Devi conoscere la fisica. Insegnamento semplice e chiaro della fisica

La lamentela più comune di uno studente sulla difficoltà di una materia suona così: “Perché ho bisogno di questo stupido .... (qui puoi mettere qualsiasi cosa: fisica, matematica, storia, biologia), se non lo studierò dopo la scuola?!”

In effetti, un bambino povero ha bisogno di stipare formule e affrontare le leggi di Newton e Faraday? Magari, beh, lasciamo perdere questo sporco trucco e facciamo qualcosa di interessante? Sorprendentemente, molti adulti stessi non capiscono perché hanno studiato fisica a scuola e sinceramente non vedono la connessione tra questa scienza divertente e la vita di tutti i giorni. Troviamo questa connessione!

Immagina la tua giornata tipo. Allora ti sei alzato dal letto, ti sei stirato e ti sei guardato allo specchio. E le leggi della fisica hanno iniziato a funzionare fin dall'inizio della tua giornata!

Il movimento, il riflesso in uno specchio, la gravità che ti fa camminare per terra e l'acqua scorre nel lavandino e non in faccia, la forza necessaria per sollevare una borsa o aprire una porta: tutto questo è fisica.

Presta attenzione all'ascensore, che ti porta facilmente e rapidamente al piano desiderato, all'auto o ad altri mezzi di trasporto, ai computer, ai tablet e ai telefoni. Senza la fisica tutto questo non andrebbe da nessuna parte, non si accenderebbe e non funzionerebbe.

Lo sviluppo della fisica può essere equiparato al progresso.

In primo luogo, le persone capirono le leggi dell'ottica e inventarono semplici occhiali in modo che chi aveva problemi di vista potesse navigare, leggere e scrivere meglio. E poi sono venuti al mondo i microscopi, con l'aiuto dei quali gli scienziati hanno fatto incredibili scoperte in campi come la biologia e la medicina. E i telescopi, attraverso i quali gli astronomi hanno visto pianeti, stelle e intere galassie e hanno potuto trarre conclusioni sulla struttura dell'Universo. Ogni scoperta nel campo della fisica aiuta l’umanità a fare un nuovo passo avanti.

Ok, dici. Ma per tutto quanto sopra, per tutte queste scoperte e sviluppi, ci sono i fisici. Cioè, persone che hanno scelto consapevolmente questa particolare scienza come professione principale. Cosa c'entra il resto di noi, e anche quelli delle discipline umanistiche? A cosa servono queste conoscenze se possono semplicemente leggere le istruzioni del loro telefono e questo sarà sufficiente per usarlo?

Lo abbiamo già scritto, ma oltre a questo forniremo alcuni esempi tratti dalla vita di tutti i giorni in cui le conoscenze di base della fisica possono essere utili a tutti. Inoltre, analizzeremo solo una sezione della fisica, quasi interamente creata da Isaac Newton: la meccanica.

Movimento, velocità, accelerazione.

Quindi, tutto nell’universo è in costante movimento, compreso il nostro pianeta e la terra su cui camminiamo. E andiamo in posti diversi quasi ogni giorno. Ciò significa che calcoliamo costantemente quanto velocemente arriveremo a teatro, al lavoro, agli amici, per non arrivare in ritardo. Risolviamo i problemi di velocità in Scuola superiore come parte di un corso di matematica, ma in realtà è fisica di base.

Ora immagina di scegliere un'auto. Vuoi un'auto veloce, ma devi trasportare la tua famiglia, quindi anche le dimensioni contano. Cioè, vivace e grande. E come fai a sapere qual è quello giusto? A cosa presterai attenzione? Per l'accelerazione, ovviamente! Esiste un parametro del genere: accelerazione costante, ovvero accelerazione da 0 a 100 km in un numero di secondi. Quindi, più breve è il tempo da 0 a 100, più energica sarà la tua auto alla partenza e in curva. E la fisica te lo dirà!

