ngu - [ngv]
  7. ph - [f]
  8. qu - [kv]
  9. dx - [r]
  10. th - [t]
  11. ti - [ti]

Accento

  • breve (pronunciato velocemente) - ă, ĕ, ĭ, ŏ, ŭ, y̆;
  • lungo (allungato quando pronunciato) - ā, ē, ī, ō, ū, ȳ.

Le sillabe sono:

  • aperto - termina con una vocale;
  • chiuso - termina con una consonante.

L'accento è posto sulla prima sillaba se la parola è bisillaba (non è mai posto sull'ultima sillaba). Se una parola è composta da tre o più sillabe, l'accento viene posto sulla seconda sillaba finale se è lunga, sulla terza se è breve.

Grammatica

Il corso "per principianti" presuppone la conoscenza delle basi della grammatica. In latino, tutte le parti del discorso sono divise in numeri variabili, pronomi) e interiezioni immutabili).

Quando studi la grammatica da solo, dovresti studiare utilizzando libri di testo che contengano le risposte agli esercizi per l'autotest. Si consiglia di eseguire un gran numero di compiti pratici, che automatizzeranno la capacità di utilizzare le strutture grammaticali e, di conseguenza, il materiale trattato sarà ricordato a lungo.

Pratica

Quando si impara l'alfabeto e la grammatica, si accumula gradualmente un vocabolario passivo, che successivamente deve essere attivato durante la lettura dei testi. In questa fase appariranno nuove parole, per la cui traduzione avrai bisogno di un dizionario accademico, ad esempio il Grande latino-russo. Se conosci l'inglese, puoi sfruttare l'Elementary Latin Dictionary e l'Oxford Latin Dictuonary. È inoltre necessario procurarsi il proprio dizionario e ripetere periodicamente le parole da esso.

La lettura è la fase finale del corso di latino per principianti. A questo livello si consiglia la lettura di testi come:

  1. Strutture Fabulae.
  2. Lettore latino.
  3. De Viris Illustribus.
  4. La Bibbia latina della Vulgata.

A poco a poco è necessario complicare i compiti e passare dalla semplice lettura alla comprensione senza dizionario. A questo scopo sono adatti i corsi "Assimil", Schola Latina Universalis e forum per studenti di latino, dove è possibile esercitarsi nella conversazione e ricevere consigli se qualcosa non è chiaro.

Buon pomeriggio Oggi faremo conoscenza con la lingua latina, scopriremo perché un medico ne ha bisogno in qualsiasi paese e proveremo anche a imparare diversi termini latini importanti.

Quindi, latino. Ad essere sincero, mi è piaciuto molto insegnargli per una serie di motivi:

  • Durante le lezioni su questo argomento, mi sentivo come se stessi toccando qualche antica conoscenza segreta. Ciò è comprensibile, perché stiamo parlando della lingua parlata dai grandi medici dell'antichità;
  • imparerai in latino. Pertanto, una buona conoscenza del latino ti renderà relativamente facile memorizzare l'anatomia;
  • I termini latini (soprattutto quelli medici) suonano davvero, davvero interessanti;
  • Un termine usato in modo appropriato in latino durante una conversazione o un rapporto indica in modo eloquente la tua erudizione. Forse non è del tutto vero, ma ho sempre avuto questa impressione.

A cosa serve il latino? I medici ne hanno bisogno affinché i medici che parlano lingue diverse possano sempre capirsi. Naturalmente è impossibile immaginare l'anatomia senza il latino. Biologi, chimici e farmacisti ne hanno bisogno grazie all'uso di un singolo terminologia, il che facilita notevolmente la classificazione medicinali, specie animali, ecc.

Anche la terminologia clinica si basa sul latino. Ad esempio, se il nome di un medicinale termina con "in", possiamo presumere con un alto grado di probabilità che stiamo parlando di un antibiotico: amoxicillina, ciprofloxacina. Se il nome della malattia ha il suffisso "oma", allora sicuramente parlano di un tumore: emengioMA, sarcoma, lipoma. Se è presente il suffisso “itis” si tratta di un'infiammazione. Ad esempio, stomatite, bronchite, colite.