Quando inizi (e continui) a guidare, alcuni dei corso base la fisica ti sarà molto utile. Ad esempio, capirai tu stesso che probabilmente non dovresti frenare bruscamente in autostrada a una velocità di 120 km/h solo perché all'improvviso vuoi ammirare un bel panorama.

Anche se ci sono molte altre auto che non ti seguono alla stessa velocità, i cui conducenti potrebbero non avere il tempo di reagire. È solo che in frenata l'accelerazione è negativa, quindi tutti quelli seduti in macchina vengono lanciati bruscamente in avanti. Credetemi, le cinture che scavano nel corpo e i muscoli del collo allungati sono sgradevoli. Tieni presente il concetto fisico di accelerazione.

Gravità, quantità di moto e altre utilità.

Lo dirà la fisica sulla legge di gravità. Cioè, sappiamo già che se lanci un oggetto, cadrà a terra. Cosa significa? La terra attrae noi e tutti gli oggetti. Inoltre, il pianeta Terra attrae anche un oggetto spaziale così pesante come la Luna. Da notare che la Luna non vola via lungo la sua traiettoria e viene mostrata alle persone ogni sera. Inoltre, tutte le cose che abbiamo gettato a terra nei nostri cuori non rimangono sospese in aria. L'accelerazione influisce anche sugli oggetti lanciati, perché la Terra forza enorme attrazione. E anche la forza di attrito.

Pertanto, conoscendo queste leggi, puoi capire cosa succede se una persona salta con un paracadute. L'area del paracadute è correlata al rallentamento della velocità di caduta? Forse dovremmo chiedere un paracadute più grande? In che modo lo slancio influisce sulle ginocchia di un paracadutista e perché non puoi atterrare con le gambe dritte?

Come scegliere gli sci alpino? Sei un grande sciatore o hai appena iniziato? Pensa all'attrito, controlla esattamente questi parametri dei tuoi nuovi sci. Se sei un principiante che non conosce la fisica, è molto probabile un errore nella tua scelta. Avrai tempo per fermarti?

Ok, non farai paracadutismo e non vuoi sapere nulla di sci alpino.

Torniamo alla vita di tutti i giorni. Qui di fronte a te c'è un dado e una chiave inglese. Quale parte della chiave dovresti impugnare per applicare la massima forza al dado? Coloro che hanno studiato fisica afferreranno la chiave il più lontano possibile dalla noce. Per aprire una porta pesante in un vecchio edificio, è necessario spingerla dal bordo, lontano dai cardini. È necessario parlare della leva e del fulcro che tanto mancava a Galileo?

Probabilmente per ora bastano questi esempi per illustrare la presenza quotidiana della fisica nelle nostre vite. E quella era solo la meccanica! Ma c'è anche l'ottica, di cui abbiamo parlato all'inizio dell'articolo, e l'elettricità campi magnetici. E rimaniamo modestamente in silenzio sulla teoria della relatività.

Credimi, la fisica lo è livello di base tutti ne hanno bisogno per non sembrare stupidi e divertenti nelle situazioni più ordinarie.

“Il minimo teorico” è un libro per coloro che hanno saltato le lezioni di fisica a scuola e all’università, ma se ne sono già pentiti. Vuoi comprendere le basi delle scienze naturali e imparare a pensare e ragionare come fanno i fisici moderni? In una forma originale e non convenzionale, i rinomati scienziati americani Leonard Susskind e George Grabowski offrono un corso introduttivo alla matematica e alla fisica per menti curiose. A differenza di altri libri di scienza popolari che cercano di spiegare le leggi della fisica in modo accessibile, eludendo abilmente equazioni e formule, gli autori insegnano al lettore i fondamenti classici delle scienze naturali. Il libro propone una propria metodologia didattica originale, integrata da videolezioni pubblicate sul sito teoricominimum.com.

Cos'è la fisica classica?
Il termine fisica classica si riferisce alla fisica che esisteva prima dell’avvento della meccanica quantistica. La fisica classica comprende le leggi del moto delle particelle di Newton, la teoria del campo elettromagnetico di Maxwell-Faraday e la teoria della relatività generale di Einstein. Ma c'è di più oltre alle semplici teorie specifiche di fenomeni specifici; questa è una serie di principi e regole: una logica di base che subordina tutti i fenomeni per i quali l'incertezza quantistica non è importante. Questo caveau regole generali chiamata meccanica classica.
Il compito della meccanica classica è predire il futuro. Il grande fisico del XVIII secolo Pierre-Simon Laplace lo espresse in una famosa citazione:

"Lo stato dell'Universo in questo momento può essere visto come una conseguenza del suo passato e come una causa del suo futuro. Un essere pensante, che in un dato momento conoscesse tutte le forze motrici della natura e tutte le posizioni di tutti gli oggetti di cui è composto il mondo, potrebbe - se la sua mente fosse abbastanza vasta da analizzare tutti questi dati - esprimere in un'equazione la il movimento e i corpi più grandi dell'Universo e gli atomi più piccoli; per un tale intelletto non rimarrebbe alcuna incertezza e il futuro si aprirebbe davanti ai suoi occhi allo stesso modo del passato."

Contenuto
Prefazione
Lezione 1 La natura della fisica classica
Interludio 1 Spazi, trigonometria e vettori
Lezione 2 Movimento
Interludio 2 Calcolo integrale
Lezione 3 Dinamica
Interludio 3 Differenziazione parziale
Lezione 4 Sistemi di più particelle
Lezione 5 Energia
Lezione 6 Principio di minima azione
Lezione 7 Simmetrie e leggi di conservazione
Lezione 8 Meccanica hamiltoniana e simmetria rispetto allo spostamento temporale
Lezione 9 Il fluido di fase e il teorema di Gibbs-Liouville
Lezione 10 Parentesi di Poisson, momento angolare e simmetrie
Lezione 11 Forze elettriche e magnetiche
Appendice Forze centrali e orbite planetarie.

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Stiamo iniziando una serie di articoli su problemi e concetti obsoleti nel curriculum scolastico e vi invitiamo a speculare sul motivo per cui gli scolari hanno bisogno della fisica e perché oggi non viene insegnata come vorremmo.

Perché uno scolaretto moderno studia fisica? O per non annoiarsi con i suoi genitori e insegnanti, o per poter superare con successo l'Esame di Stato Unificato di sua scelta, ottenere il numero di punti richiesto ed entrare in una buona università. C'è un'altra opzione secondo cui uno scolaro ama la fisica, ma questo amore di solito esiste in qualche modo separatamente dal curriculum scolastico.

In ognuno di questi casi, l'insegnamento viene svolto secondo lo stesso schema. Si adatta al sistema del proprio controllo: la conoscenza deve essere presentata in una forma tale da poter essere facilmente verificata. Questo è il motivo per cui esistono i sistemi GIA e Unified State Examination e la preparazione a questi esami diventa di conseguenza l'obiettivo principale della formazione.

Come funziona l'Esame di Stato Unificato di Fisica nella sua versione attuale? I compiti dell'esame vengono compilati utilizzando un codificatore speciale, che include formule che, in teoria, ogni studente dovrebbe conoscere. Si tratta di circa un centinaio di formule per tutte le sezioni del curriculum scolastico, dalla cinematica alla fisica nucleare atomica.

La maggior parte dei compiti - circa l'80% - sono mirati specificamente all'applicazione di queste formule. Inoltre non è possibile utilizzare altri metodi risolutivi: se sostituisci una formula non presente nella lista, non riceverai un certo numero di punti, anche se la risposta è corretta. E solo il restante 20% sono compiti di comprensione.

Di conseguenza, l’obiettivo principale dell’insegnamento è garantire che gli studenti conoscano questo insieme di formule e possano applicarle. E tutta la fisica si riduce a semplici calcoli combinatori: leggi le condizioni del problema, capisci quale formula ti serve, sostituisci gli indicatori necessari e ottieni il risultato.