Lo studio del latino per i medici ha le sue specificità. Alla fine del corso su questa materia presso l'università di medicina, difficilmente sarai in grado di parlare latino con il tuo amico al telefono. Probabilmente non sarai nemmeno in grado di dire facilmente cose del tipo: "Potrei essere un fan della Marvel, ma la regia di Zack Snyder è così buona che ho finito per amare i film di Superman e Batman più di chiunque altro". Tutto ciò di cui hai bisogno per questo argomento è essere in grado di capirlo e dargli un nome a memoria termini anatomici, diagnosi di malattie ed essere anche in grado di scrivere prescrizioni in latino.

Per esperienza personale, dirò che i termini latini memorizzati in anticipo, prima di iniziare gli studi presso un'università di medicina, offrono diversi vantaggi:

  1. In primo luogo, impari l'argomento molto più velocemente e nuovi argomenti ti diventano molto più facili.
  2. In secondo luogo, conquisterai rapidamente buon atteggiamento insegnante a te stesso. Il tuo insegnante di latino ti considererà sicuramente uno studente brillante se rispondi al meglio nei primi anni.
  3. Bene, in terzo luogo, avendo un buon vocabolario, sarai in una certa misura in grado di compensare il tuo ritardo grammaticale se ciò accade all'improvviso. Per me è stato esattamente così: in termini di vocabolario ero abbastanza bravo, ma la grammatica era molto difficile. Ma ero nella lista dei contendenti per l'ambito "automatico" proprio perché vocabolario- almeno questo è quello che mi ha detto l'insegnante.

Quando ho creato questa raccolta di parole latine, sono stato guidato, prima di tutto, dall'inizio del primo semestre del primo anno. Pertanto, se sei già stato ammesso, ma vuoi sapere in anticipo come prepararti per l'università di medicina, questo articolo fa per te. Dopotutto, in una situazione del genere è meglio iniziare la preparazione con il latino.

Anzi, una lezione di latino

Proviamo a ricordarne alcuni parole semplici con la pronuncia. Faccio subito una prenotazione che nella nostra prima selezione non indicherò il genere, la variazione dell'ortografia della parola al genitivo o al plurale, come è consuetudine nei dizionari.

Per la nostra prima lezione di latino, suggerisco di ricordarne due regole semplici che useremo adesso:

  1. In latino l'accento non viene MAI posto sull'ultima sillaba;
  2. Il suono della lettera "L" è sempre attenuato. La parola "clavicula" (clavicola) non suonerà mai come "clavicula". Lo leggeremo come un "clacker". Proprio come "scapula" (scapula) - suonerà correttamente così: "scapula".

Allora cominciamo a imparare il latino per i medici. Il nostro vocabolario minimo per questa lezione:

  • Caput(kaput) - testa;
  • Cranio(cranio) - teschio. Una parola piuttosto comune. Esiste anche la scienza della craniologia, che studia la struttura normale del cranio umano;
  • Base cranio(base della gru) - base del cranio;
  • Fornice cranico(fornix krani) - volta cranica, cioè il tetto del cranio;
  • Mascella(mascella) - mascella superiore. Non dimentichiamo la nostra seconda regola e leggiamola come “mascella”;
  • Mandibola(mandibola) - mascella inferiore. Il suono corretto sarebbe “mandibola”;

Ho usato l'illustrazione classica di Da Vinci per mostrarti di cosa stavo parlando. Con una linea tratteggiata rossa ho segnato il confine tra la volta cranica (fornix cranii) e la sua base (basis cranii). La parte arrotondata in alto è l'arco. Di seguito sono riportate le nozioni di base.

Ho evidenziato la mascella superiore (mascella) con il blu e la mascella inferiore (mandibola) con il verde.