Nelle scuole di fisica e matematica d’élite e specializzate, l’istruzione, ovviamente, è strutturata in modo diverso. Lì, come nella preparazione di tutti i tipi di Olimpiadi, c'è qualche elemento di creatività e la combinazione delle formule diventa molto più complessa. Ma ciò che ci interessa qui è il programma di fisica di base e le sue carenze.

I compiti standard e i costrutti teorici astratti che uno studente normale dovrebbe conoscere scompaiono molto rapidamente dalla mente. Di conseguenza, dopo essersi diplomato, nessuno conosce più la fisica, ad eccezione di quella minoranza che per qualche motivo ne è interessata o ne ha bisogno come specialità.

Si scopre che la scienza, il cui obiettivo principale era comprendere la natura e il mondo fisico reale, a scuola diventa completamente astratta e rimossa dall'esperienza umana quotidiana. La fisica, come altre materie, viene insegnata mediante l'apprendimento meccanico e quando al liceo la quantità di conoscenze che devono essere apprese aumenta notevolmente, diventa semplicemente impossibile memorizzare tutto.

Visivamente sull’approccio “formula” all’apprendimento.

Ma questo non sarebbe necessario se lo scopo dell’apprendimento non fosse l’applicazione di formule, ma la comprensione dell’argomento. Capire è, in definitiva, molto più facile che stipare.

Formare un'immagine del mondo

Vediamo, ad esempio, come funzionano i libri di Yakov Perelman "Entertaining Physics" e "Entertaining Mathematics", letti da molte generazioni di scolari e studenti post-scolari. Quasi ogni paragrafo della “Fisica” di Perelman insegna a porre le domande che ogni bambino può porsi, partendo dalla logica elementare e dall’esperienza quotidiana.

I problemi che qui siamo chiamati a risolvere non sono quantitativi, ma qualitativi: non dobbiamo calcolare qualche indicatore astratto come l'efficienza, ma pensare al motivo per cui una macchina a moto perpetuo è impossibile nella realtà, se è possibile sparare da un cannone alla luna; devi condurre un esperimento e valutare quale sarà l'effetto di qualsiasi interazione fisica.

Esempio da " Fisica divertente» 1932: il problema del cigno, del gambero e del luccio di Krylov, risolto secondo le regole della meccanica. Il risultante (OD) dovrebbe trascinare il carrello nell'acqua.

In una parola, non è necessario memorizzare le formule qui: l'importante è capire a quali leggi fisiche obbediscono gli oggetti della realtà circostante. L’unico problema è che una conoscenza di questo tipo è molto più difficile da verificare oggettivamente rispetto alla presenza nella testa di uno scolaro di un insieme di formule ed equazioni precisamente definite.

Pertanto, per uno studente normale, la fisica si trasforma in un noioso compito e, nella migliore delle ipotesi, in una sorta di gioco mentale astratto. Formare un'immagine olistica del mondo in una persona non è affatto il compito svolto di fatto dal moderno sistema educativo. Sotto questo aspetto, tra l'altro, non è molto diverso da quello sovietico, che molti tendono a sopravvalutare (perché prima, dicono, sviluppavamo bombe atomiche e volavamo nello spazio, ma ora sappiamo solo vendere petrolio).

In termini di conoscenza della fisica, gli studenti dopo essersi diplomati ora, come allora, sono divisi in circa due categorie: quelli che la conoscono molto bene e quelli che non la sanno affatto. Con la seconda categoria, la situazione è particolarmente peggiorata quando l'orario di insegnamento della fisica nelle classi 7-11 è stato ridotto da 5 a 2 ore settimanali.

La maggior parte degli scolari non ha davvero bisogno di formule e teorie fisiche (che capiscono molto bene) e, soprattutto, non sono interessanti nella forma astratta e secca in cui vengono presentate ora. Di conseguenza, l’istruzione di massa non svolge alcuna funzione: richiede solo tempo e fatica. Per gli scolari, non meno che per gli insegnanti.

Attenzione: l'approccio sbagliato all'insegnamento delle scienze può avere conseguenze devastanti.