  • Cervice(cervice) - collo;
  • Vertebra(vertebra) - vertebra;
  • Colonna vertebrale(colonna vertebrale) - colonna vertebrale. È questo che consiste nelle vertebre;
  • Vertebre del corpo(corpo delle vertebre) - corpo vertebrale. È molto facile memorizzare il latino per associazioni: spesso, soprattutto nello sport, il corpo umano è chiamato "corpus". Questo è ciò che dicono i pugili: “colpo al corpo”;
  • Vertebre dell'arco(arcus vertebre) - arco vertebrale. Inoltre, non senza motivo una figura architettonica a forma di arco è chiamata “arco”;

Ecco come appare la colonna vertebrale:

Prossimo blocco di parole:

  • Torace(torace) - petto. Lo stesso termine si riferisce al torace, una formazione anatomica all'interno della quale si trova la cavità toracica.
  • Cavo toracico(kavum thoracis) - cavità toracica. È limitato dallo sterno, dalle costole e dalle vertebre, cioè dal torace.
  • Sterno(sterno) - sterno. Uno degli ossi più belli da imparare. Ci sono solo pochi elementi da ricordare, il principale è...
  • Corpo sterno(corpus sterni) - il corpo dello sterno. Penso che tu conosca già la traduzione di questa parola, per analogia con il corpo vertebrale;
  • Costa(kosta) - costola;
  • Caput costae(kaput koste) - testa di costola. Sì, all'inizio io stesso ho pensato che la testa umana e la testa di qualche formazione anatomica avessero nomi diversi, ma si scopre che non è così
  • Corpo costae(corpus coste) - il corpo della costola. Penso che tu ricordi già bene cos'è il corpus;

In questa illustrazione puoi vedere il petto dalla parte anteriore. Lo sterno è un lungo osso verticale situato nella parte anteriore. Anche qui il corpo dello sterno è firmato, solo su lingua inglese- corpo dello sterno. A proposito, il latino e l'inglese hanno un gran numero di parole simili.

E l'ultimo blocco di parole latine per oggi.

  • Сingulum membri superioris(cingulum membri superioris) - cingolo dell'arto superiore. La parola superiore, come il suo opposto, inferiore, si incontra molto spesso in tutta l'anatomia.
  • Superiore(superiore) - superiore. Una semplice associazione. "Super" - soprattutto gli altri;
  • Inferiore(interno) - inferiore. È anche facile da ricordare. "Inferno" è un altro nome per l'inferno. "Infernale" - infernale, diabolico. L'inferno stereotipato è sempre al di sotto;
  • Scapola(scapola) è una parola già analizzata oggi. Come ricorderete, questo è tradotto come “scapola”;
  • Clavicola(clavicola) - clavicola. Abbiamo esaminato anche questo. A proposito, è stato molto sorprendente per me in anatomia che la cintura degli arti superiori sia composta solo da due ossa: la scapola e la clavicola. Pensavo fosse pieno di ossa.

Ho evidenziato la clavicola in rosso e la scapola in verde.

Ecco un elenco. Ti consiglierei di impararlo in parti. Scrivi ogni termine più volte, dillo ad alta voce e poi racconta alcuni termini appresi con una traduzione russa alla tua famiglia o a un amico al telefono (l'ho detto periodicamente al gatto).

Con questo si conclude la nostra prima (speriamo non l'ultima) lezione sul latino per medici. Se studi qualche espressione a settimana prima di iniziare a studiare, diventerai uno studente di latino molto abile. Buona fortuna a tutti, studiate e amate la scienza!

4a ed. - M.: 2009. - 352 pag.

Il libro di testo contiene: materiale grammaticale secondo il programma, concepito per 120 ore di studio, ed esercizi per la sua padronanza; testi di autori latini; Dizionario latino-russo, incluso il vocabolario dei testi dei libri di testo. Data la specificità dello studio individuale, il libro fornisce prove, indicazioni metodologiche e commenti ai testi. La selezione di testi soddisfa gli interessi di un'ampia gamma di lettori.

Per gli studenti delle facoltà umanistiche.

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SOMMARIO
Introduzione. significato latino 3
Come è costruito il tutorial e cosa insegna 8
Cos'è la grammatica 10
Parte I
Capitolo 11
§ 1. Le lettere e la loro pronuncia (11). § 2. Combinazioni vocaliche (13).
§ 3. Combinazioni di consonanti (14). § 4. Longitudine e brevità dei suoni vocalici (quantità) (14). §5. Accento (15). Esercizi (15).
II capitolo 16
§ 6. Caratteristiche della struttura della lingua latina (16). § 7. Informazioni iniziali sul sostantivo (18). § 8.1 declinazione (20). § 9. Verbo esse (essere) (22). § 10. Alcune osservazioni sintattiche (22). Esercizi (23).
III capitolo 24
§undici. Informazioni iniziali sul verbo (25). § 12. Caratteristiche delle coniugazioni. Comprensione generale delle forme del dizionario (base) del verbo (26). § 13. Forme fondamentali (dizionario) del verbo (28). § 14. Praes-ensindicativiactivi.Imperativus praesentis attivis (29). § 15. Negazioni dei verbi (31). § 16. Spiegazioni preliminari alla traduzione (32). Esercizi (38).
Capitolo IV40
§ 17. Imperfectum indicativi attivi (40). § 18. II declinazione. Osservazioni generali (41). § 19. Sostantivi della II declinazione (42). §20. Fenomeni comuni alla I e alla II declinazione (43). § 21. Aggettivi delle declinazioni I-II (43). § 22. Pronomi possessivi (45). § 23. Accusativus duplex (46). Esercizi (46).
Capitolo 47
§ 24. Futurum I indicativi attivi (48). § 25. Pronomi dimostrativi (49). § 26. Aggettivi pronominali (51). § 27. Ablativus loci (52). Esercizi(53).
Prova 54
VI Capitolo 56
§ 28. III declinazione. informazioni generali(57). § 29. Sostantivi della III declinazione (59). § 30. Correlazione delle forme dei casi obliqui con la forma del caso nominativo (60). § 31. Genere dei sostantivi della III declinazione (62). § 32. Ablativus temporis (62). Esercizi (63).
VII capitolo 64
§ 33. Aggettivi della III declinazione (64). § 34. Participium praesentis acti (66). § 35. Sostantivi della III declinazione del tipo vocalico (67). Esercizi (68).
Articoli da leggere 69
Seconda parte
Capitolo VIII 74
§ 36. Voce passiva. Forma e significato dei verbi (74). § 37. Il concetto di costruzioni attive e passive (76). § 38. Pronomi personali e riflessivi (78). § 39. Caratteristiche dell'uso dei pronomi personali, riflessivi e possessivi (79). § 40. Alcuni significati di genetivus (80). Esercizi (81).
Capitolo IX 82
§41. Sistema dei tempi verbali latini (82). §42. I principali tipi di formazione di steli perfetti e supini (83). § 43. Perfectum indicativi attivi (84). § 44. Supinum e il suo ruolo nella formazione delle parole (86). § 45. Paraticipium perfetti passivi (87). § 46. Perfectum indicativi passivi (88). Esercizi (89).
Capitolo X90
§ 47. Plusquamperfectum indicativi attivi e passivi (91). § 48. Futurum II indicativi attivi e passivi (92). § 49. Pronome relativo (93). § 50. Il concetto di frasi complesse (94). § 51. Paraticipium futuri acti (95). Esercizio (96).
Prova 97
Capitolo XI 99
§ 52. Verbo esse con prefissi (99). § 53. Verbo complesso possedere (101). § 54. Accusativus cum infinito (102). § 55. Pronomi in uso ase. Con. inf. (103). § 56. Forme infinite (104). § 57. Definizione nel testo e modalità di traduzione dell'espressione asso. Con. inf. (105). Esercizi (107).
XII Capitolo 108
§ 58. IV declinazione (109). § 59. Verba deponentia e semidepo-nentia (110). § 60. Nominativus cum infinito (112). § 61. Ablativus modi (113). Esercizi (114).
Capitolo XIII 115
§ 62. V declinazione (115). § 63. Dativo duplex (116). § 64. Pronome dimostrativo hie, haec, hoc (117). Esercizi (117).
Capitolo XIV 118
§ 65. Gradi di comparazione degli aggettivi (119). § 66. Grado comparato (119). § 67. Superlativi (120). § 68. Formazione degli avverbi da aggettivi. Gradi di confronto degli avverbi (121). § 69. Gradi supplementari di comparazione (122). Esercizi (124)