Se il compito del curriculum scolastico fosse quello di formare un’immagine del mondo, la situazione sarebbe completamente diversa.

Naturalmente dovrebbero esserci anche classi specializzate in cui si insegna a risolvere compiti complessi e vengono profondamente introdotti a una teoria che non si interseca più con l'esperienza quotidiana. Ma sarebbe più interessante e utile per uno studente normale e "tradizionale" sapere secondo quali leggi funziona il mondo fisico in cui vive.

La questione, ovviamente, non si riduce al fatto che gli scolari leggano Perelman invece dei libri di testo. L’approccio all’insegnamento deve cambiare. Molte sezioni (ad esempio, la meccanica quantistica) potrebbero essere rimosse dal curriculum scolastico, altre potrebbero essere abbreviate o riviste, se non fosse per le onnipresenti difficoltà organizzative, il fondamentale conservatorismo della materia e sistema educativo generalmente.

Ma sogniamo un po'. Dopo questi cambiamenti, forse, l’adeguatezza sociale complessiva sarebbe aumentata: le persone avrebbero meno fiducia in tutti i tipi di truffatori di torsione che speculano sulla “protezione del biocampo” e sulla “normalizzazione dell’aura” con l’aiuto di semplici dispositivi e pezzi di minerali sconosciuti.

Tutte queste conseguenze di un sistema educativo vizioso le abbiamo già osservate negli anni '90, quando i truffatori di maggior successo approfittavano anche di ingenti somme del bilancio statale, e le vediamo ora, anche se su scala minore.

Il famoso Grigory Grabovoi non solo assicurò di poter resuscitare le persone, ma anche distolse gli asteroidi dalla Terra con la forza del pensiero e con aerei governativi “diagnosticati extrasensoriali”. Non era protetto da nessuno, ma dal generale Georgy Rogozin, vice capo del servizio di sicurezza sotto il presidente della Federazione Russa.

Per superare un esame di fisica, devi prestare attenzione in classe, studiare regolarmente nuovi materiali e avere una profonda comprensione delle idee e dei principi sottostanti. Per fare ciò, puoi utilizzare diversi metodi e collaborare con i compagni di classe per consolidare le conoscenze. È anche importante riposare bene, mangiare bene prima dell'esame e rimanere calmi durante l'esame. Se hai studiato bene prima dell'esame, potrai superarlo senza problemi.

Passi

Come ottenere il massimo dalle attività in classe

Inizia a studiare il materiale trattato qualche giorno o settimana prima dell'esame.È improbabile che supererai bene l'esame se inizi a prepararti l'ultima sera. Pianifica del tempo per studiare, rivedere ed esercitarti sulle domande alcuni giorni o addirittura settimane prima dell'esame per assicurarti di avere tutto il tempo per prepararti.

• Cerca di capire meglio che puoi materiale richiesto sentirsi sicuri durante l'esame.

1. Rivedi gli argomenti che potrebbero comparire nell'esame. Molto probabilmente, questi sono gli argomenti che hai trattato di recente in classe e ti sono stati assegnati dei compiti a casa su di essi. Rivedi gli appunti presi a lezione e cerca di ricordare le formule e i concetti di base che potrebbero servirti per sostenere l'esame.

2. Leggi il libro di testo prima della lezione. Familiarizzare in anticipo con l'argomento pertinente per comprendere meglio il materiale durante la lezione. Molti principi fisici si basano su ciò che hai studiato in precedenza. Individua i punti che non ti sono chiari e scrivi le domande da porre al tuo insegnante.

   • Ad esempio, se hai già imparato a determinare la velocità, è probabile che nel passaggio successivo imparerai a calcolare l'accelerazione media. Leggere in anticipo la sezione pertinente del libro di testo per comprendere meglio il materiale.

3. Risolvere i problemi a casa. Dopo ogni ora di scuola, dedica almeno 2-3 ore a memorizzare nuove formule e ad imparare come usarle. Questa ripetizione ti aiuterà a cogliere meglio nuove idee e ad imparare come risolvere i problemi che potrebbero comparire durante l'esame.