Articoli da leggere 125
Parte III
Capitolo XV 129
§ 70. Frasi partecipative (129). § 71. Ablativus absolutus (130). §72. Definizione nel testo e metodi di traduzione della frase abl. addominali. (132). § 73. Ablativus absolutus senza participio (133). Esercizi (134).
Capitolo 135
§ 74. Numeri (136). § 75. Uso dei numeri (137). § 76. Pronome determinativo idem (138). Esercizio (138).
XVII Capitolo 139
§ 77. Forme della congiuntiva (139). § 78. Significati del congiuntivo (142). § 79. Sfumature del significato del congiuntivo in frasi indipendenti (143). § 80. Clausole aggiuntive e mirate (144). § 81. Clausole subordinate di conseguenza (146). Esercizi (147).
XVIII Capitolo 148
§ 82. Forme del congiuntivo del gruppo perfetto (149). § 83. Uso del congiuntivo perfetto in frasi indipendenti (150). § 84. Consecutio temporum (150). §85. Le clausole subordinate sono temporanee, causali e concessionali (151). Esercizi (153).
XIX Capitolo 154
§ 86. Domanda indiretta (154). Esercizio (155).
Prova 155
XX Capitolo 159
§ 87. Condanne condizionali (159). Esercizio (160).
Capitolo XXI 161
§ 88. Gerundio e gerundio (161). § 89. Uso del gerundio (162). § 90. Uso del gerundio (164). § 91. Segni di differenza tra gerundio e gerundio e confronto dei loro significati con l'infinito (164). Esercizi (165).
Parte IV
Brani selezionati dalle opere di autori latini
S. Giulio Cesare. Commentarii de bello Gallico 168
M. Tullio Cicerone. Oratio in Catilinam prima 172
Cornelio Nepote. Marco Porcio Catone 184
C. Plinius Caecilis Secundus Minor. Epistole 189
Velleio Patercolo. Historiae Romanae libri duo 194
Eutropio. Breviarium historiae Romanae ab U. con 203
Antonio Possevino. De rebus Moscoviticie 211
Alessandro Gvagno. Descrizione Moscoviae 214
P. Virgilio Maro. Eneide 224
Q. Horatis Flaccus. Carmen. Satira 230
Fedro. Fabula 234
Pater Noster 237
Ave, Maria 237
Gaudeamus 238
Aforismi, slogan, abbreviazioni 240
Riferimento grammaticale
Fonetica 250
Morfologia 250
I. Parti del discorso (250). P. Sostantivi. A. Conclusioni dei casi (251). B. Regolarità delle declinazioni (252). B. Nominativus in III declinazione (252). D. Caratteristiche della declinazione dei singoli sostantivi (253). III. Aggettivi e loro gradi di comparazione (254). IV. Numeri (254). V. Pronomi (257). VI. Verbo. A. Formazione di forme verbali da tre radici (259). B. Verbi depositivi e semidepositivi (262). B. Verbi insufficienti (262). D. Verbi arcaici (fuori coniugazioni) (262). VII. Avverbi (266). VIII. Preposizioni (267). Sintassi frase semplice 267
IX. Ordine delle parole in una frase (267). X. Uso dei casi (268). XI. Accusativus cum infinito (271). XII. Nominativo cum infinito (272). XIII. Ablativus absolutus (272). XIV. Gerundio-um. Gerundivum (272). XV. Che cosa è congiuntiva (272).
Sintassi frase complessa 273
XVI. Sindacati. A. Coordinazione (più comune) (273). B. Subordinante (più comune) (274). XVII. Cons-secutio temporum (274). XVIII. Clausole subordinate (275). XIX. Proposizioni subordinate determinative (275). XX. Frasi determinative con significato avverbiale (276). XXI. Clausole subordinate aggiuntive (276). XXII. Clausole subordinate di scopo (276). XXIII. Clausole subordinate di conseguenza (277). XXIV. Clausole subordinate temporanee (277). XXV. Clausole subordinate causali (278). XXVI. Proposizioni subordinate concessive (278). XXVII. Clausole condizionali (279). XXVIII. Domanda indiretta (279). XXIX. Discorso indiretto (279). XXX. Attrazione modi (280). XXXI. Proposizioni subordinate con congiunzioni ut, quum, quod (280).
Elementi di formazione delle parole 282
Applicazioni 287
Sui nomi romani 287
Informazioni sul calendario romano 288
Sulla versificazione latina 292
Informazioni sugli spartiti 293
Sull'etimologia e sul vocabolario 294
Chiave per i test 295
Dizionario latino-russo 298