   • Se lo desideri, puoi cronometrarti per riprodurre le condizioni del prossimo esame.

4. Rivedi e correggi i tuoi compiti. Rivedi i compiti completati e prova a risolvere i compiti che ti hanno causato difficoltà o che sono stati completati in modo errato. Tieni presente che molti insegnanti pongono durante l'esame le stesse domande e gli stessi compiti che sono stati trovati nei compiti a casa.

   • Dovresti rivedere anche i compiti completati correttamente per consolidare il materiale trattato.

5. Frequenta tutte le lezioni e presta attenzione. In fisica, nuove idee e concetti si basano su conoscenze precedenti, motivo per cui è così importante non saltare le lezioni e studiare regolarmente, altrimenti potresti rimanere indietro rispetto agli altri. Se non puoi frequentare una lezione, assicurati di prendere gli appunti e di leggere la sezione appropriata nel tuo libro di testo.

   • Se non puoi frequentare la lezione a causa di un'emergenza o di una malattia, chiedi al tuo istruttore quale materiale devi imparare.

6. Usa le flashcard per aiutarti a ricordare vari termini e formule. Scrivi il nome della legge fisica su un lato della carta e la formula corrispondente sull'altro. Chiedi a qualcuno di leggere ad alta voce il nome della formula e poi prova a scriverlo correttamente.

   • Ad esempio, su un lato della carta puoi scrivere “velocità” e sul secondo indicare la formula corrispondente: “v=s/t”.
   • Puoi scrivere "la seconda legge di Newton" su un lato della carta e sul secondo indicare la formula corrispondente: "∑F = ma".

7. Ricorda cosa ti ha causato più problemi negli esami passati. Se hai già scritto prove o sostenuto esami in precedenza, devi prestare attenzione Attenzione speciale quegli argomenti che ti hanno causato difficoltà. In questo modo migliorerai le tue aree deboli e potrai ottenere un voto più alto.

   • Ciò è particolarmente utile da fare prima degli esami finali, che valutano le conoscenze in molte aree della fisica.

Come prepararsi alla vigilia dell'esame

1. Dormi un po' la notte prima dell'esame. 7–8 ore . È necessario dormire a sufficienza per ricordare più facilmente il materiale trattato e trovare le giuste soluzioni ai problemi. Se lavori tutta la notte e non riposi abbastanza, la mattina dopo non ricorderai bene cosa hai studiato il giorno prima.

   • Anche se l’esame è previsto per metà giornata, è meglio svegliarsi presto e prepararsi in anticipo.
   • La fisica richiede maggiore attenzione e pensiero critico, quindi è meglio arrivare all'esame ben riposati e ben dormito.
   • Mantieni il tuo solito programma di sonno: questo ti consentirà di consolidare le conoscenze acquisite.

2. Fai una buona colazione il giorno dell'esame. A colazione è utile mangiare cibi ricchi di carboidrati a digestione lenta, come farina d'avena o pane integrale: questo ti aiuterà a eseguire l'esame in modo più efficiente. Dovresti anche mangiare cibi proteici come uova, yogurt o latte per aiutarti a rimanere sazio più a lungo. Infine, dai al tuo corpo una sferzata di energia extra terminando la colazione con frutta ricca di fibre, come mele, banane o pere.

   • Fare una colazione sana e abbondante prima di un esame ti aiuterà a ricordare meglio gli argomenti trattati.

Tutto ciò che accade nel nostro mondo avviene a causa dell'influenza di alcune forze fisiche. E dovrai impararli tutti, se non a scuola, sicuramente al college.

Certo, puoi provare a memorizzarli. Ma sarà molto più veloce, divertente e interessante comprendere semplicemente l'essenza di ogni forza fisica e come interagisce con l'ambiente.