Come mi è venuto in mente di dedicarmi al latino?

Diversi anni fa ho deciso di rileggere Dead Souls. Ricordi il cameriere Petrushka, il servitore di Chichikov del famoso poema Gogol? Come amava leggere tutto indiscriminatamente. L'uomo era stupito dal grande mistero: come escono improvvisamente le parole dalle lettere? Grande è il potere della parola di Gogol! Recentemente ho pensato a questa divertente descrizione e per qualche motivo avevo un desiderio molto serio di studiare le lingue. Ho deciso che avrei dovuto prima imparare il latino, la base di molte lingue europee moderne.

E da dove, esattamente, dovrei iniziare? E come imparare una lingua: utilizzando metodi consolidati esistenti o secondo la tua comprensione?

Sarebbe bello imparare una lingua, come si suol dire, “con il latte materno”. Ad esempio, come è successo con il filosofo del XVI secolo Montaigne, che da bambino comunicava solo con un insegnante di latino e non sentiva nulla intorno a sé tranne il discorso latino, che divenne la sua lingua madre. Tuttavia, tutto ciò era irraggiungibile per me, quindi rimaneva solo un'opzione: "mordere il granito" del latino da solo.

Dove ho iniziato a imparare il latino?

Ho deciso di inventare la mia, anche se rozza e goffa, ma la mia metodologia, che è stata sviluppata direttamente man mano che andavo avanti nell'apprendimento della lingua.

E non potevo pensare a niente di più intelligente che andare nelle librerie e comprare il dizionario più voluminoso per la traduzione dal latino al russo.

Ho sfogliato a lungo il dizionario e ho capito che non bisogna affrontarlo meccanicamente. Ho iniziato a considerare le parole come immagini divertenti, puzzle o cruciverba. Cercavo di notare somiglianze e differenze, contavo il numero delle lettere, quasi provavo la parola a memoria. Dopo una settimana ho cominciato a capire come sono composte le parole e da quali parti del discorso sono composte, come differisce un verbo da un sostantivo, un sostantivo da un aggettivo, un aggettivo da un avverbio, ecc.

Nella prefazione di ogni buon dizionario di spessore c'è un capitolo introduttivo che racconta le regole di lettura e pronuncia.

Come ho scelto un libro di testo e letteratura aggiuntiva

Dopo aver giocato con il dizionario per una settimana e aver avuto una prima idea del latino, ho scaricato il mio libro di testo preferito (manuale di autoistruzione) dal World Wide Web. Scarico anche diversi libri adattati per la lettura (ad esempio,
"Appunti sulla guerra gallica" di Cesare). Mi assicuro di selezionare un libro di testo con chiavi e risposte corrette ai compiti linguistici.

Lentamente, familiarizzo con ogni lezione del libro di testo e completo diligentemente tutti gli esercizi. Annoto quest'ultimo nel taccuino più grande che ho trovato in negozio. Divido i fogli del quaderno a metà con una linea verticale. Sul lato sinistro svolgo le attività, sul lato destro: correzioni per i miei errori e risposte errate. Sto scrivendo, per così dire, la storia delle mie “stupidità”. Per ogni errore commesso sul lato sinistro del taccuino, mi viene in mente una punizione e disegno un'immagine corrispondente sul lato destro del foglio: colpendomi con un bastone, delle bacchette, un pugno, tagliandomi la testa, radendomi i baffi , ecc. Mi punisco non solo nella foto, ma anche mentalmente. Allora gentilmente perdono me stesso. Allo stesso tempo, è molto facile ricordare gli errori commessi che non si ripeteranno in futuro.

Tengo il mio taccuino in modo che ci sia molto spazio libero tra le righe e sul lato destro del foglio. Utilizzo gli spazi vuoti per scrivere frasi e parole corrette accanto agli errori. Scrivo frasi e parole senza errori fino a 10 volte finché non le ricordo.

Sto imparando il latino con piacere

Dopo aver completato diligentemente il corso sui libri di testo di latino, faccio quanto segue. Ho letto la prosa romana antica, ad esempio, gli Appunti sulla guerra gallica di Giulio Cesare o i discorsi di Marco Tullio Cicerone.

Quando leggo per la prima volta le stesse "Note" di Cesare, non guardo il dizionario, ma cerco di indovinare il significato di parole non familiari in base al contesto. Scrivo su un quaderno le parole che capisco. Mi avvicino a ogni parola come se avesse diversi significati, come se facesse parte di un intero “fascio”, “famiglia” di parole correlate. Scrivo questo “link” su un quaderno, usando la fantasia e consultando il dizionario. E per migliore memorizzazione parole le scrivo penne a sfera colori differenti.

Come imparo le parole

Tengo un taccuino separato per il dizionario, che sviluppo con attenzione e diligenza. Per quello? Per facilitare la memorizzazione delle parole. Divido la pagina del taccuino in tre parti verticali. La colonna di sinistra viene utilizzata per registrare la parola latina. Quello centrale è necessario per scrivere tutte le parole correlate, cioè "connessioni". E do la colonna giusta per i disegni sul tema della parola scritta. Qui io, usando la mia immaginazione, immagino alcune situazioni o scene insolite associate a una determinata parola. Avendo immaginato una situazione del genere, l'ho rappresentata sotto forma di un disegno a fumetti. Nella colonna di destra, oltre all'immagine, scrivo anche l'associazione verbale. Ad esempio, accompagno la parola Latina nella colonna di destra con la parola dal suono simile “platino”, paragonando la lingua latina al metallo più prezioso; e all'incunabulis (culla) attribuisco Parola russa"l'incubatrice" è una specie di culla per i polli. Naturalmente, ciò richiede molto tempo, ma la parola giusta verrà ricordata per tutta la vita.

Ho detto sopra che scrivo le parole con penne di colori diversi. Ti faccio un esempio semplice: scrivo l'aggettivo “nero” in nero. Rosso, blu, ecc. - nel colore appropriato.

Di che colore dovresti usare per scrivere, ad esempio, la parola brutus (pesante)? Per qualche ragione evocava un'associazione con il colore marrone. Che dire della parola acutus (acuto)? Nella mia immaginazione divenne rosso vivo. Le associazioni di colore sono individuali per ogni persona. È stato molto più difficile scegliere i verbi. Ad esempio, il verbo edo (mangiare) veniva scritto con una penna verde, immaginando un vegetariano che mangia aneto o prezzemolo. La difficoltà maggiore l'ho sperimentata nella scelta dei colori con parole astratte, ad esempio con i verbi decidere e aestimare. In questa situazione, senza scegliere un colore, mi sono limitato alla colonna di destra, applicandovi un disegno giocoso.