Forze della natura e interazioni fondamentali

Ci sono un numero enorme di forze. Forza di Archimede, forza di gravità, forza di Ampere, forza di Lorentz, forza di Coreolis, forza di attrito volvente ecc. In realtà è impossibile apprendere tutti i poteri, poiché non tutti sono stati ancora scoperti. Ma anche questo è molto importante: tutte le forze a noi note, senza eccezioni, possono essere ridotte alla manifestazione del cosiddetto interazioni fisiche fondamentali.

In natura esistono 4 interazioni fisiche fondamentali. Sarebbe più esatto dire che le persone conoscono 4 interazioni fondamentali, e al momento non sono state scoperte altre interazioni. Quali sono queste interazioni?

• Interazione gravitazionale
• Interazione elettromagnetica
• Forte interazione
• Interazione debole

Pertanto, la gravità è una manifestazione dell'interazione gravitazionale. La maggior parte delle forze meccaniche (forza di attrito, forza elastica) sono una conseguenza dell'interazione elettromagnetica. L'interazione forte tiene insieme i nucleoni del nucleo di un atomo, impedendo al nucleo di decadere. L'interazione debole fa decadere quelle libere particelle elementari. Allo stesso tempo, le interazioni elettromagnetiche e deboli vengono combinate Interazione elettrodebole.

Una possibile quinta interazione fondamentale (dopo la scoperta bosone di Higgs) sono chiamati Campo di Higgs. Ma tutto in quest'area è stato studiato così poco che non affrettaremo le conclusioni, ma piuttosto aspetteremo di vedere cosa ci diranno gli scienziati del CERN.

Esistono due modi per apprendere le leggi della fisica.

Primo– è stupido imparare significati, definizioni, formule. Uno svantaggio significativo di questo metodo è che è improbabile che aiuti a rispondere a ulteriori domande dell'insegnante. C'è un altro importante svantaggio di questo metodo: imparando in questo modo, non otterrai la cosa più importante: la comprensione. Di conseguenza, memorizzare una regola/formula/legge o qualsiasi altra cosa ti consente di acquisire solo conoscenze fragili e a breve termine sull’argomento.

Secondo modo– comprensione del materiale studiato. Ma è così facile capire ciò che (secondo te) è impossibile comprendere?

C'è, c'è una soluzione a questo problema terribilmente difficile ma risolvibile! Ecco alcuni modi per apprendere tutte le forze in fisica (e in qualsiasi altra materia):

Una nota!

È importante ricordare e conoscere tutte le forze fisiche (o impararne l'intero elenco in fisica) per evitare imbarazzanti malintesi. Ricorda che la massa di un corpo non è il suo peso, ma una misura della sua inerzia. Ad esempio, in condizioni di assenza di gravità, i corpi non hanno peso, perché non esiste gravità. Ma se vuoi spostare un corpo a gravità zero, dovrai influenzarlo con una certa forza. E maggiore è il peso corporeo, maggiore sarà la forza da utilizzare.

Se riesci a immaginare come può cambiare il peso di una persona a seconda della scelta del pianeta, sarai in grado di comprendere rapidamente il concetto di forza gravitazionale, i concetti di peso e massa, forza di accelerazione e altre forze fisiche. Questa comprensione porterà con sé una consapevolezza logica degli altri processi in atto e, di conseguenza, non dovrai nemmeno memorizzare il materiale incomprensibile: sarai in grado di ricordarlo mentre procedi. È sufficiente comprenderne semplicemente l'essenza.

1. Per comprendere l'effetto elettromagnetico basterà semplicemente capire come scorre la corrente attraverso un conduttore e quali campi vengono generati e come questi campi interagiscono tra loro. Consideralo usando semplici esempi e non sarà difficile per te comprendere i principi di funzionamento di un motore elettrico, i principi di combustione di una lampadina, ecc.

L'insegnante si occuperà principalmente della tua comprensione del materiale che hai studiato. E non è così importante se ricordi tutte le formule a memoria. E in caso di risoluzione di test, problemi di laboratorio, lavori pratici o acquisto di RGR, saranno sempre in grado di aiutarti i nostri specialisti, la cui forza risiede nella conoscenza e in molti anni di esperienza pratica!