Dopo sei mesi di compilazione del dizionario, avevo già un quaderno con duemila parole e “collegamenti”, formattato secondo il metodo sopra descritto. Il quaderno mi ha aiutato a padroneggiare il vocabolario necessario.

Come sono arrivato ai corsi audio

Per tre mesi ho studiato il discorso orale utilizzando un libro di testo. Ma poi mi sono messo nei guai, per sbaglio
avendo incontrato un uomo che padroneggiava bene il latino. Era un medico di medicina generale dal quale mi sono rivolto come paziente. Quando il terapeuta ha scritto la ricetta, io, volendo mettere in mostra la mia conoscenza del latino, ho cominciato a leggere la ricetta. In risposta, ho ricevuto un'osservazione sulla pronuncia scadente e il consiglio di ascoltare materiale audio. Si è scoperto che il dottore è un grande fan del latino.

Mi sono reso conto dell'errore, ho scaricato alcuni materiali audio didattici e ho iniziato ad ascoltarli ogni giorno. Sentivo che le cose non stavano andando molto bene. Poi ho tagliato le registrazioni audio in singole frasi utilizzando un software per computer, quindi ho raggruppato cinque ripetizioni di ciascuna frase e infine le ho incollate nuovamente in una registrazione audio completa. Il risultato è stato un corso audio con molte ripetizioni, che era ciò di cui avevo bisogno.

Sono passati circa due anni da quando ho iniziato a studiare il latino da autodidatta. Mi sembra di aver ottenuto un certo successo: capisco circa la metà della lingua parlata; Riesco a capire il settanta per cento dei testi latini non adattati, il resto lo traduco con l'aiuto di un dizionario. La mia pronuncia è migliorata, ma non quanto vorrei. Ecco perché ci sto ancora lavorando. Credo che padroneggiare una lingua sia un processo lungo, che richiede anni a venire.

Vorrei dare qualche consiglio a chi volesse studiare il latino:

  1. Non sto parlando di diligenza, perseveranza e tanta voglia di padroneggiare il latino, così come dell'obbligo di lezioni di lingua quotidiane. Ogni persona capisce che queste condizioni sono le più importanti;
  2. Molti esperti consigliano di impegnarsi ogni giorno in varie forme di apprendimento del latino: studiare da un libro di testo, leggere narrativa o altri libri, ascoltare un corso audio sul lettore o sullo smartphone e così via. Credo che questo non sia del tutto corretto. Preferisco le lezioni in una certa sequenza secondo il programma pianificato - ad esempio, studia solo con un libro di testo per due mesi, quindi dedica la stessa quantità di tempo alla lettura di libri, quindi ascolta materiali allo scopo di comprendere per tre mesi discorso orale e sviluppare la pronuncia;
  3. Non dovresti stipare, tanto non ti darà niente. Anche se lentamente, ma è necessario approfondire il materiale educativo per comprendere, confrontare e visualizzare singole parole ed espressioni;
  4. Completa non solo i compiti del libro di testo, ma crea anche i tuoi esercizi. Per fare questo, usa tutta la tua immaginazione. Ad esempio, se ti muovi in ​​una città o in una zona rurale, ti consiglio di tradurre in latino gli oggetti che incontri lungo il percorso: insegne di negozi, insegne sulle porte, striscioni lungo le strade, nomi di piante e animali, e le Piace;
  5. Tuttavia, alcune frasi ausiliari importanti che non sono facili da padroneggiare non sono un peccato da memorizzare. Ad esempio Ab initio (dal principio), Absque omni Exceptione (senza alcun dubbio), e altre frasi simili;
  6. Non arrabbiarti quando le cose non vanno come volevi. Ricorda che il successo ti aspetta! Viam supervadet vadens (“Chi cammina padroneggia la strada”).

Buon apprendimento!!!